三年級的作文精品【9篇】
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級的作文 篇1
今天是星期天，我又要去英語培訓班了。我早早地起了床，洗簌完畢，就背上書包興高采烈地朝學校走去。
咦，學校里空蕩蕩的，看來，又是我第一個到校。突然，我聽到一陣“唰唰唰”的掃地聲，我正疑惑，這么早會是誰呢？我循著聲音望去，只見一個矮小的身影映入我眼簾：低著頭，彎著腰，揮舞著掃把，正在仔仔細細地清掃著操場上的.落葉。我走近一看，那不是門衛劉爺爺嗎？劉爺爺今年已經六十多歲了，每次見到他時，他總是笑嘻嘻的，還很親切的用他那不標準的普通話跟我們打招呼：小朋友們，早上好，小朋友們，再見！所以，下課的時候，我們都很喜歡跟劉爺爺聊天。
“劉爺爺，您早!”劉爺爺聽到我的聲音，抬起頭,微微一笑:“你早啊！小朋友，這回又是你第一啊！”“恩！劉爺爺，您怎么這么早就在掃落葉了啊！這是我們和保安叔叔的包干區呀！”“呵呵，我年紀大了，又睡不著，早起就當活絡活絡筋骨了，你們小朋友呀，更忙，周末還要學習，哪有那么多時間啊！”我一聽，“可是，天氣那么冷，您年紀又那么大了，還是等會兒讓我們自己來掃吧！”一陣冷風吹來，劉爺爺剛才掃成的落葉堆又被吹散了，“來，劉爺爺，我來幫您一起掃吧！”說完，我放下書包，拿起畚(běn)箕(jī)，和劉爺爺干了起來，很快，操場上的落葉被我們倆掃得差不多了。這時候，同學們也陸續來了，他們看到了那一幕，都自覺地加入到我們的“行列”……不一會兒，整個操場就干干凈凈了，看著自己的成就，我們都咧開了小嘴！
劉爺爺就是這樣一個平凡的下崗工人，可是他做的事情卻一點也不平凡，深深地打動了我的心，我一定要向劉爺爺學習，多多幫助別人！
三年級的作文 篇2
今天，媽媽教我炒雞蛋。經常見媽媽早上從廚房端出香噴噴的炒雞蛋，感覺很簡單。今天，學得時候才知道，干什么事情不認真去做，是做不好的.。
第一步是準備工作。媽媽教我把蔥洗干凈后，把它切好，放在菜板上;然后是準備一只碗，從冰箱里拿出兩個雞蛋放在水龍頭一清洗，輕輕地敲碎后放到碗里。哈哈，由于我用力多大，卻把雞蛋打到地上了。雞蛋放到碗里后，媽媽教我放點鹽在里面，最后用筷子把雞蛋打散、攪拌。媽媽告訴我，因為里面有鹽，一定要攪拌均勻，要不然到時候吃起來有淡有咸。
第二步是開始工作。媽媽教我打開燃氣灶，等到鍋里面的水干了，倒點花生油，一不小心倒得有點多。油熱了以后，放點蔥花，再把雞蛋倒進鍋里。我拿著鏟子正一下、反一下地把雞蛋炒均勻。看著雞蛋慢慢地變黃、香味從鍋里面飄了出來，"雞蛋炒好，可以出鍋了。"媽媽說。于是我把雞蛋鏟到盤里面，端到餐桌上品嘗起來，爸爸媽媽都感覺味道還可以，我心里美滋滋的。
炒雞蛋我學會了，看似簡單，其實很難。于是跟媽媽說："以后炒雞蛋的工作歸我了"我們全家都笑了。
三年級的作文 篇3
暑假里我的眼睛不太好，剛開始醫生以為是過敏，可是到快開學我還沒有好轉，甚至更嚴重了。媽媽很著急，帶我去看中醫，決定用針灸的方法治療。
第一次針灸時我很害怕，眼淚直流，醫生手中的針快要扎下時，我緊張地蜷縮起來，用手緊緊捂住要扎針的部位，大叫“我不要扎針！我不要扎針！”媽媽輕輕撫摸著我的頭，安慰我說：“于羅清最勇敢了，從來打針都不哭的。針灸的感覺就像小螞蟻一夾，不疼的，你越緊張反而越疼……”在媽媽的'安慰下，我又重新躺好，但眼睛還緊緊盯住醫生手中的針。第一針扎進去了，“疼！”我忍不住叫出聲來。醫生和媽媽都勸我：“一定要放松！一定要放松！”我趕緊閉上眼睛，在心里不停地念叨：“放松，放松……”針終于扎完了，果真后面要好一些，我長長地松了口氣。
