實用的三年級作文錦集【7篇】
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的三年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級作文 篇1
一天晚上，我正玩得開心，媽媽就叫我上床睡覺，我很不情愿地上床躺著，不一會，恍惚來到了一個陌生的地方……
那兒有很多大籠子，籠子里關了各種動物，我走近籠子，問山羊：“你為什么會關在這里？”山羊答道：“以前我和我的兄弟姐妹生活得很快樂，誰知道近年來人類大量射殺我們，使我們幾乎絕種了，你們人類真可惡呀！”我又問大熊：“你為什么會被關在這里呢？”大熊說：“哼！你們人類啊，說吃什么‘熊掌’可以補身體，害得我和我的同伴們一個個被獵殺，現在把我關在籠子里不知何時……”這時，籠子的門都打開了，里面的動物都來追趕我，我便大喊救命，接著便驚醒了。睜開眼見媽媽坐在床前，我才知道這是一場惡夢！
睡覺做惡夢，是常有的.事。有些惡夢做得莫明其妙，稀里糊涂，說不出個道道來。游育秦小朋友做的這場惡夢，反映了當今現實生活中一件大事情——人類對野生動物殘害殺戳，有些動物已頻臨絕種境地，所以說，作者這篇文章意很好。
作者采用擬人化的手法，以惡夢為題，這比正面號召：
“人類要保護野生動物”，會有意想不到的效果。
推而論之，有些人殘害珍貴的近乎絕種的野動物，豈不是現實生活中的一場“惡夢”。
三年級作文 篇2
習慣人人都有，好習慣也許在我們身邊有許多，就讓我們來發現吧。
有一次，我走在回家的路上，看見一位妹妹摔倒了，可是我并沒有在意她，可是一位姐姐急忙跑過去把那位妹妹扶了起來。之后，我認識了那位姐姐，她說她是出于自己的習慣但是我覺得這種習慣是有很大的力量的，我覺得她是我的榜樣。所以我們應該向那位姐姐一樣種種好習慣。
語文老師有一種習慣上課喜歡給我們掌聲，那一句經典臺詞“掌聲鼓勵”時時能掉起我對語文學習有更大的興趣。雖然我有時老師會給我掌聲，但是莎士比亞說過：“對我們的贊揚就是對我們的報酬。”馬克吐溫說過：“憑一句贊揚的話，我可以活上兩個月。”語文老師的習慣是給人克服困難的無窮力量。
我看過一篇關于習慣的故事是一天一位教師與他年輕的學生一起在樹林里散步。教師突然停了下來，并仔細的看著身邊的四株植物。第一株植物是一顆剛剛冒出土的幼苗；第二株植物已經算得上挺拔的小樹苗了，它的根牢牢地盤踞到了土中；第三株植物已然枝葉茂盛，差不多比年輕學生一樣高大了；第四株植物是一個巨大的橡樹，年輕學生幾乎看不到它的樹冠。
老師指著第一株植物對他的年輕學生說：“把它拔起來。”年輕學生用手指輕松地拔出了幼苗。“現在，拔出第二株植物。”年輕學生聽從老師的吩咐，略加力量，便將樹苗連根拔起。“好了，現在，拔出第三株植物。”年輕學生先用一只手進行了嘗試，然后改成雙手全力以赴。最后，樹木終于倒在了精疲力盡的年輕學生的.腳下。“好的，”老教師接著說道，“去試試那棵橡樹吧。”年輕學生抬頭看了看眼前巨大的橡樹，想了想自己剛才拔那棵小得多的樹木時已然精疲盡力，所以他拒絕了教師的提議，甚至沒有去做任何嘗試。“我的孩子，”老師嘆了一口氣說道，“你的舉動恰恰告訴你，習慣對生活的影響是多么巨大啊。”這篇故事告訴我們只要你去勇敢的嘗試，這個習慣的力量是非常大的。
讀完剛才那篇故事，我覺得在我們身邊就有更多人身上有著許多好習慣的人，比如我們班的羅雅曼。
她身上就有一種好習慣，就是假如你做錯了什么事，你跟她說對不起她就會說沒事的。可是你說完了以后，她就會說出一句非常正能量的話“我們是朋友。”這個習慣非常有能量。
自己的習慣，會引起非常大的能量。
三年級作文 篇3
超市里，一個學生問售貨員要了兩個塑料袋，把它倆帶回了家。原來這個學生很窮，沒錢買書包，只能用塑料袋代替。
一天晚上，那個學生睡著了，塑料袋弟弟對哥哥說：“哥哥，這個學生太窮了，我們趁著自己年輕力壯，出去闖一闖吧！”哥哥搖搖頭說：“這個學生雖然窮，但很熱愛學習，要去你自己去，我不去。”弟弟不顧哥哥的再三勸阻，隨著風兒飛了出去。
它飄啊飄啊，自作聰明的想：哈哈，我是家族里第一個會飛的塑料袋。風停了，它終于落到了臭水溝里，它天真地以為再起風的.話自己又能飛了，可是，臭水溝里的污水沾滿了它的全身，它動不了了，這時候它連一個普通的塑料袋也做不了了。
十幾年后，報紙爺爺也被風吹到了臭水溝里，塑料袋弟弟想聽它講故事，報紙爺爺指著自己身上那張醒目的圖片說：“有一個學生因為窮而用塑料袋當書包，最后考上了博士……”
