我的三年級作文（錦集10篇）
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我的三年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的三年級作文 篇1
這是一個寒冷的冬天，窗外非常的嚴寒。因此，我媽媽為我們家每個人都買了一雙手套。
自從我有了那雙手套以后，我原本凍得通紅的手指變得非常溫暖。當我看到了全班同學都帶著五顏六色的手套去學校時，我不禁停住了腳步，往家里跑去。我看見我媽媽手上那雙又破又舊的手套時，使我情不自禁的跑回了學校。
上課時，我還不停的想著我媽媽手上的`那雙手套，從那時起，我就決定一定要讓我媽媽帶上一雙美麗的手套。下課了，我馬上跑到了老師跟前和她商量，老師馬上同意了，她說在下一節課好好說說這件事情。
上課了，老師開始講了起來這件事情，最后決定把我們班最漂亮的一雙手套給我媽媽。
當我把這雙手套給我媽媽時，我媽媽一下子淚流滿面，不知如何是好。我終于明白我媽媽平時關心我，她看我還是第一次關心她，就激動得流下了眼淚。
雖然這個冬天很寒冷，但溫暖了我的心，即使最冷的天我也不怕，這個冬天，我終于長大了，我也能照顧了我媽媽，我也學會了關心他人。
我的三年級作文 篇2
我，是一個可愛的小女生。有一頭卷卷的的頭發，大家都說我像個“洋娃娃”。是一個愛唱歌的“洋娃娃”哦！
我從小就愛唱歌。媽媽說我還是個嬰兒的時候，只要一聽到有音樂，我的小手和小腳就會隨著音樂擺動。還記得我四歲那年，我和爸爸、媽媽，還有朋友們一起去沙灘上唱歌。大人們唱得正歡呢，突然，他們唱到了一首我會唱的歌曲，我就拿起麥克風，一口氣把這首歌給唱完了。大人們都說我小小年紀就能唱得這么好，真是了不起！從那以后，我仿佛得到了鼓勵一樣，每當大人們唱歌的時候，我都會讓媽媽點一首我熟悉的歌來唱。因此。媽媽給我取了個外號叫“麥霸”。
經過每次這樣的“練歌”，我現在已經唱得很好了。唱歌讓我明白了：堅持不懈，就會得到成功！
我每次唱歌的時候都會很快樂，我也會把這種快樂分享給其他人的`。這，就是愛唱歌的我。
我的三年級作文 篇3
我長的特別瘦，有的人冬天最多只穿三件衣服，而我必須穿四件以上的'衣服。即使穿了四件，我也感覺到寒風風會慢慢飄到我的衣服里。或許是因為吃飯挑食，不愛吃肉末和雞蛋，才會有這樣的結果吧……
那是一個早上，我正在床上做著美夢，突然感覺到一陣陣寒冷，我想：今天不上學，是誰又來搗亂我？哎！可事情和我想象的并不一樣，等我睜開眼睛，卻發現自己身上只蓋著使勁兒拉過來的媽媽被角，而自己的被子卻被我踢在了地上。原來是我晚上覺得自己被窩里特別冷，所以才把媽媽的被子扯到了這邊……哈哈哈！這真是因為怕冷被凍得更冷啊！
還有一次，我和好朋友丫丫一起在地上用粉筆畫停車位。那是一些自行車、電動車的停車位……可能因為時間太長了，那些停車線什么也看不見了，根本都沒法停車。但于是我倆就做起了好事，用粉筆劃了起來。由于天太冷，沒幾分鐘我的手已經快凍的沒有知覺了，只好向媽媽求救，好暖和呀！我的手放在媽媽的手里時，感覺到真是太暖和了。
可不由也產生了一個疑問，為什么別人都不那么怕冷？我又該怎么辦呢？你知道就快點告訴我吧！
我的三年級作文 篇4
成功，難；失敗，簡單。而我就敗在了背書上。
哼，鐘老師干什么呀，不要背的課文也要背。說背課文還真背課文。下課了我正興高采烈地去找張力文玩，可從天而降的災難來了。只聽向卓瑤大叫一聲：“王鈺凌，背書，快上課了。”向卓瑤呀向卓瑤，你怎么這時叫我背書呀！不知道我正忙著嗎？唉！沒辦法，組長的話不聽不行！我從書包拿出語文書，像只老烏龜似的走向她的座位。我開背了：“我覺得絲瓜簡直太神奇了，仿佛能思考問題，而且還有行動。它？”糟了，背不了了。向卓瑤又大叫一聲：“彭思嘉，背書。”又向我揮揮手，示意我趕快背。彭思嘉來了：“我覺得絲瓜簡？”“錯，我覺得這絲瓜簡直太神奇了。”她毫不留情地打斷了彭思嘉。哇！背書組長可真威風呀！
唉，又到我了。我看了看書，吞吞吐吐地背了下去：“我覺得這絲瓜簡直太神奇了，仿佛它能考慮問題，而且還有行動。”剛才背的是思考問題？我繼續背：