第二次，我就有心理準備了，針很順利地就扎完了。當時我還看見一個小弟弟在“哇哇”大哭，我想到自己第一次針灸的樣子，暗暗慶幸：“幸好我沒有火上澆油，給他做個壞榜樣呀！”
現在，每次針灸時，醫生都夸我勇敢。其實，針灸的疼痛是很快的一瞬間，越放松就越不明顯。針灸時，我常常會想到這句話：困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強！
三年級的作文 篇4
要說我最愛的歌曲，我的腦海中就會響起讓我們蕩起雙槳的旋律，沒錯，我最愛的歌曲就是讓我們蕩起雙槳。它可是我從小聽到大的歌曲。
這首歌誕生在一九五五年七月，是喬羽爺爺為電影《祖國的花朵》寫的'主題歌歌詞，由劉熾譜曲。一天，劉熾和一群小演員來到頤和園玩耍，他們到昆明湖上劃船，劉熾怕水，但在孩子們的呼喚中，不得不硬著頭皮上了小船。開始他只能老老實實的坐著，兩手抓著船舷一動也不動，后來他被孩子們感染了，和孩子們一起打水仗、賽船，脫下鞋子坐在船舷上打泡泡。突然他靈光一閃，“歌的旋律出來了，我得馬上記下來!”劉熾興奮的喊道。就這樣他用了20分鐘就完成了《讓我們蕩起雙槳》的獨唱和二部合唱。
電影公演后，這首優美輕快的兒童歌曲就傳遍了全國。不久就流傳到國外，后來又編入了中小學教材，并獲得了各種獎勵。這首歌一直流傳到至今。
現在，這首我最愛的歌曲的旋律只要響起，我就仿佛看到了歌曲中美麗的畫面，看到一個美麗的湖面，旁邊有美麗的紅墻，而湖中有人在輕輕的劃槳，非常的美麗舒服。
三年級的作文 篇5
說起我們莆田的荔枝，我的嘴角都會泛起一絲絲清涼的甜味，現在，我就來介紹一下我們莆田的特產：荔枝吧！
荔枝身性甘甜味美，價格便宜，深受大家的`歡迎，于是一發而不可收，人們爭相購買，這下，種荔枝的的農民可真要發財了。漸漸的，荔枝便成為了莆田的“特產”。
還沒熟的荔枝，硬硬的，看上去就像一個半青半黃的扁圓雞蛋。咬一口，酸的讓人牙痛。到了4月，荔枝也快熟了。那時的荔枝，是淺紅色的，可以吃，不過不能吃的太多。當今正是盛夏，荔枝也就完全熟透了，鮮紅鮮紅的，咬上一口，就像喝了蜂蜜似的，甜到心窩。
荔枝的果肉是乳白色的，果核很大，可以入藥。荔枝的肉還可以做罐頭，蜜餞，所謂全身是寶啊！
說起荔枝，我還有趣事呢！9歲時，我和哥哥上樹去摘荔枝，不料卻被哥哥整了一次。那天，哥哥故意帶了兩顆紅石頭，我剛剛爬上樹，哥哥說：“不用摘了，底下也有。”我扭頭一看，果真底下有荔枝，就“嗖嗖”地爬了下來。可這時，哥哥卻上了樹，不停扔荔枝，我差點沒被砸成傻瓜。
同學們，你們喜歡莆田的荔枝嗎？如果喜歡，就趕快來莆田游玩吧！！！
三年級的作文 篇6
我問，媽媽：“爸爸要什么時侯回來？”我有些迫不及待。“下午五點。”在這些時間里我有把作 文工工整整地抄了一遍，放在爸爸一回來就能看見的地方。心里想：爸爸是個電工對作文肯定是一竅不通了，會比 媽媽更加稱贊我。五點、五點一刻、五點半。爸爸在將近六點的時候推門而入看見我的作文問：“這是什么？”媽媽回答：“這是兒子寫的第一篇作文，寫的`美極了！”“哦？是嗎？”爸爸已經讀完了說：“我不這么認為，什么美極了，我認為這篇作文寫的糟透了！你看這里、這里······”我難過極了，一頭撲在小床上大哭了起來。
哦！我現在長大了，我明白了爸爸、媽媽的用意。爸爸給我的是嚴厲的愛、媽媽給我的是鼓勵的愛兩種愛交織在一起，我才能進步。聽愛的交織曲在心中彈奏！
三年級的作文 篇7
南湖的四季真是景色迷人，每年都會有人去南湖那里玩！
春天的南湖是這樣的，清脆的小草從地里冒出來，微風吹來，小草“弟弟”好像在懶洋洋地伸懶腰，我看它們好像還沒有睡醒覺呢！柳樹的枝條上長滿了大大小小形狀各異的綠嫩芽，小花綻開了，小花的顏色非常鮮艷，有紅的、有黃的、有藍的，有紫的，有橙的、有粉的……各種各樣，多的數也數不清呢。我用手摘了一朵紫黃相間的一朵花，那花瓣又清涼，又柔軟，我聞了聞這朵花的花瓣，有一股像蜂蜜一樣甜的味道，想一想就像一只小蜜蜂正在嗡嗡的采集花粉呢。
