（薦）三年級作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
三年級作文 篇1
靜靜地走在回家的路上，微風(fēng)習(xí)習(xí)，卷著豐收的氣息，從鼻尖跑過。忽然，一道金黃色躍進了我的視線。放眼望去，所及之處盡是金黃，才發(fā)現(xiàn)，不知何時，幸福與快樂已洋溢在每個人的臉上，而此時的我，仿佛置身于一個美麗的仙境，淡雅而又美好。
依稀記得，小時候的我最害怕的便是秋天的到來。許是因為從小生活在草原的緣故，沒有城市鋼筋的羈絆，也沒有混凝土般的壓抑，因而使得我擁有的自由，也就擁有的時間去觀察四季中的草原。
在我的.眼里，不同季節(jié)的草原，各有各的美麗神韻，卻唯獨秋，秋在我的眼里，是最殘酷無情的季節(jié)。因為在草原上，于秋未來臨之際，草原總是一派生機盎然的景象，樹木們爭相生長，花兒們爭相開放，無一不向人們散發(fā)出生命的活力，可是這一切都在秋的手里消失殆盡了，秋使得草原再也沒有夏日蒸蒸的翕了，它使一個原本充滿歡聲笑語，生機盎然的草原轉(zhuǎn)而消逝，取而代之的是一個枯黃，蒼白的草原，像一個垂死掙扎的老人只能茍延殘喘的活著。花兒們收起了它們美麗的笑容，大地一片枯黃，就連森林里的老樹也都抑郁的站著。因為無情的秋剝奪了它們美麗的衣裳，它們只好枯禿地站在那里。每當這時，安全感薄弱的我總會躲在墻角偷偷的哭泣，哭訴秋的無情，秋的冷漠。
也一并害怕它將我所擁有的一切一起帶走。這是，母親總是和藹地對我說：“孩子別怕，秋天只不過將所有的東西收貯了起來，然后，好好的保管它們，待到它們生長的季節(jié)，它就會毫無保留的又將屬于你的東西還給你。”不知怎的，對于小時候的我來說，這句話似乎有魔力。自此，我結(jié)束了對他的怨恨，卻一發(fā)不可收拾的想要看穿他，他成為我兒時一個無法得知的夢，繚繞著我，陪伴著我度過了最美麗的童年。上學(xué)后，我漸漸了解他，他并非像老師一般擁有“春蠶到死絲方盡”的偉大；沒有“春江水暖鴨先知”的靈異；也沒有“映日荷花別樣紅”的艷麗；更沒有“凝寒獨自開”的高潔。他有的只是高于世人的默默奉獻和難以估量的胸襟。人世間，大抵沒有像他那樣的存在了吧！故我開始了解他，了解他作為一個終結(jié)者的殘酷和引領(lǐng)者的慈和；更了解他作為一個奉獻者的偉大，因而也就愛上了他，愛上這個淡雅而又美好的季節(jié)。
恍然間，一滴水滴進了我的眼簾，回過頭來，才發(fā)現(xiàn)自己置身于一個落葉紛飛的仙境，淡雅而又美好……
三年級作文 篇2
有人喜歡高貴的玫瑰；有有人喜歡那嬌艷的杜丹；有人喜歡芬芳的茉莉；而我則喜歡那平凡而樸實的銀杏樹！
春天，銀杏樹羞羞答答地捧出小嫩芽。不久，嫩芽長成了小蒲扇一樣的綠葉。一整微風(fēng)吹來，銀杏樹仿佛是一個亭亭玉立的美少女在微風(fēng)中頻頻點頭。從廚房那兒望到窗前的銀杏樹那里，她好像伴著春風(fēng)綻開甜美的微笑！
夏天，銀杏樹的枝葉更茂密了。一次，大暴雨來了，狂風(fēng)暴雨把銀杏樹吹打得東倒西歪，好像十分招架不住似的。我透過玻璃看著，心心里酸酸的，真想去扶她一把。但她始終沒有屈服，堅強的傲立著。暴雨后，我看見它的葉子似乎更綠了。
秋天，銀杏樹的.頭發(fā)染成了金黃色。秋風(fēng)嫉妒了，把她的頭發(fā)一次一次扯下。樹葉落了下來，像是一只只金黃的蝴蝶一般在翩翩起舞。
冬天，銀杏樹的樹掉光了，露出了她那筆直的軀干。她就像個即將要上戰(zhàn)場的的勇士，好像在說：“我不怕寒冷！我可以與嚴冬展開‘殊死搏斗’的！走過這個冬季，我一定會更挺拔，更充滿生機！”
一年四季，銀杏樹從沒有離開過我們。時時在為我家進化空氣。她是那么執(zhí)著、那么耐心；沒有因為困難而屈服、沒有因為嚴寒而退縮。他是那么默默無聞、那么勤勤懇懇，所以我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她的精神！