“它能讓處？”向卓瑤搖頭晃腦，活像一只小兔子。哦。“它能讓無法承擔重量的`大瓜停止生長，能讓？”“它能給。”向卓瑤像訓練小螞蟻一樣指出我的錯誤。“它能給處在有利地形的大瓜找到承擔重量的地方，能？”向卓瑤瞪大眼睛。我又背錯了，唉！“它能讓，讓懸垂的瓜平生躺下，我左考慮右考慮，越考慮越糊涂。”信號中斷。向卓瑤揮揮手，搖搖手。我懂了：“我無法同絲瓜對話這是一個沉默的奇跡。”哇，終于背完了！
哇，再也不用死記硬背了！我成功了！我終于背完了！
我的三年級作文 篇5
我叫果果。圓腦袋，濃眉毛，一雙圓溜溜的眼睛下面頂著一顆圓溜溜的鼻子。因為我的皮膚黑，所以大家還喜歡叫我“巧克力豆”。
皮膚黑，最大的好處是襯得我的一口大白牙令人羨慕。每當有人問我什么愛牙、護牙經驗時，我總是把頭一揚，自豪地說：“因為我的爸爸是一名出色的牙科醫生呀！”
但是，黑皮膚也給我帶來了許多煩惱。記得上回體育課后吃點心，老師要求我們先把手洗干凈。當我把小手攤開讓小組長檢查的時候，他卻總是一遍一遍讓我再去洗一下。一開始我很納悶，后來我明白了，因為我的小手太黑了，那天，我的小點心是全班最后一個分到的呢！前兩天，突然，有個小朋友撞了一下我說：“嘿，‘小非洲’！”我抬起頭看到他的手里舉著一本《非洲探秘》，封面上赫然一張大大的，黝黑黝黑的`黑人頭像，我頓時爆紅了臉，很生氣，但是因為臉黑，大家看不出來。至此，我又多了一個“小非洲”的外號。
有時，跟爸爸媽媽出去，碰到叔叔阿姨，他們都會用奇怪的眼神看看我，又看看爸爸媽媽，“你家兒子怎么這么黑啊，你們倆都不黑啊，難道天天在曬太陽補鈣？”每次我都被他們問得不好意思。但是后來媽媽告訴我，我這是健康的膚色，力量的象征。怪不得許多運動員他們都和我一樣黑呢，聽了媽媽的話我的煩惱就少了一大半啦！
這就是我，一個黑溜溜的我，一顆可愛的小果果。
我的三年級作文 篇6
婦孺皆知，清華北大是我們中國數一數二的名校，在全國也是名列前茅。不知道多少人夢寐以求那個至高無上的名額，不知道多么卓越的天才才能從茫茫人海中脫穎而出，不知道我這個無名小輩，成績也不算出類拔萃的平凡者是否也可以跨入那座“書香之地”。
我心知肚明，清華對我來說，是那樣遙不可及，希望如同微弱的光芒，但只有想不到，沒有做不到，我堅信自己可以突破一切迷障。也許有千千萬萬的學者都勝過我，我在他們面前不值一提，可“廢材”也能變天才，我憑什么不能由小鴨變天鵝，麻雀變鳳凰呢？
在他人的心中，你的廢寢忘食或者會令人嗤笑，他們會以“比你睿智的人都在努力，你這么努力有什么用”而打擊你。但你不要被迷惑，大部分功成名就的人并非贏在了起跑線，就像《龜兔賽跑》，烏龜一開始也被兔子甩在了身后，但最后是誰奪到了冠軍？這個故事揭曉了一個道理：你在起跑線落后了不要緊，在未來的'發憤圖強中，你會遙遙領先的。
清華是遙遠的，那么我們就像《夸父逐日》一樣追它；智慧是無限的，那么我們就像《懸梁刺股》一樣好好利用它。我不是最聰明的，但是努力方能成為人上人。
如果有一天，我邁入了清華的殿堂，請允許我自豪地大喊一聲：“我是為清華而生的！”
我的三年級作文 篇7
每個孩子童年都有一件最喜歡的玩具，他會陪伴我們整個童年的記憶。在我的家里就有一個可愛的玩具，它是我爸爸玩游戲得來的獎品——一個臉譜的玩具，爸爸送給了我，我非常喜歡它。
臉譜玩具的臉上畫的非常可愛，于是我給它起了個名字——樂樂臉，好開心我有一個好朋友了。
樂樂臉譜玩具的臉上眉毛彎彎的，濃濃的眉毛就像兩條毛毛蟲似的，它的眼睛圓圓的，就像兩個小燈籠一樣大，樂樂臉上的大嘴巴張得非常大，都能塞下我的`小拳頭呢！那嘴里的舌頭紅紅的，小臉蛋高高的，紅彤彤的，胖胖的，整體湊在一起就是一個喜感搞笑的小丑似的。
我還記得那是過年的時候，我們全家一起去逛廟會，這個玩具是我爸爸玩游戲得到的獎品，然后又送給我的。爸爸當時打完槍，我就一眼相中了那個漂亮的臉譜玩具，于是我問店主阿姨：“可以把那個玩具獎給我嗎？”那位阿姨說：“可以。”我開心的說：“謝謝阿姨。”最后我如愿以償的拿到了這個玩具，小臉譜很可愛，我會很愛惜它。
這就是我喜愛的小臉譜玩具，我最喜愛的玩具———樂樂。
