實(shí)用的三年級(jí)的作文(精品10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
它像一顆啟明星在生命的地平線上升起時(shí)，我看到了希望。是它沖破了黎明前的黑暗，是它將我?guī)нM(jìn)了一個(gè)新的光明世界。
它像一粒粒小小的微塵灑滿人間，是它在我最無(wú)助的時(shí)候，給我以慰藉和幫助。是它帶給最無(wú)助的我以希望。
它像一根蠟燭，雖然比不上燈塔的巍峨，但是，他照樣能發(fā)出光彩奪目的光芒。它并不是那樣渺小，它是愛(ài)的光環(huán)。它無(wú)私的'燃燒著自己，卻照亮著我。
這就是母愛(ài)，愛(ài)的神奇?zhèn)ゴ笤谟谒臒o(wú)私。
純稚幼年
從伴隨著哇哇啼哭的誕生，到好奇的咿呀學(xué)語(yǔ)，再到跌跌撞撞的蹣跚學(xué)步，我的一生好像從小就注定是充滿艱難險(xiǎn)阻的。崎嶇的成長(zhǎng)道路上，是媽媽一直陪伴在我身邊，為我沖破前方無(wú)限黑暗中迷茫的道路，讓我看到了光明，讓我走進(jìn)了新的光明世界。
懵懂少年
又是一次考試。“成績(jī)單發(fā)下去，回家讓家長(zhǎng)簽字，明天家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)一并帶來(lái)。”班主任一臉嚴(yán)肅地說(shuō)著。我真的感到無(wú)望了，英語(yǔ)成績(jī)?nèi)圆惶岣撸覍?duì)英語(yǔ)徹底失去了信心，邊想著，成績(jī)單被我揉成廢紙一般緊握在手中。天昏沉沉的，回家的路仿佛變長(zhǎng)了許多，我耷拉著頭拖著沉重的腳步艱難地移動(dòng)。
回到家，媽媽早已做好晚飯等我，我將成績(jī)單隨手一扔甩門(mén)跑進(jìn)了自己的房間，無(wú)助的我此時(shí)只能用淚水傾訴心中的憤懣。不久，媽媽推門(mén)而入，手里拿著那破舊不堪的成績(jī)單。媽媽看出了我的心事，日積月累總是有提高的。媽媽給我報(bào)了英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，幫助我提高英語(yǔ)成績(jī)。
一切的一切，媽媽在我最無(wú)助時(shí)給予我安慰，最大限度的幫助我。媽媽平凡而偉大，像一粒微塵······
多姿青年
媽媽輕輕地推開(kāi)門(mén)，放在桌上一杯熱牛奶，走了出去，我下意識(shí)地看了一下表，十一點(diǎn)了，媽媽怎么還沒(méi)睡？終于把作業(yè)寫(xiě)完了，我伸了一下懶腰，媽媽屋里的燈還亮著，媽媽一直在陪著我，等我休息。來(lái)自心底的小感動(dòng)使淚水充斥了我的雙眸。
一件件往事……
三年級(jí)的作文 篇2
我的心愿是當(dāng)一名空姐，因?yàn)榭战憧梢猿酥w機(jī)像小鳥(niǎo)一樣飛來(lái)飛去，每天可以看到蔚藍(lán)的天空，我覺(jué)得這是一件美妙的事。
兩年前，我和爺爺奶奶一起坐飛機(jī)去東北。這是我第一次坐飛機(jī)，心里既激動(dòng)又緊張。飛機(jī)快要起飛的時(shí)候，機(jī)艙里傳來(lái)甜美的聲音：請(qǐng)乘客系好安全帶！隨著轟轟的響聲，飛機(jī)開(kāi)始慢慢起飛，我被顛得很難受，再加上害怕、想媽媽?zhuān)揖涂摁[起來(lái)：“我不坐飛機(jī)了……”這時(shí)一位長(zhǎng)相甜美穿著漂亮制服的姐姐，走到我身邊俯下身對(duì)我說(shuō)：“小朋友，別哭了，你現(xiàn)在像一只小鳥(niǎo)飛上藍(lán)天，多美呀！”見(jiàn)我笑了她又說(shuō)：“你笑起來(lái)真漂亮，你想喝點(diǎn)什么，姐姐給你拿？”我被她的微笑吸引了。她甜美的笑容，好聽(tīng)的聲音，給我留下了深刻的印象。奶奶說(shuō)：“這個(gè)空姐長(zhǎng)得漂亮，說(shuō)話也好聽(tīng)”。我接著說(shuō)：“我長(zhǎng)大也要當(dāng)空姐，像她一樣的`。”
