三年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的三年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級作文 篇1
我的“秘密花園”就是我的臥室，那里沒有特別多的玩具，也沒有書桌或作業，只有一張又大又軟的床和好多的'書，我很喜歡讀書，而且每次媽媽給我買書的時候，都買我喜歡看的，例如：紅樓夢、米小圈、馬小跳和笑貓日記等，但也買了一些我不愛看的：中華上下五千年、綠山墻的安妮等這樣的，所以每次我傷心難過時，都會躲在我的臥室里面看書。
有一次，我正在看電視，而弟弟也想看，他想看“熊出沒”，我想看“小公主蘇菲亞”，他就咬了我一口，我特別疼，就回到我的“秘密花園”了，我先在我的大床了哭了一會，就拿了幾本書，躺在床上看，后來媽媽發現我不在，就到我的臥室找我，卻發現我已經拿著書睡著了。當我醒來時候，媽媽帶著弟弟來找我，給我道歉，并問我晚上想吃什么，我卻感覺不到餓，不想吃飯，看了看表，發現已經晚上9.30了，于是繼續看書，這時我才發現，原來我已經把我喜歡的書看了好幾遍了，我也發現，原來自己喜歡的書，無論看多少遍，依然會覺得很好看，想著想著就又睡著了。
后來也發生了好多讓我傷心的事情，每次，我都會在我自己的“秘密花園”里大哭一場，然后再看書，一直看到想睡覺為止。我平時不喜歡讓別人進來，因為他們會把這里弄得很亂，我覺得在這里再養點花，就成了真正的“秘密花園”了。
三年級作文 篇2
春天來了，春天來了，在我們的小區里，春天畫出了一幅美麗的圖畫。有綠色的小草和樹木，有紅紅的太陽溫暖著大地，還有粉紅色的花朵呢！
春天來了，小燕子飛回來了，小動物們開始活動了。小雞和小鳥都在嘰嘰喳喳地叫著，好像在迎接春天的到來。小鴨子一只一只地跳下水去游玩，這真是“春江水暖鴨先知”呀！
小草長出來了，真是“野火燒不盡，春風吹又生”。柳樹姑娘也長出了芽兒，這令我想到了賀知章的《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”一條條柳枝在春風的吹拂下，顯得格外碧綠。一只小燕子飛來，和柳樹打招呼：“垂柳姐姐，好久不見，您的柳條上怎么長小毛毛蟲了呀？”垂柳微笑著說：“燕子妹妹，你再仔細看看。”小燕子輕輕落在柳枝上，仔細一瞧，恍然大悟：“哦，原來是您的.小葉子呀！”五顏六色的小花也逐漸開放了，春天真是一幅美麗的圖畫！
美麗的春天來了，我們要好好地迎接她，更要好好地珍惜她！
三年級作文 篇3
黃玫瑰，在那一瞬間開了。
黃玫瑰象征：對于友情，黃玫瑰代表純潔的友誼和美好的祝福，所以送給一般的朋友會是一份不錯的禮物。
而對于愛情，黃玫瑰就算是一種不祥之物了，因為它代表失戀和消逝的愛，甚至是一種嫉恨的`表達。在日本，黃玫瑰是分手的代表禮物。
不過在有些地方，黃玫瑰還代表著等待，等待屬于你們的愛情。
黃玫瑰代表珍重祝福、嫉妒失戀、試著去愛、再見、拒絕的愛，為愛道歉。
三朵黃玫瑰是對不起的意思 。
也許，上次打到了你的文具盒，而那么愛*，我像，給你送上那三朵黃玫瑰，說出對不起的意思。
如果，你能好點，那就謝謝了，你應該會高興的，你也找到我希望**，你為何不說？
難道不敢，就如一朵枯萎的玫瑰（黃），看來，這不是歉意，這不是真誠吧，和不了的愛，也許會回來。
但是，現在卻沒有了那個希望，沒有了那個純潔了。
三年級作文 篇4
雪花姑娘踏著輕盈的腳步從遙遠的北方來了。今天早晨，我還在睡夢中就聽見媽媽再說：“雪下了一天一夜了，外面的雪都積成6、7厘米高了”。
我聽后，一咕嚕從床上爬起來，迅速地穿好衣服，走到窗邊往窗外一看。“哇”我不由得驚嘆起來。只見外面白茫茫的一片，大地一片銀裝素裹。我見到這種情景，不由地想起一句詩“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”真美呀！你們瞧！地面上，草坪上，屋檐上，樹上——————到處都是那潔白如玉的雪。
下午，我和媽媽一起到小區里觀看雪景。剛到樓下，只見遠處，有幾個小朋友和一個阿姨在堆雪人，我和媽媽急忙跑過去看。那個雪人是一個小女孩，背著書包正準備去上學呢！小女孩的旁邊還有一輛兒童玩具車。我很佩服堆雪人的阿姨，她這兩樣東西雕刻的栩栩如生，猶如真的小女孩和玩具車了。
旁邊的.幾個小朋友也不閑著，在雪地里跑來跑去的，一會兒鏟雪，一會兒做蛋糕。我見幾位小朋友蛋糕做得很漂亮，我和媽媽也去做蛋糕，可是怎么也做不起來，我和媽媽的心中就產生了質疑，馬上跑過去看那幾個小朋友蛋糕是怎么做的，原來她們是把雪放在一個塑料桶里，在用力的給它壓緊，再把它倒出來，一個蛋糕就做成功了。我終于知道她們是有一個塑料桶才做成的呀！難怪我和媽媽做不起來。
今天真是一個愉快的一天！我愛雪花，因為它美麗、純潔，不僅如此，它還給大地帶來許許多多的快樂與歡笑。
三年級作文 篇5
我在李老師家與伙伴們開展了一次跳繩比賽。
比賽規則是：每個人都只有一次機會，再取一次跳繩中跳的最多的同學取前三名，然后與李老師組合跳一次，取一名同學為冠軍。
李老師要我們每個人都拿一張卡，卡上有數字。我們抽出一張，你就是第幾個上臺去跳繩。
第一個跳繩的高任正翔威武地邁開大步走上講臺。李老師說：“一、二、三！”他就用盡全身力氣跳躍起來了。因為太用力氣，他好像鳥一樣一蹦三尺高，臉上帶著笑容露出潔白的牙齒，我發現他心里開始有點緊張，過了一會兒，他的`手機從脖子下摔下來，因為手機，所以他就只跳了五十個就放棄了跳繩。
下一個是吳梓鑫，他帶著笑容上了講臺，開始了跳繩。我看著看著，發現他心理有話想說，我覺得他應該在想，我應該可以跳三十幾個，但他不知不覺中跳了九十九個！我們都給他鼓掌。鼓掌是一種激勵，讓你下次能跳的更好。就這樣，陳俊杰也用他的毅力得到了第三名。接著，他們三個現在要和李老師一起跳，高任正翔拿著繩子和李老師跳了起來，他一甩繩子還沒跳幾個就把繩子摔到了自己身上，就這三名選手一個一個地跳完了。你猜猜誰贏了，是吳梓鑫。
小朋友，你知道跳繩的樂趣無窮，讓我們一起走進跳繩吧。
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