三年級的作文
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的三年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
第一次游泳
星期六那天是我第一次游泳，那時候我還不會游呢！
我第一次游泳時，雖然水比我淺，但是我還是要用背漂和浮板，我學的是蛙泳。每次我游泳時，老師都會耐心地說：“頭低點，腳伸直，并攏！”慢慢地，我不用浮板了，我開始到深水區游泳了。背漂開始一塊一塊地變少，最后不用背漂都可以游泳了。第一次游泳的時候，我連拿著浮板和背漂都不敢游，現在居然在八天內學會了！沒有老師的`幫助我是永遠都不會游的。只要大膽的嘗試就會游了。第一次游泳和學了游泳的區別真大��！
第一次植樹
3月12日是植樹節，招商會組織童子軍參加植樹活動，我很高興去報名參加了。
3月9日那天，天氣很好，太陽公公很早就出來了，我也起得很早，特別想知道怎么種樹的？我們坐車來到郊外，看見一棵棵小樹苗在向我們招手。大人們已經幫我們挖好坑了，小樹苗比我還高還大，只有大人們才能扶起它。我拿著鍬，用力把泥土鏟到坑里，為了讓小樹苗長直，還用力踩泥土。最后，給小苗澆水，好讓它快快長大。
“再見！可愛的小樹苗快點長高，我會來看你的！”
三年級的作文 篇2
小朋友，你的家鄉在哪里？我的家鄉在河南中部，那是一個古老又美麗的城市。它有我國修建最早的石拱橋小商橋，沙河和澧河穿城而過。是的，我的家鄉是漯河，人們還把他稱做“國家園林城市”和“中國食品名城”。
這里的人們勤勞勇敢，為建設自己的家鄉不斷努力。十年后，沙澧河開發好了，綠樹兩岸成陰，風景優美，景色怡人。高樓大廈更多了，道路更寬闊平坦了。火車變成了高速列車，公交變成了快捷地鐵。城市到處綠草陰陰，花團錦簇，所有來到漯河的人們都留連忘返。
那時，我就十八歲了。我要上清華大學，好好學習，掌握足夠的知識，為家鄉建設貢獻自己的力量。同學們，讓我們比比看吧，看誰為家鄉建設出力多！
一天早晨，我走著去學校，剛走到十字路口，忽然堵車了。我一看表就要上學了。
我想將來有一天我要發明一個會飛的新型汽車。
這種新型汽車高15米，寬2米。我經常把我這新型汽車存在車庫里，車庫里有一塊太陽收集板，這些太陽光會變成能量運輸到我的發電機里，如果是雨天的話，我會把備用電池安裝到我自己的車上，還能繼續行駛。
開車的時候，堵車了，我就按一下起飛的按鈕，這新型汽車就飛到平路的地方，一按下降落的按鈕就慢慢的落下來了。
每到暑假來臨的`時候，我就會開著我i的新型汽車去大海邊旅行，我會在那里撿貝殼，堆沙煲，我高興極了。到上學的時候在乘著這輛汽車平平穩穩的到了家里，快快樂樂的就去上學了。
我想過了20xx年，讓我們用雙手一定會發明這種汽車的。
三年級的作文 篇3
老師說過：“我們生活的世界真奇妙！只要我們善于觀察，就會發現身邊有很多奇妙的事情�！惫�，我發現了一件奇妙的事情。
今天，久違的太陽終于露出了笑臉。我放學回家想到陽臺上好好享受陽光，卻意外發現花盆里有一叢蘑菇，黃黃的.，真可愛！我想：這么大一叢蘑菇，全家可以美餐一頓了�？墒�，萬一這種蘑菇不能吃怎么辦呢？于是，我趕緊問媽媽：“媽媽，這一叢蘑菇可不可以吃呀？”“今天沒買蘑菇，吃什么蘑菇！”媽媽隨口答道�！安皇琴I的，是長的。”我急紅了臉。“長的？哪兒呢？”“我們家長蘑菇了呀！”我指著茶花樹下說。媽媽很仔細地觀察了一遍，發現這是一叢毒蘑菇。我急了：“我們家有毒蘑菇，這可怎么辦呢？”媽媽輕言細語地安慰我：“不要怕，咱們只要不碰它就可以了�！蔽疫�是不放心：“那它會不會散發出毒素呢？”媽媽還是很耐心地說：“不用怕，毒蘑菇只不過不能吃而已�！