我知道當(dāng)空姐不是一件簡(jiǎn)單的事。媽媽說(shuō)：“要當(dāng)一名空姐，不但要精通各種語(yǔ)言，還要有良好的形象和氣質(zhì)。”媽媽的話給了我很多啟發(fā)，我要從現(xiàn)在起，學(xué)好語(yǔ)文和英語(yǔ)，還要多讀一些書(shū)，豐富自己的知識(shí)。以后見(jiàn)到客人要主動(dòng)打招呼，待人接物要有禮貌，還要面帶微笑。對(duì)了，我從幼兒園就開(kāi)始練舞蹈了，我要好好練功，塑造自己完美的體形。
這個(gè)心愿也是我心里的一個(gè)秘密，我想象著未來(lái)的我穿著制服，用甜美的聲音告訴旅客：歡迎乘坐本次航班……
三年級(jí)的作文 篇3
走進(jìn)一個(gè)小區(qū)，月季向我招手，蒲公英向我眨眨眼睛，地雷花向我微笑，她好像在問(wèn)：“我好看嗎？”我輕輕地?fù)崦兀路鹱约阂沧兂闪艘恢甑乩谆ǎ^長(zhǎng)成花朵，向路過(guò)的每一個(gè)人微笑；胳膊長(zhǎng)成一片片葉子，輕輕地上下擺動(dòng)著；身體長(zhǎng)成細(xì)細(xì)的莖，為行人跳著婀娜多姿的舞蹈；腳長(zhǎng)成很多根須，慢慢地伸進(jìn)她的腳下，與她“根拉根”，一同成長(zhǎng)；血液則變成了枝葉，在身體里奔跑。
等到花謝了，種子結(jié)出來(lái)了，變得又黑又硬，這時(shí)人們就把她摘走，再把她種到別的'地方，于是，過(guò)不了多久，小區(qū)就又多一些生機(jī)。
三年級(jí)的作文 篇4
我擁有一本書(shū)，它不僅別具一格，而且還是無(wú)價(jià)之寶。這本書(shū)的作者是我，由我們?nèi)昙?jí)一班“小荷出版社”發(fā)行。你聽(tīng)了以后，一定很吃驚吧！現(xiàn)在就讓我來(lái)介紹這本與眾不同的書(shū)吧。
這本書(shū)是寒假陳老師給我們布置的一項(xiàng)作業(yè)，要求是把三年級(jí)上學(xué)期的每日隨筆和每周一稿裝訂在一起，書(shū)的封面由本人設(shè)計(jì)和繪畫(huà)，書(shū)名自擬。我經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的忙碌，在書(shū)的封面上畫(huà)了太陽(yáng)，一縷縷穿透云層的明媚陽(yáng)光，沐浴著一簇簇含苞欲放的郁金香。它的寓意就是：我們?cè)诶蠋煹年P(guān)心和呵護(hù)下，生機(jī)勃勃，茁壯成長(zhǎng)。翻開(kāi)這本書(shū)的第一頁(yè)，我請(qǐng)媽媽給我寫(xiě)了序言。
這本書(shū)的內(nèi)容，是我每天與紙相伴，字里行間記載著我的煩惱、快樂(lè)、學(xué)習(xí)上的收獲和夢(mèng)想，也凝聚了陳老師辛勤付出和關(guān)愛(ài)。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，讓我悶悶不樂(lè)，寫(xiě)在每日隨筆上，她就會(huì)把開(kāi)導(dǎo)的話寫(xiě)給我，讓我豁然開(kāi)朗；困難面前，我徘徊不前，她一句鼓勵(lì)我的.話，讓我茅塞頓開(kāi)；學(xué)習(xí)上收獲成功，她和我一起分享……我用自己的筆，描繪著童年的畫(huà)卷，五彩繽紛。也讓自己激情飛揚(yáng)的夢(mèng)想在心里耕耘著……
這是多么珍貴的一本書(shū)，刻記著我成長(zhǎng)的年輪，留下童年純真的回憶。等我長(zhǎng)大后，翻開(kāi)這本《初綻的蓓蕾》時(shí)，回味童年的成長(zhǎng)往事，感受童年的流光溢彩，是多么幸福。
這就是我與眾不同的書(shū)，大家也一定想擁有吧！
三年級(jí)的作文 篇5
我們班來(lái)了一名新的科學(xué)老師，他叫鄧?yán)蠋煟苣贻p。據(jù)可靠情報(bào)，他是剛剛參加工作的大男孩，看起來(lái)很不錯(cuò)。可是漸漸地，他開(kāi)始兇起來(lái)，一下子就大發(fā)雷霆，過(guò)一會(huì)兒又對(duì)我們笑瞇瞇的。看那樣子，我們把頭搖得不要不要的。
對(duì)于“鄧燒杯”這個(gè)外號(hào)，是有來(lái)歷的。因?yàn)樗看紊峡茖W(xué)課，都會(huì)拿著一個(gè)燒杯，所以被同學(xué)叫做“鄧燒杯”。
有一次，因?yàn)椤班嚐边@個(gè)外號(hào)，全班都笑痛了肚子。