報紙爺爺的故事還沒講完，塑料袋弟弟早已熱淚盈眶，因為它認出了照片中的塑料袋就是自己的哥哥，那個博士也就是自己和哥哥曾經的主人。
三年級作文 篇4
昨天上午，爸爸帶我去楠溪江玩。我們來到楠溪江先吃午飯。午飯可好吃了，有炒花菜干、魚米湯、炒芋頭，還有香噴噴的烤全羊和好吃可口的楠溪江索面。吃好飯，我們一起去坐竹排漂流。好不容易等到一條小竹排，穿好救生衣開始漂流了。
楠溪江的水清的見底，還帶著淡淡的清香。漂著漂著，我們聽到了一首動聽的樂曲“小竹排”，這首歌在流水聲的伴奏下顯得更加好聽，更加動人，外公聽了也不甘落后，也唱起了“小竹排”，兩人的歌聲順著江水流向遠方，讓更多的人聽見，歌聲在江上回蕩，順著風飄向遠方讓更多的人欣賞到，我們帶著歡笑和歌聲向楠溪江的深處漂去，把歡樂帶給更多的人。我們正聽得津津有味，忽然外婆大聲叫道：“鴨子！”外婆一邊說，一邊用手指向一塊鵝卵石旁，一個雪白的東西。爸爸連忙讓劃竹排的人停下來，過了一會兒，竹排停穩了，外公下來去鵝卵石邊撿鴨蛋，我們看著水慢慢滿過外公的膝蓋又慢慢退到外公的小腿，最后順利拿回了一個鴨蛋。
我想：“多虧外婆的火眼金睛，白拿了一個鴨蛋。”外婆接過鴨蛋寶貝似的捧在手心里。不一會兒，我們就來到對面的.草坪上，那里簡直是動物的天堂！我們沿著石頭小路向前走，先是一位穿著打扮古怪的老爺爺領著五六匹馬從我們中間穿過，其中有一匹白色的母馬邊上跟著一匹黑不溜秋的小黑馬，它和媽媽形影不離。這些馬很聰明，一給人拍過照后，馬上自己跑回主人那去等待。還有駱駝，像個木頭一樣緊緊挨著一個穿黑襯衫的年輕男人一動不動。
最后，我們要回家了，楠溪江實在是太好玩了！下次我還要來玩其它景點。
三年級作文 篇5
爸爸送我一件禮物，是一只毛毛蟲，我給它取了一個名字，叫：“毛毛”。
毛毛非常可愛，它的身體是由紅、黃、綠、藍、粉組成的。橢圓型的臉上兩只眼睛，像兩顆黑珍珠；一對紫色的大觸角和一張微笑的嘴巴，彎彎的嘴巴就像月亮，好像在不停地對我說著悄悄話；毛毛有十六只紫色的`小腳丫子。哦，對了，毛毛還有無數個小球球，這些小球球讓毛毛變得更加美麗、更加漂亮。
天色不早了，我抱著我的毛毛，睡在了自己的床上，一起進入了夢鄉。在夢里，我和毛毛一起做游戲，一起看書，我們是一對親密的好伙伴。
三年級作文 篇6
早晨，當我們睜開眼睛，窗外是一層層的霧，把整個世界困在了灰色之中。傍晚，但我們下班，放學時，霧氣還是沒有減退多少，我決定要制造空氣清新機。
空氣清新機是一款空中飛行的自動人控全能機，它可有很多功能，我先來和你們講講吧！功能1：它有一個測pm2.5的'裝備，還有三個清新劑發射口，假如測得的pm2.5有輕度污染以上，它就會自動飛上天空，把第一個發射口打開，讓清新劑中號和小號各發射一枚子彈。如果過了一會兒，空氣變清新了，pm2.5值下降就說明發射成功，如果沒有下降，則再發一枚大號的子彈。功能2：清新劑是采用獨特的曬制的pm2.5去除粉，但配藥需要很長時間。清新劑可以直接放在地面上，把它給包起來使用更便捷，過2-3個小時就可以蒸發生效哦！
只讓空氣清新機來減少霧霾是不夠的，這還需要大家的努力！我們要減少燃放煙花爆竹，做到能少放，就不多放一些啦！
大家一定要注意，少污染環境，做綠色的使者哦！
三年級作文 篇7
有句標語說得好：小區是我家，人人愛護它。隨著我市“創建省級文明城市”以來，我們小區也積極響應，在物業管理處幾位叔叔的帶領下，先把小區的各個角落打掃一遍，清理了雜草和垃圾。我們小朋友也不甘落后，一個個像小大人一樣加入了運垃圾的隊伍。人多力量大，大家七手八腳，三下五除二就把小區打掃得干干凈凈。你別說，這么一整，小區面貌還真是煥然一新。
接著，小區里又安裝了幾個既美觀又實用的垃圾箱。安裝垃圾箱是為了方便小區里的人們隨手扔垃圾，也為了保持小區環境衛生。垃圾箱的外觀像一座小小的房子，“屋頂”被涂上了油光錚亮的綠色油漆。在我們的生活中，垃圾箱的功能更是不言而喻。如果沒有它，大家隨處亂扔垃圾，我們的'生活將會被臭氣所籠罩；如果沒有它，就不會有現在的天高氣爽、香飄四溢！
我希望每個人都能參加到“創建文明城市”中來，人人動手，為保護環境貢獻一份力量，讓我們的天空更加湛藍、花兒更加嬌艷，讓我們生活的明天不會被臭氣籠罩，讓花香遍布每一個角落。
【三年級作文】相關文章：
三年級作文_三年級作文01-22
小學二三年級作文01-11
三年級作文11-03
三年級作文11-04
(經典)三年級作文10-25
三年級作文（精選）12-17
三年級的作文[精選]12-15
三年級作文【經典】10-13
三年級的作文（經典）10-03
[經典]三年級的作文10-20