三年級學生作文

[經典]三年級學生作文3篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級學生作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級學生作文 篇1

　　今天看到有關地震的報道，現在災區已經重建了，幾天前，五月二十七日的晚上吉林發生了地震，因為我就生活在吉林，以前的同學一大早就給我打電話。

　　我還以為是鬧鈴，接電話之后才知道吉林地震了，可能是我睡的太香，我馬上就關注了一下地震的`情況，主要震源在松原，其他的市區也會有震感，只是大小不同。

　　沒過多久，地震的消息已經在朋友圈里刷爆了，幾乎人人都在發關于地震的消息，而且還上了微博的熱搜，據新聞報道說，沒有造成太大的破壞，暫時沒有人員傷亡，只是損失了些財務。

　　在第一時間已經有志愿者和官兵，醫療人員到了現場，對危險地區進行隔離，進一步安置好災民，有很多人家的房子都出現了不同程度的裂縫和坍塌，有的已經成了極其危險之地。醫療人員對帳篷外的環境也進行了消毒處理，避免發生疾病傳染等情況，看到人們團結一心，心里也松了口氣。

　　一說到地震，總是會想到唐山大地震，還有汶川地震，汶川地震的時候我還在上小學，我們進行了三分鐘的默哀，當時對于大自然的情況不是那么了解，現在想起來還是心生敬畏的。

　　除了生死，其他都是小事，希望我們都可以平平安安地度過這一生。

三年級學生作文 篇2

　　明媚的陽光照在“昆蟲小學”的操場上，昆蟲們正在進行跑步測試。蝸牛垂頭喪氣地徘徊在操場上，原來這次測試他又不及格，這已經是他第九十九次不及格了。

　　這時候，飛來一只蚱蜢，“喂，蝸牛老弟！看來你又不及格了。”“我看也是，你長得胖乎乎的'，連腿都看不見了，多窩囊！還提心吊膽地整天背個小房子，活動起來多不方便，成績當然不會好了�！彬乞煸秸f越起勁，指指自己的腳說；‘看我，修長的雙腿，再配上一對蟬的翅膀，活動起來多自在！”蝸牛聽了，羞愧地低下了頭，慢慢地爬回家了。

　　蝸牛媽媽看見小蝸牛在流淚，問他怎么了，小蝸牛把白天的事情告訴了媽媽，并說我永遠不要做蝸牛了。這時，媽媽溫和地說：“我們有自己的優點，比如我們的粘液，就能附在墻上壁上往上爬呀！你明天再和昨蜢比上一場，媽媽保證你能贏！”

　　第二天，他們相約來到枯井旁。蝸牛媽媽宣布比賽規則，看誰先從井底上來誰就贏。蚱蜢聽了，馬上就跳了下去，到了井底，發現黑洞洞的，陰森可怕極了，急忙雙腳一蹬，展開翅膀，向上飛去。沒料到，卻一頭撞在井壁上摔了下來。他并不泄氣，又做了一個深呼吸，再一次向上飛去，可是他又一次摔了下來。就這樣，一次次努力，直到他累得再也跳不動為止。

　　蝸牛卻沿著井壁，一步一個腳印地向上挪動著，終于爬出了枯井。看媽媽高興地笑了，走到井旁，對早已筋疲力盡的蚱蜢說：“每個人都有自己的優點和缺點，你靜靜地等著，我馬上來救你了�！�

三年級學生作文 篇3

　　你們猜我幾歲？在哪個學校讀幾年級？你們不知道吧！我8歲，就讀于重慶市開州區漢豐九校三年級。

　　愛哭的我。在家里，妹妹總愛拿我的東西，拿了又不還我，我只好哭，這招真管用，妹妹怕奶奶批評她，馬上就還我了。在學校里，別的同學打我一下，我就哭；別人給我取綽號，我也哭；老師說我的作業字跡潦草，我還是哭……因此，同學還經常說我是個“愛哭大王”。

　　愛哭的我當然也愛笑。每當我看笑話書上面的'搞笑句子，我就哈哈大笑，有時候一個人笑得眼淚都流出來了，還捂著已經笑痛的肚子停不下來。

　　愛看書的我。中午，沒作業就去書吧看書，我最愛看的書是《飛來的青蛙》，中午你要找我，來書吧就一定能找得著，也因為這樣，同學們又給我取了個雅號“小書蟲”！

　　我有很多優點，當然也有不少缺點，比如：做事情毛毛躁躁，愛說謊等等。我每天都在改正我的缺點，希望不久的將來讓你們都喜歡我！

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