三年級的作文
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的三年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級的作文 篇1
今天，我和媽媽一起去廣州動物園。動物園里面還有一個海洋館，里面有很多我從來都沒有見過的魚，實在讓我開了眼界。不過，我覺得最神奇的，還是里面的3D電影。
我從來沒看過3D電影，迫不及待地去排隊。排隊的時候，我問媽媽：“3D電影和普通電影有什么不同呢？”媽媽回答說：“3D電影里面的東西，看上去好像就在你面前，不過要戴上一副特制的眼鏡看才能有這樣的效果。”我又問：“那副眼鏡會不會傷眼睛呀？而那樣的眼鏡又要去哪里找呢？”媽媽說：“那副眼鏡是特制的，所以不會傷眼睛，在我們進去的時候，工作人員會給我們的。”
終于輪到我們了，我真期待呀，果然媽媽說的一點也不錯。我們要看的《小恐龍歷險記》開始了。我戴上工作人員給的眼鏡，屏幕里面的人物好像跳出了畫面。看著看著，突然間跳出來一只怪物，我嚇得連忙把眼鏡摘下，而那只怪物也跳回了畫面，我被嚇得冒出了一身冷汗。不一會兒，那只怪物走了，我又重新戴上眼鏡。這時，我看見小恐龍來到了一個百花盛開的`地方，一束束美麗的花朵綻放在我的面前，我仿佛身臨其境，和小恐龍一起漫步在這仙境中……不知不覺中，電影結束了，我久久不愿離開，直到媽媽硬生生地把我拉出去。
第一次感受到3D電影的神奇，我真想再看一次呀。
三年級的作文 篇2
成功，成功，功是成的積累，成是功的積淀。只有功到才能自然成。
小學時，班上十分流行玩魔方。看著那些花花綠綠的神奇方塊，我也摩拳擦掌，躍躍欲試。回到家，我拿起魔方，剛想大顯身手時，卻發現無從下手，那六色的方塊像擺了一個個“迷魂陣”，無論是往左轉還是往右擰，都進入了死胡同。怎么辦？我越想越急，越想越氣，為什么別人都能屢試不爽，而我卻怎么也弄不好？眼淚在我眼眶里直打轉。
這時，媽媽走過來對我說：“孩子，別灰心，別人都是在不斷練習下才完成的，你才剛起步，怎么會一蹴而就呢，想要成功，需要實踐的過程。”媽媽的話像盞明燈，照亮了我前進的方向。我心頭的陰霾漸漸散去，我不再那么急躁了。
從此，我每天都抽出一點時間，看著圖紙，慢慢推敲，細細研究。為了一個動作，我要練上八至十次，為了一個公式，我吃飯時都在默念，公式卡了殼，我趕緊去請教同學……魔方六個面上鮮艷的顏色慢慢褪去，零件也早已不再靈活。功夫不負有心人，終于有一天，我成功地破了這“迷魂陣”，將魔方的六個面還原了。望著這漂亮的正方體，一股暖流涌上心頭，仿佛綢緞般絲滑，又仿佛香茗般醇厚。我感覺到難以名狀的激動。我按捺不住內心的`喜悅，激動地跳了起來，我用自己的雙手創造了成功！
如果說“成功”是世上最嬌艷的花朵，那在這紅花綻放之前，會經歷什么呢？是沖破阻力的勇敢，還是接受風雨的頑強？想必是只有風雨過后才會見彩虹，抗爭之后方可獲成功。小花最終以它最美的姿態，成功地綻放在人間。成功是一種努力，成功是一種體驗，成功是一種快樂，成功是一種品味！
三年級的作文 篇3
那天，是除夕之夜。
我和媽媽走在寒冷的大街上，忽然鼻子一涼——下雨了！我們撐起傘，在街頭說說笑笑。
在街的拐角處，一個賣菜的老奶奶向我們走來。她已經直不起腰來，我和媽媽看了看，只見她用手提著農村用的那種小凳，上面放滿了綠綠的、新鮮的油麥菜。
