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小學生三年級作文

時間:2023-12-22 11:39:38 三年級 我要投稿

小學生三年級作文4篇(優)

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的小學生三年級作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學生三年級作文4篇(優)

小學生三年級作文 篇1

  春天來了,寒冷的冬天過去了。春天就像有魔法一樣,會讓冰雪慢慢地融化,讓小草偷偷地從地里鉆出來,會讓小花開得更鮮艷,會讓長長的柳條隨風飄舞長出嫩綠的小芽,春天還會把我們的校園打扮得更秀麗,我們生活在這秀麗的校園里,不斷快樂地成長。春天會讓我們脫下厚厚的、笨重的'棉衣,換上漂亮的、輕薄的衣服。我們能夠在陽光明媚的春天里放風箏、滑旱冰在廣場上盡情地玩耍。路上的人多了,超市的人也多了,去公園鍛煉的人也多了,街上的人來來往往,熱鬧極了。春天是萬物蘇醒的季節,冬眠的熊、蛇都醒來了。

  我最喜歡春天了,你們喜歡嗎?

小學生三年級作文 篇2

  陽光明媚的下午,我們小記者要去參觀消防隊。公交車來了,我們排著整齊的隊伍上車,一個同學發歌,我們就這樣伴著歌聲出發了。

  我們下了車,排好隊,就開始采訪消防員大家。這位消防員叫李理,從事消防員這個職業已經7年了。大家踴躍地提問題,我認真的聽李叔叔回答。從中,我了解到當消防員要年滿18歲,還要經過面試、考驗才能成為。然后,我們開始參觀樓房。首先來到3樓,三樓是消防員叔叔的臥室。我看到他們的被子很薄,這么冷的天,只蓋這么薄的被子,肯定很冷,沒休息好怎么有精神去救人呢?消防叔叔們真辛苦。隨后,我們來到五樓的多功能會議廳觀看影片,里面都是一起起火災事故,這一件件事故在給我們敲響警鐘。參觀完了樓房,李叔叔再給我們介紹消防器材,有防熱服、空氣面罩、救援三腳架、起重氣墊等等。介紹完后,我們要在帳篷里模擬逃生,我心里很緊張,是不是里面起火了?就這樣排隊,到我了。我跟著前面一位同學,原來里面是個通道,李叔叔要我們捂住口鼻,確實,里面有一股很難聞的.氣味。我一直走一直走,終于到出口了!我沖出去,“啊!外面的空氣真好。”我不禁說道。

  不一會兒,公交車來了,我們要回去咯!

  今天,我參觀了消防隊,感受到他們的辛苦,希望他們工作順利!

小學生三年級作文 篇3

  睜開眼,是一天,閉上眼,又是一天,一天一天繁雜的走過,我已不再留戀。時光流逝,已化成每日一見,不再特別,也不令我嘆息。

  人們都視我們初中這一階段是成長發育的黃金時段,任何事最好于此完成,就像做飯時添油加醋那樣,在適當的范圍內加工,盛出的菜肴絕對是如夢如幻,令人流連忘返。

  而今天,陽光十分明媚,閃過我身邊,連同我的影子一并帶到了大地上,卻沒拾得我的心。窗外,孩子們在游戲,嘻哈聲顯的十分甜,有幾分天真。我獨處于屋子的一角,心想著今天的一切以及對明天的期望。

  可我身旁沒有一個靈感朋友,再想下去也是無任何收獲,我覺得這樣不對勁,便拐彎,走另一條道。

  世界這么大,我想去看看,與其跟時間開杠,不如令其為我所用。花謝,草枯,那已是前頭事,翻墻來之,便是萬花齊放,綠草如茵。天,頓時染上了一道道彩,地,如同映天之彩,一切顯得萬分精彩,公園里,幾時響鳥鳴,萬物秀光輝,人聞其來也,問鄉如思土,背井離鄉矣,如見其故園,歡聲笑語,傳遍大江南北。

  似鏡如幻,又實為無拒,霎時既現火燒云,金光耀大地,是幻鏡。似實鏡,我已相信,人散,離分,一天的`終點,為我們迎來下一站列車讓我們向著下一站前進,永無止境,直至不朽的那天結束。我要回家尋夢鄉

  似虛實是,我又啟航,時間領先我一步,先行者從不回頭,待我再次睜眼,是一天,閉眼,另一天。時間匆匆,如我的風,從不停留。

小學生三年級作文 篇4

  豐豐很不愛護他的書包和文具,經常把它們弄得亂七八糟。

  一天夜里,文具們在書包的組織下開起了討論會。文具盒摸著自己身上橫七豎八的傷痕說:“唉,我真慘呀!小主人每天總是把我扔來扔去,有時還用力地敲我,我的骨頭都快散架了,真疼呀!”橡皮捂著肚子說:“我比你還慘。你瞧!我身上坑坑洼洼的,都是小主人用筆尖扎的.。這兒一刀,那兒一刀,都快把我分成兩半了,真疼呀!”鉛筆們也哭著抱成一團:“我更可憐,我的兄弟姐妹們被小主人丟的丟,摔的摔,就剩下我們這些老弱殘筆了。”書包抹著黑不溜秋的臉說:“小主人每天都把我扔在桌下,把我踢來踢去,害得我渾身臟兮兮的,都快成垃圾桶了。”文具盒說:“這種日子太可怕了,我們逃吧。”于是,它們在文具盒的帶領下集體從窗戶中逃了出去。

  第二天,豐豐剛想背著書包上學去,卻突然發現書包和文具們失蹤了。媽媽說:“一定是你不愛惜它們,他們逃走了。”豐豐找了半天,才在草坪上找到了正曬著太陽的文具們,可大家都不愿意回去。豐豐一一向他們真誠地道了歉,并慚愧地低下頭說:“我知道錯了,以后我一定好好愛護你們。”文具們決定再給豐豐一次機會,它們又回到了豐豐的身邊。

  從那以后,豐豐變得十分愛惜自己的書包和文具們,他們一起快樂地學習、生活。

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