銀杏樹，我贊美你！
三年級作文 篇3
暑假，我和爸爸、媽媽去了唐山旅游，在京唐港第一次體驗了坐漁船出海打漁。
我懷著激動的心情迫不及待的登上漁船，穿好救生衣，心里默念著快點開船、快點開船……終于船離開了碼頭，駛向了廣闊的大海，隨著離岸越來越遠，風(fēng)浪也越來越大，海浪像一只大手，把我們的漁船高高托起，然后狠狠地“悠”出去，漁船像秋千一樣上下?lián)u晃，我的心情也由最初的興奮變成了緊張，牢牢地抓住媽媽的胳膊，手心也冒出了汗。這時一個大浪撞上了船舷，飛起的浪花濺了我一臉，哇！海水好咸啊！
漁船開始撒拖網(wǎng)了，我好奇的盯著漁民伯伯，他們有說有笑，黝黑的臉上看不到一點的緊張和害怕，船拖著網(wǎng)開了好久，收網(wǎng)時打到的海鮮卻不是很多，最顯眼的.不過是幾只不大不小的螃蟹。我問伯伯：“為什么這么少呢？”伯伯說：“這里是近海，要想打到大的魚蝦要去遠海，那樣往返一次需要十多天。”他們真是太辛苦了！隨著一聲聲悠遠的汽笛，我們的船靠岸了，結(jié)束了這次驚險萬分的出海打漁之旅。
這次出海讓我懂得了：每一粒糧食、每一只魚蝦都是用辛勤的勞動換來的，都來之不易。我要告訴我認識的每一位好朋友，一定要珍惜糧食！
三年級作文 篇4
昨天晚上，我被《查理和巧克力工廠》這本書吸引了好久，九點半才睡。早上，我6點多就醒來了。可我磨洋工的習(xí)慣怎么也改不了，穿衣服，洗漱等等，事情加起來用了四十多分鐘。抬頭一點，哈，居然快八點了！看來這次又要遲到了。
這時，媽媽在旁邊說：“那我開車送你吧！”我連連稱好，心里又燃起了一絲希望。沒想到，今天是星期一，交通堵塞，原本五分鐘能走的路，用了將近半個小時。原本好脾氣的媽媽也耐不住性子，對前頭的司機大罵起來。時間一分一秒的過去了，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時，媽媽說：“念念，咱們找輛單車去學(xué)校吧！”
于是，媽媽把車停在路邊，帶著我尋找共享單車。可是找了好幾輛，不是沒氣，就是有故障。找啊找啊，終于找到了兩輛合適的`單車，我和媽媽狂騎到學(xué)校。我邊騎邊想，快，快，再慢一點兒就真的要遲到了。
就這樣，我們筋疲力盡的趕到學(xué)校。“唉！累死了。”我嘴里抱怨著，可腳下步伐不敢停，一路狂奔向教室。我居然遲到了半個小時，老師頭昻的老高，兩眼瞪得老大。先對我施行了傾盆小雨的教育，然后瞪著我。我馬上懂了她的意思：抄課文，沒得說！
遲到的代價可真大啊！
三年級作文 篇5
世園會已舉辦過20多次，基本在歐美、日本等發(fā)達國家舉行，但中國已舉辦了3次世園會。西安世園會在20xx年4月28日開幕，我有幸觀賞了這場花的盛會。
世園會上一共有五大主題園藝：長安花谷、絲路花雨、海外大觀和霸上彩虹，都是由世界各地稀少而又五彩斑瀾的花卉組成。許多漂亮而又嬌嫩的花兒在向我們招手，有深紅色的.伊麗莎白公主，有鵝黃中帶著微微鮮紅的阿波羅邊暈郁金香，有雪白、純潔的白夢，有純黃、優(yōu)雅的約翰夫人，還有泛著一層紫光的夜皇后……長安花谷用不同色彩的花卉描繪出“天上”的景觀，展示出了從古至今人們對“天”的認識與想象。在世園會的另外一些地方，你還可以看見世界各地的奇花異草。那花多得讓你的眼睛都忙不過來了！
這就是世園會，這里嬌嫩的花、奇怪的草，就連平常不過了的噴泉也能讓你嘖嘖稱奇。朋友，快點去看一看吧，它一定會讓你大飽眼福哦！
三年級作文 篇6
考試，是我們的學(xué)習(xí)生活中無處不在的“小磨難”。考好了，自己心里美滋滋的，隨后是老師的稱贊，同學(xué)們的羨慕和父母的喜悅；考得不好了，老師會失望，父母會傷心，同學(xué)們會挖苦嘲笑。依我看來，考好則已，考不好也不要灰心，考試只是一種檢測的方法，要正確看待自己的不足從而及時地補缺，以一個好學(xué)生為目標，好好奮斗。