迸�，這下我放心了，可是我心中還是有一個謎：本來一盆完好無損的土，怎么會長出充滿邪惡的毒蘑菇呢？這個很深奧的問題，我想媽媽也不明白，于是，我搬出萬能小助手《百科全書》。我找到了答案：花盆里長出毒蘑菇的原因是因為這盆土經常保持濕潤，適宜土中真菌生長，也與近期的濕潤空氣有關。原來是近段時間綿綿春雨催出來的。可是，我還想問一個問題，也是我非問不可的問題：蘑菇為什么會分有毒的和無毒的？我又急忙在《百科全書》中找到了答案：因為真菌有很多種，所以蘑菇也有很多種類。如香菇、草菇、金針菇、平茹、木耳、銀耳等。它們既可以做我們喜歡吃的蔬菜，又可以做食品和藥品。毒蘑菇有毒，是它的遺傳特性所決定的，不同的毒蘑菇會在其生長發育過程中，合成不同的毒素。
今天，我居然從一叢蘑菇身上明白了一連串的大問題。真是太奇妙，這叢蘑菇！
三年級的作文 篇4
今天，老師讓我們交換本子做作業，因為老師想讓我們學一學別人漂亮的書寫。
我坐在座位上非常好奇，會得到誰的本子呢？老師把作業本發下來了，我索性站起來，同學們有的尖叫，有的開心，有的一臉無奈……教室里熱熱鬧鬧的，上課就像下課一樣。我拿的是蘇鑫源的，我跟蘇鑫源說：“蘇鑫源，我拿了你的作業本。”蘇鑫源一聽，高興地在座位上邊跳邊叫：“張宜昌拿了我的作業本，張宜昌拿了我的的作業本。”我打開他的作業本，一頁一頁地翻看著，原來蘇鑫源的字也沒有老師說的那么馬虎嘛！我驕傲地大聲說：“我的字和蘇鑫源的比起來，他比我差多了”。蘇鑫源聽到了說：“張宜昌，你剛才是在說我的'壞話吧�！痹愀猓”凰牭搅耍倚睦锸种�，連忙跟他說：“沒有，沒有，怎么會講你壞話呢，我是說你的字寫的還不錯呢，呵呵！”他聽了十分高興，旁邊的同學聽到我這么說，都哈哈大笑了起來�！罢埌察o！”老師大喊一聲，教室里立刻變得鴉雀無聲了。
一陣吵鬧過后，同學們都開始寫字了，我全神貫注的在寫著，生怕會寫錯，寫馬虎。突然，我的同桌不小心推了我一下，我生氣地看了她一眼，她立馬和我道了歉。我想反正也沒影響到我寫的字，算了，我們又繼續寫了起來。時間過得非�？欤幌伦�，下課鈴就響了，我也剛好寫完，老師把本子收上去了，同學們還一副意猶未盡的樣子。
第二天，我打開作業本一看，原來是鐘婷拿了我的作業本，她幫我得了一面小紅旗，她的字十分工整，十分漂亮，我要多向她學習。我也幫蘇鑫源得了一面小紅旗，他也十分高興，還特意跑到我面前跟我說謝謝。
這次作業太好玩了，通過這一次交換作業，我明白了，做什么事情都要聚精會神，只有專心致志，認認真真，就一定能達到自己想要的效果。
三年級的作文 篇5
我家養了七條小金魚，我每天都逗它們玩，我最喜歡它們了。
這些金魚非常小，其中有五條是橘紅色的，一條黑色和一條金色的。它們的眼睛圓溜溜的，肚子鼓鼓的，身上的魚鱗在陽光的照耀下閃閃發光，尾巴像兩把小扇子，非常討人喜歡！
小金魚吃東西的時候，嘴巴一張一合的'，真可愛！我準備給它們喂食的時候，小魚們吐著泡泡，好像在說：“餓死了，小主人，快來喂我們吧！”我往魚缸里把魚食一撒，它們總是爭先恐后地搶著吃，生怕自己吃不著似的。一次，我發現一只小魚直接鉆進大魚的嘴里搶食去了，大魚嘩的一下吐出了魚食和小魚，真是驚險��！我還以為大魚把小魚吞進肚子里呢！
我惡搞小金魚時，用筷子綁住一顆魚食，放在魚缸里，小金魚只要一咬住，我就會立刻拉上來，然后再放回去，真有趣啊！
一天放學后，我看到一條小金魚側身浮了上來，我還以為小金魚死了呢，趕緊拿筷子碰了一下，誰知那條小金魚一下子蹦了上來，還碰到了我的牙齒，等我回過神來，小金魚已經迅速地游走了，好機靈的小金魚啊！
這些小金魚給我帶來了許多快樂，我喜歡這七條美麗、可愛的小金魚！
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