媽媽走上前輕輕的問：“油麥菜多少錢一把？”
“兩元一把。”老奶奶用那蒼老的聲音說道，她說著用手翻了翻那些菜，她的.手又黑又黃，上面還有突出的血管。老奶奶把手搓了搓，放回口袋，問：“要嗎？”
在這種日子，這種天氣，不和家人團聚，還出門在寒冷的大街上做這種小生意。媽媽同情她，就把所有的菜都買了下來，老奶奶兩眼放光，手腳麻利的把錢裝了起來。我忍不住問奶奶：“老奶奶，大過年的，為什么您還要賣呢？”
“賺錢么！”老奶奶笑著說，“我也回家團圓了。”
看著老奶奶遠去的背影，淚水在眼里打轉……
三年級的作文 篇4
媽媽的“生日”望著花瓶里那兩只早已枯萎的玫瑰和桌上的那張已褪色的賀卡，我的記憶回到了那天母親節。記得那一天，我特地早起想送給媽媽一份什么禮物。說買吧！不能表達我對媽媽深深的愛，說做吧，又怕太單調。于是，我打算又買又做。我先拿了一張粉色的卡紙，剪成一個愛心，然后把它粘在一張已對折過兩次的白紙上。
接著，我在一面干凈的紙上畫了一幅畫，一個時尚的老黃牛與一只可愛的公雞，一頭聰明的小老虎圍在一個蛋糕旁，我仔細端詳了一翻，覺得有點兒太單調。于是，便拿了彩色鉛筆畫了三十四顆五顏六色的愛心，（代表媽媽的年齡。）“叮……”呀！我要去上學了，我急忙把畫放進書包，還不忘拿上我的錢包。中午，放學后，我跑進了學校的小店門口，里面的人真多呀！都在給母親買禮物吧！有的買5角錢的手鏈；有的買小本子；
有的`……，“阿姨，有玫瑰花嗎？”我小心翼翼地問。“有，我給你拿去。”說罷，阿姨拿來了一個桶，我細心地挑了兩支，玫瑰花那一片片鮮艷的花瓣舒展開來，微帶彎卷，輕輕一摸，仿佛柔軟的絲綢在你的指尖滑過，幾滴露珠點綴上方，露珠在陽光的折射下，散發出七彩光芒，比珍珠還要耀眼，還要美麗，透明。回家后，我把這份禮物送給了媽媽，媽媽雙手捧著禮物，激動地對我說：“子佳，你真是長大了。”說罷，便親吻了我的臉頰，還擁抱了我。那時，我感覺我是世上最幸福的人了，如今，雖然玫瑰已經枯萎，但我對媽媽的愛卻是永恒的。
三年級的作文 篇5
我的一舉一動都牽動著媽媽的視線，我的喜怒哀樂都左右著媽媽的心情，我的點滴進步媽媽都看在眼里，記在心里。我是媽媽一生永遠的牽掛。
媽媽，讓我再次給你唱首《我的好媽媽》：”我的好媽媽，下班回到家，勞動了一天多么辛苦呀！……我的好媽媽。“
誰是我最熟悉的人？我一定回答“是我的媽媽！”你們可能不知道我的媽媽是誰，但不管怎樣我都喜歡她，今天我就來夸夸我的好媽媽。
我的`媽媽以前很年青，很漂亮。但自從我學二胡、上小學以后，媽媽一下子比以前蒼老了許多。
記得剛上學的時候，我經常考試考得不理想，所以常氣得媽媽火冒三丈，血壓“蹭蹭”升高。每天上學的時候，媽媽都要我上課認真聽講，下班回家總是耐心地輔導我復習預習功課，我的成績終于控制在90分左右了，可成績提高的代價是讓媽媽的額頭多添了許多細小的皺紋。我還要常常練習二胡，在三年級的時候，我進入“小茉莉藝術團”了，可讓我上“藝術大道”的代價又讓媽媽有了幾絲白發。
媽媽每天都要上班，工作忙時還要經常加班。晚上回家還要輔導我功課，每天還要做許多家務，常常忙到半夜12點才能睡覺，早上6點多就要起來做早飯送我上學。有一天我看見媽媽的手，手指是那樣的粗糙，我不禁流下一串眼淚，說：“媽媽您太辛苦了！”
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