我的三年級作文 篇8
上初中的時候，我有了一位調皮搗蛋出了名的同桌。由于大名鼎鼎，所以他成了老師的重點關照對象。可是在如此艱難困苦的環境下，我的同桌還能帶著我在老師的眼皮底下玩的不亦樂乎。
有一次我們的英語老師出差不能來上課，換了一個老師來代課。如此千載難逢的機會，同桌是絕對不會錯過的，他用胳膊碰碰我，然后塞給我一張紙。我把紙慢慢展開一看，一張最常見的草稿紙，上面畫了很多井字形的格子。
我小聲問他：“干嘛？”
他詭異的笑笑說：“我們來下五子棋吧！”
“這里？怎么下啊？”我極為詫異的說。
“用這個格子做棋盤啊，我畫圓圈，你畫叉叉，棋子就有了。”他說。
那時候我的膽子還是蠻小的，想到被老師發現后的嚴重后果就不寒而栗。他見我不答應就說："你回頭看看。”我趁老師不備回頭一看，原來后面好幾排都在下的熱火朝天，只有老師還不知道。我吐了吐舌頭轉回身，看見同桌一臉壞笑的對我說：“現在可以下棋了吧？”……。
初一的時候，教政治的老師有個口頭禪，說完一句話就在結尾加上一個“啊”的拖音，發音極為滑稽搞笑。漸漸的，同桌和我發現了這個秘密。同桌有個大膽的.提議：我們來數一數一節課老師要說多少個“啊”。初次統計過后，我們發現這是個驚人的數字。于是我們對這項工作愈發有興趣起來，每次都是我負責聽，他負責記。每聽到一次我們都忍不住竊笑不止。直到學期結束，老師都搞不明白為什么這兩個學生總是在笑。
到初三的時候，聊天、開小差變得愈發困難了。同桌又想到了一個好辦法，早讀課的時候，趁著教室里聲音嘈雜，老師分不清讀書和說話的聲音，我們便把課本攤在桌上，聊天的時候，兩個人都面對著書，彼此不看對方的臉，也不露出任何表情，老師察覺不到，便于偽裝，呵呵，一切就能在眼皮底下進行了(PS：犯困的時候，還可以用筆頂著下巴小睡一會兒，很難被識破)……
這些小秘密都是都是我和同桌之間共同的回憶，離初中時代很遙遠了，可是很多還記憶猶新，最后很杯具的一件事就是同桌后來去了別的學校讀書，現在大家都長大了卻反而陌生了，路上遇見的時候已是形同陌路，只有這些小小的秘密還停留在回憶里，權且當做一個小小的紀念吧。
我的三年級作文 篇9
在一個干凈的實驗室，正在做實驗的一個小伙子，那是未來的我——一個優秀的男醫生。
現在的醫療技術提高了，以前不能治的病現在都能治了，我的技術比較熟練，一般的`手術都交給其他人去做，難度較高的手術，才由我來負責。
有一次，我正在做實驗時候，突然，一位護士叫我：“柯博士，那位得白血病的老奶奶快不行了。”我聽了二話不話，放下手中的實驗，和護士一起把那位得白血病的老奶奶推進手術室，我和護士、醫生們認真地進行手術……
經過10個小時的搶救，老人終于脫離了生生命危險，我一出來，患者的家屬問：“柯醫生，老人脫離了生命危險嗎？”我說：“脫離了，但是他不能吃錯東西。”患者的家屬說：“知道了，可真是要謝謝你。”我說：“不用謝，這是我應該做的！”然后我又回去做實驗了。
這就是未來的我，一個優秀的男醫生。
我的三年級作文 篇10
二十年后的我，已經是一名發明家了。
一天，我正準備設計一樣新東西時，突然，電話“叮鈴鈴”地響起來了。我趕緊拿起電話：“請問需要幫助嗎？”“我們是天星動物醫院”電話里焦急地說，“我們需要幫助！”“我馬上就來。”說完，我掛掉電話，坐上汽車來到動物醫院。剛進大門，就聽見“汪汪汪”“喵喵喵”“嘰嘰、嘰嘰”的叫聲，里面還夾雜著護士的聲音：“哎喲，小乖乖們，別急別急，馬上給你們治療。”可是這些安慰一點用都沒有，醫院里還是亂糟糟的。我找到給我打電話的醫生，“我們想知道它們哪里不舒服，可是它們只會叫，我們根本聽不懂，它們也不明白我們在說什么，沒辦法交流。”醫生說。我趕緊說：“別著急，我會解決的.。”
我回到工作室，做了整整一箱萬能翻譯器，然后來到醫院，給醫生、護士和生病的小動物戴上，這下它們都聽得懂對方的話了，醫生順利開始治療，小動物們也十分配合。醫生激動地握著我的手說：“謝謝你幫我們解決了難題。”
你看，二十年后的我厲害吧。
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