所謂的“種瓜得瓜，種豆得豆。”“一分耕耘一分收獲”。成績是靠自己的`努力得到的，一步步往前走，一節(jié)節(jié)往上爬，才能讓你看見心滿意足的藍天。
剛上初一的時候，姣姣學(xué)習(xí)成績并不好，始終坐在后排，旁邊都是差生，但他們并沒有妨礙她什么，經(jīng)過一學(xué)期的努力一步一步往上爬，成了班級進步最大的學(xué)生，如今，她已是前十，學(xué)年前百，并始終保持著。她的努力讓我看到，沒有什么事情做不成。只要你問自己努力了沒有，當自己能問心無愧地回答：“我努力了！”那么成績已經(jīng)不重要了，你的努力才是最大的亮點。
對待考試就像對待飲食一樣，每一個人都有不同的理解，它包含著各地區(qū)的山珍海味，每個人每一次品嘗都會有不同的感受，但只要你不斷努力為自己奮斗，那么，你便能嘗到全世界最美味的佳肴！
三年級作文 篇7
漸漸地，我已經(jīng)12歲了。在我的成長歷程中，穿插著一條蜿蜒的小路，那便是我的書法之路。從7歲到11歲，書法已經(jīng)伴隨著我整整4年，當時的決定使我 后悔終身……
七歲那年，爸爸媽媽送我到書法培訓(xùn)中心進行專業(yè)的培訓(xùn)。在我的記憶中，教書法的汪老師是一位得了許多獎杯很了不起的老師，寥寥幾筆，一個個栩栩如生，活靈活現(xiàn)的字體呈現(xiàn)在我們面前，這漂亮的書法，加上生動，風(fēng)趣的講課，使我心中那顆叫“毛筆”的種子慢慢萌發(fā)。
一開始，我連毛筆都不會拿，汪老師就教我：先用中指和大拇指捏緊筆桿，食指從下面靠過來，無名指和小指從下面靠近毛筆。我很快就學(xué)會了，雖說動作不大標準，但老師卻對我十分滿意。我非常佩服這位全能老師，他不但精通“篆”“隸”"楷"草”“行”這五大字體，還會國畫，素描等等。他可以根據(jù)你寫的字從而選擇適合你的字體，經(jīng)過這么幾個月的練習(xí)，我找到了合適的書法——楷書，三年的'時間，我反復(fù)的練習(xí)著這本顏真卿所寫的書法，久而久之，這本書已經(jīng)被翻得不成樣了。我的書法獲得了老師的認可。那天，汪老師把我叫到他面前對我說：“周星月，該考級了，你是有很好的潛力，老師相信，你一定會可以把初級拿下，來，這是參賽紙，寫好了下周交給我，好了，去吧。”接過參賽紙的我，霎時間感覺神圣無比。接下來的這七天里，我每天以最佳狀態(tài)寫幾個字。上了一上午的課，終于到了休息的時間，我把這幅考級作品拿在桌上，準備完成最后的點睛之筆，這時，突然一個小妹妹跑過去一不小心將墨水打倒在我快要完成的作品上，我呆呆的望著墨水沁入紙張，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，我傷心極了，我七天的心血啊，就這樣毀于一旦了，我沮喪極了，當我伸手去擦拭眼淚時，我仿佛突然一下又看到了那張未完成的作品完成后的樣子，我打算抓緊時間趕快在寫一幅，在這樣的情況下，我完成了一幅有質(zhì)量且有速度的作品。幾日后，結(jié)果出來了，這幅作品成就了我人生中最大的一次成功，同時，也塑造了我人生中最大的一次遺憾和后悔。
我現(xiàn)在已經(jīng)沒有在學(xué)書法了，沒錯，這便是令我后悔終身的事情。我后悔我當時沒有堅持下去，我后悔我當時沒有這樣的勇氣和毅力，我后悔我當時所做的一切，然而現(xiàn)在，什么都已經(jīng)來不及了……
凡是都要講究堅持，恰恰我就是輸在了這一點，希望大家不要像我那樣，做事半途而廢，堅持不懈才是成功的必經(jīng)之路。
三年級作文 篇8
我想，每個人都有自己的煩惱吧？我也有自己的煩惱。我的'煩惱就是沒得活動。每天放學(xué)回家，便開始做作業(yè)了。
