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三年級的作文300字
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的三年級的作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文300字 篇1
有人喜歡巍峨的高山，有人愛幽靜的森林，有人欣賞洶涌的大海，而我，卻喜歡一個小小的栗雨湖。
黃昏下的栗雨湖，令人充滿遐想。當落日染紅了天空，使整個天空都變成耀眼的`金色時，黃昏下的栗雨湖也仿佛披上了一層金色的紗衣，顯得更加肅穆。沐浴在淡金色的巖石路上，散步的影子也顯得更加雅麗。林蔭小路上，稀稀疏疏幾個人，悠閑地散步，仿佛與繁華喧鬧的城市隔開，成了世外桃源。沙灘原本是淡黃的，經落日一照，仿佛撒了一地的金子，許多小朋友光著腳丫，“咯咯咯”的笑聲伴著風吹打湖面發出的響聲，構成了一部交響樂，閉上眼睛，聽！多美好……
不僅只有黃昏下的栗雨湖美，朝陽下的栗雨湖也毫不遜色。當晨曦在東方天的云朵上鑲起金線時，夜晚星光也已經燒燼，愉快的白晝躡足踏上了迷霧的山巔。黎明笑著含慍的殘宵，金鱗浮上了天梢。若你此時漫步于中，你會發現花兒正含著苞，小草正垂著腰，或許他們還在睡吧？來到湖邊，湖面映著天上的金絲線，丟一塊石子，“砰”打破了風平浪靜，金絲扭在一起，也極為好看，不久，又回到了平靜，坐在石頭上，仰望天空，是一種愜意！
栗雨湖沒有高山的巍峨，沒有森林的幽靜，也沒有大海的洶涌，但，我喜歡栗雨湖！你呢？
三年級的作文300字 篇2
批評是人生必不可少的，而且大家都知道批評的滋味。那是一個難忘的星期三，我就嘗試了這種批評的滋味。
清脆的.上課鈴聲響起了，曾老師帶著滿臉笑容來給我們上課。沒過幾分鐘，老師接了一個電話，通知二（2）班去少年宮參加社團活動，就匆匆忙忙地出去了。我跟劉浩天趁機就開始比賽誰在凳子上跳得高，跳著跳著，發現老師來了，我們連忙坐下。但還是被同學們揭發了，老師怒氣沖沖地說：“你們身為班干部要以身作則，而你們有沒有做到呢？”
這句話就像刀刮在我心中，這一刻我再也忍不住了，眼淚像珍珠似的往下流，止也止不住。我以為這樣被老師批評幾句就夠了，誰知道老師讓我們怎么玩就怎么坐著，這下可慘了。
讓我們在全班同學面前出丑，我恨不得挖個地洞鉆進去。就這樣我們兩個一動不動地蹲在凳子上整整一節課，身子都麻木了。我發誓下次再也不會有這種事情發生在我身上。回到家以后，我肯定會被超級辣媽打個半死，沒想到非但沒打，而是好好教導。可今天媽媽的細心教導卻比平時的“掃機關槍”更令我難受！
唉！被批評的滋味真不好受。
三年級的作文300字 篇3
我的爺爺是一個很樸素，很勤快，很廉潔的人。
記得有一次我去爺爺那里，看見爺爺穿著藍色的工作服，在那整理蛇皮袋，把能用的疊起來，把破爛不堪的才丟到一邊，我問爺爺：“這些多已經這么舊了，有的'快破了，你還把它們疊的這么整齊干嘛？”爺爺說：“這些多還能用，為什么不要呢？我小的時候可是很苦的，看到這些東西還能用，自然要好好珍惜了”。說著說著爺爺就和我說起他小時候的事情。
爺爺告訴我他們小時候穿的衣服是補了又補，再怎么破也舍不得扔，吃得是稀飯，還有南瓜飯。聊了一會就吃飯了，午飯也只做了一菜一湯，我問爺爺為什么只做這么一點菜，在家奶奶總給我做一桌子的菜呢。爺爺回答說：“做多了是讓費，飯菜只要能填飽肚子就行了”。吃好飯我去爺爺房間里休息，看見幾件新衣服掛在墻上，我又問爺爺：“你為什么不穿那幾件衣服呢？”爺爺跟我說：“這幾件衣服要等我回家去看你們的時候才會穿的，平時上班我是不會穿這些衣服的。”
過了許久爸爸媽媽來接我回家了，我心里還想著爺爺真是一個樸素，廉潔的人。
三年級的作文300字 篇4
同學們，你們知道樹葉的奧秘嗎？如果不知道，那就讓我來告訴你吧。
今天早上，作文課上，老師讓我們做一個小實驗，看看樹葉飄落下來，是正面朝上還是背面朝上呢？探索奧秘的熱情讓我放學后一個箭步沖回家去，匆匆忙忙地寫完作業，便做起實驗來。
我先在小區里撿一些落在地上的樹葉，也偷偷地摘了幾片快要凋謝的樹葉，放在袋子里，拿回家做實驗。這些樹葉有的是橢圓形、有的像心形，有的像蝴蝶的翅膀，還有的像羽毛……我拿著在地上撿的落葉，往下一放，樹葉搖搖擺擺地飄落下來，朝上的是背面。再拿著幾片快要凋謝的.樹葉一放，朝上的也大多是背面。
實驗后的結論是：樹葉飄落下來，背面朝上的多。
這又是為什么呢？我迫不及待地打開電腦，查了起來。原來呀，樹葉的正面細胞排列整齊，很密，包含著很多葉綠體；而樹葉背面的葉綠體較少，排列疏松，因而它比正面輕，所以飄落下來時，背面朝上的多。
我們終于恍然大悟。樹葉的奧秘真神奇！
三年級的作文300字 篇5
今天，我參加了小記者團活動，上了一堂最生動的課！這堂課由朱雪晴老師給我們講的：閱讀，最長情的陪伴。這堂課我們聽得津津有味！
從老師的話中，我了解到20xx年中國新聞出版研究院組織的`第九次全國國民閱讀調查顯示，中國是世界人均讀書最少的國家之一。讀得最多的是以色列，難怪他們這么聰明，諾貝爾獎獲得者占全世界的28%，真讓上驚奇！看來，閱讀不但增加知識，而且使人更加聰明，所以我們應該多看書，增加閱讀量。
接著，朱老師又談到在什么樣的年齡讀什么樣的書。她建議我們讀“好”書。幸虧媽媽給我買了羅爾德＊達爾的１２冊書，還有法布爾的《昆蟲記》、《安徒生童話》等系列書，都在老師推薦之列。這些書我都很喜歡看。小朋友們，你們也來一起好好看看這些書啊！非常有意思的！讀好書，還能提高語文成績，尤其在寫作文方面。
朱老師是銀河小學的校長，她的學生道一還出過書，還有些學生自己出過繪本。我好羨慕他們！他們這么棒，是因為與天天閱讀是分不開的。閱讀，是個神奇的力量！
讓我們好好閱讀吧！使我們更聰明，成績更出色！
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