夏天的南湖可涼爽了，人們都在大樹下乘涼，我問媽媽能不能買一個雪糕，媽媽說：“可以。”于是我拿著錢去買雪糕去了，我吃了一口，有一股零下幾度的溫度進入我的口中，可冰了，我感到我的嘴都已經沒有感覺了，我感到非常的開心。
南湖的冬天是我最喜歡的季節，冬天的南湖是雪白的世界，從遠處看是一個平靜的'公園，但走近一看，可是非常熱鬧，有的人在堆雪人，有的人在打雪仗，在冬天的南湖里面就是一個美麗的天堂。在南湖的水面上全部都變成冰了，有的水面還積滿了雪，看上去變成了一個雪白的大棉花做成的一張大棉床，而冰上的雪就是棉花做的被子，看上去軟和極了，我真想上去睡覺啊！
這就是南湖，這就是南湖美麗的四季。你喜歡這美麗的南湖嗎？
三年級的作文 篇8
走出門，就與冷風撞了個滿懷。莽撞的涼風使我觸摸到了初冬的氣息，我不經打了個寒顫——早晨，你好！
邁上石橋，一息親切感油然而生。這座橋伴隨著我每一天的開始，目送著我對新一天的憧憬：也陪伴著我每一天的回歸，安撫著我滿載而歸的疲勞：更是陪同這我每一天的成長，目睹著我從懵懵懂懂的小女孩，到十四歲的小姑娘——石橋，你好！
踏入小巷，一座座陳舊而又雅致的平房映入眼簾。琳瑯滿目的小店、冒著白煙的煤爐、出門買菜的'婦人、崎嶇不平的小路……一切的一切都是如此熟悉，可每一次都如初次踏入一般，別有一番風味——小巷，你好！
走過馬路，周邊的所有都開始逐漸繁華。一家家店面拉開了卷閘門，街上的人愈來愈多，馬路上各式各樣的車流川流不息，街邊的早餐店早已人滿為患……漸漸地，馬路上形成了一個車水馬龍的景象，仿佛墜入了人與車的浩海，也許這就是所謂的“早高峰”吧——馬路，你好！
步進校園，我即將開始新一天的旅途，可同時也結束了這上學路上的“游山玩水”。我想，雖然早晨的旅途轉瞬即逝，可我卻如陷入藻澤一般，令我難以自拔。——早晨，再見！
三年級的作文 篇9
20xx年九月的一天，我報名參加了圍棋學習班。從此我就愛上了圍棋。
我愛下圍棋，首先它是一項益智性活動。一盤棋從掛角，拆邊，布局到最后收官，每一招落子，都既有全局的思考，又有局部的較量。而且行棋中，既有勇往直前的爭奪，還有另辟鼷徑的精巧。這有賴于你的智慧和眼光。至于“圍空”的多少與得失判決里面，還蘊涵著大量的計算。
我愛圍棋，更因為它是一種毅力的較量，耐力的比拼。記得有一次，我遇到了一位厲害的棋手。不知不覺中，我的一片棋子被對手圍成了反包圍之勢。我的頭上開始冒汗，心理反復告戒著自己：鎮定，鎮定。我對著棋盤，定心凝氣，一步一步的角逐著。終于下出了雙活的局面，足有三十目之多。教練也在旁邊笑著對我說：“真是難為你”最后我以一目的優勢取得了這盤棋的`勝利。當時，我擦著頭上的汗，心里暗自慶幸：“要不是剛才的堅持不懈，現在還不知道鹿死誰手”
我愛下圍棋，還因為通過下圍棋，使我明白了“尊重是尋求道理的前提。”兩個人心平氣和地坐在對面，衣冠整齊，坐姿端正，先著一子放在自己的右前方，這些都顯示出對對手最起碼的尊重。只有這樣，才有接下來的比拼，較量和結果。否則對手是可以拒絕和你下棋的。我覺得這也正是當今社會所需要的，當今社會上就是有太多的“暴跳如雷”，“氣急敗壞”，“狂妄自大”“傲慢無理”有些人就是不肯心平氣和，面對面，才使得一些問題越來越走向另一個極端。
我愛下圍棋，因為它教會了我很多東西。今年，我順利的通過了“圍棋定級賽（十級）”，明年我要繼續努力，爭取順利的通過“圍棋定級賽（五級）”。
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