有一次，作業(yè)很少，我不一會兒就做完了。于是，我向外婆提出了要求：“外婆，我想去樓下活動活動，好不好啊？”沒想到，外婆一口回絕：“不許出去玩！”“為什么？”我又問外婆。“什么為什么？”外婆固執(zhí)地說，“給我看書去！”
“唉！”我垂頭喪氣地回到房間。妹妹關(guān)心地問：“怎么啦？”“外婆不讓我們下去玩。”我說。“那么……”妹妹說，“你玩會兒電腦吧？”“外婆不同意吧？”我說。妹妹又說：“問問不就得了。”“好吧！”我說。我又去問了問外婆，沒想到還是被她一口回絕了。我只好看起書來了。
唉！為什么我們做完了作業(yè)只能看書，而不能干別的事呀？你們叫我不要近視，書看多了，也會近視呀！一天到晚都是看書，你們受得了嗎？
三年級作文 篇9
現(xiàn)在的教室太老舊了！除了一個PPT和四塊黑板以外就沒有什么教學(xué)器材了。我覺得現(xiàn)在的教室應(yīng)該再改進一下，讓教學(xué)課堂更加多彩多樣。今天，我就帶著你們一起走進我心中的神奇教室吧！
我心中的神奇教室是有警報裝置的'！如果一有壞人來了，這個警報裝置就會發(fā)出“啪啪啪”的警報聲。而且會把武警招來這樣以后就再也不用怕壞人來我們學(xué)校了！這不更安全了嗎？也不就少了一些安全隱患了嗎？如果每天都帶著害怕的心理去上學(xué)的話，那就干脆不要上學(xué)了。
我心中的神奇教室是有特異功能的！如果某個同學(xué)想上廁所的話機器檢查到以后就會把他/她送到廁所去。而這種有特異功能的教室沒有老師！這是為什么呢？因為老師改成機器人了。如果上課那個同學(xué)想說小話那他/她說幾句椅子就打他/她幾下！
我心中的神奇教室是會飛的！假如哪一次要上科學(xué)課時，老師（其實是機器人）正在講地球離某個星球的長度時，需要飛到太空去，那這整個教室就會飛起來最慢可達到每小時1千米！最快可達到每小時180億千米！
這就是我心中的神奇教室。這個教室多彩多樣很萬能，而且很舒適！你們也來寫寫你們心中的神奇教室吧！
三年級作文 篇10
媽媽給我買了兩只小雞，一只是粉色的，它非常聰明，我叫它聰聰；另一只是黃色的，它特別淘氣，我叫它鬧鬧。它們圓圓的腦袋上鑲嵌著兩只機靈的.小眼睛，一張小嘴尖尖的，叫起來就沒完沒了，身子毛絨絨的，像個小絨球，可愛極了。
它們非常淘氣。有一次，我拿來一袋小米給它們吃，我把一粒粒米灑在地上，小雞飛快地跑過來，啄食地上的米。這時媽媽沖我喊道：“兒子，給小雞弄點兒水喝。”我把米袋放在地上，急急忙忙去端水，等我把水端來，地上的米已經(jīng)被它們吃光了。他們在地上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，突然，鬧鬧發(fā)現(xiàn)米袋子，它扭過頭來，張大嘴巴沖聰聰嘰嘰的叫著，好像在說：“你快來啊，我發(fā)現(xiàn)了好多小米，咱們快來吃吧。”聽到叫聲，聰聰搖搖擺擺地跑來，可是米袋子太高了，透過塑料口袋只可以看到米，卻吃不到。只見聰聰把頭往下一低，憋足了勁，猛地往前一跳，只聽“哧”的一聲，塑料袋被它撞到了。它們倆迫不及待地鉆進了米袋，屁股一蹶，頭一低，“嗒嗒嗒”地啄起米來。看著它們那調(diào)皮的樣子，我哭笑不得，對它們喊道：“你們太淘氣了！”它們卻像沒聽到一樣，繼續(xù)享受著美餐。
一天， 我給它們弄了一盒粘糊糊的粥，聰聰飛快地跑上去，低著頭開心的吃起來。這時鬧鬧跑來了，它故意撞了一下聰聰，聰聰沒站穩(wěn)，一腳踩進了粥里，它想把腳拔出來，可是粘糊糊的粥卻變成了萬能膠，死死地把腳粘住了。它撲楞楞的拍打著翅膀，急得叫了起來，而且一聲比一聲響。看著它的那可憐的模樣，我趕快跑了過去，幫它解了圍。
瞧，我家的小雞是多么的淘氣啊！
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