記得那天科學(xué)課，大屏幕上出現(xiàn)了好幾次“燒杯”這個(gè)詞，更好笑的是，老師還讓我們來(lái)讀。當(dāng)讀到“燒杯”時(shí)，我們沒(méi)有一個(gè)人不是捧著肚子笑的。這一幕正好被老師盯上了。于是，他把兩眼瞪得老大老大，怒氣沖天：“第一大組再讀一次！”話音剛落，我們大組張嘴就念。可情況并沒(méi)有好轉(zhuǎn)，讀到“燒杯”兩個(gè)字時(shí)，又是一陣哄堂大笑……其實(shí)，老師一直摸不著頭腦，我們的笑正是因?yàn)樗?外號(hào)呀！
后來(lái)，每當(dāng)我們讀到這樣一段話：“把一個(gè)新鮮的芹菜放入燒杯中，再把紅色的顏料倒入燒杯中，過(guò)兩小時(shí)后，拿出燒杯中的芹菜，切開(kāi)看看，有沒(méi)有紅點(diǎn)，如果有，就說(shuō)明莖能吸收水分。”這時(shí)，我們根本就無(wú)法克制自己的笑聲。你來(lái)數(shù)一數(shù)，里面有幾個(gè)“燒杯”？別怪我們笑得仰面朝天，要怪只怪這一連串的“燒杯”吧。如果再來(lái)半個(gè)“燒杯”，我的笑肌要崩潰了！如果這時(shí)老師請(qǐng)你回答問(wèn)題，你會(huì)非常不幸的——你的雙手已經(jīng)定型在肚子和嘴巴上，你的氣息已經(jīng)全部投入到笑聲中，哪還有一絲呼吸用來(lái)講話呀？
果真，不幸的事情發(fā)生了，我旁邊的同學(xué)被叫起來(lái)。他剛剛只顧著捧腹捂嘴，一句話也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，就算能張口也是答非所問(wèn)。結(jié)果可想而知——此處“慘不忍睹”，我不忍直視！
久而久之，不明緣由的老師也漸漸知道了，我們?yōu)槭裁匆豢吹綗托Γ蛔x到“燒杯”還笑。但是，對(duì)于我們這些皮厚的小毛孩，老師只能干瞪眼，卻也無(wú)可奈何。
三年級(jí)的作文 篇6
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)是知識(shí)的海洋；書(shū)，是全人類(lèi)的老師。只有讀書(shū)，才能讓我們懂得無(wú)限的知識(shí)。是書(shū)，帶領(lǐng)我們進(jìn)入廣闊無(wú)垠的大海。每一個(gè)人都有各自喜愛(ài)的書(shū)籍。我比較喜愛(ài)《魯濱孫漂流記》。因?yàn)檫@本書(shū)中的主人公——魯濱孫，是一個(gè)勇敢、有主見(jiàn)的人。
魯濱孫帶著自我的夢(mèng)想去暢游世界，從中我體會(huì)他勇于冒險(xiǎn)和百折不撓的精神。
魯濱孫敢于冒險(xiǎn)；勇于追求自由自在，無(wú)拘無(wú)束的'生活；即使流落荒島，也絕不氣餒。魯濱孫在荒無(wú)人煙，缺乏最基本的生存條件的小島上，孤身一人，克服了許許多多常人無(wú)法想象的困難，以驚人的毅力頑強(qiáng)地活了下來(lái)。沒(méi)有房子，他自我搭建；沒(méi)有食物，他嘗試打獵，種谷子，馴養(yǎng)山羊，曬野葡萄干；他還自我摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾篩面，做面包……在荒無(wú)人煙的海島上，魯濱孫用自我的智慧，解決了衣食住行等多方面的問(wèn)題。
從這本書(shū)中讓我懂得了只有堅(jiān)持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，實(shí)干比信念更重要……
在以后的生活中，要勇敢前進(jìn)，永不放下！不放下就有可能勝利！
三年級(jí)的作文 篇7
我是一個(gè)玻璃大門(mén)，每天都有很多人走進(jìn)走出。
有一天，我的主人家里來(lái)了一個(gè)四歲的小孩子，在我的主人家里玩。那個(gè)小孩兒的名字叫小明，小明手里拿著一個(gè)小水槍亂跑，他不小心碰到了我，我覺(jué)得挺開(kāi)心的。但他沒(méi)有看到地下，一不小心就摔倒了。
我的主人來(lái)了，說(shuō)：“小明，你沒(méi)有事吧？”小明說(shuō)：“沒(méi)事，就是摔了一跤。”我的主人說(shuō)：“馬上把這個(gè)門(mén)給拆了，重新?lián)Q一個(gè)新的門(mén)。”小明說(shuō)：“好的！”
換門(mén)的來(lái)了，他們把我給卸掉了，把我放到了一邊，把一個(gè)新的門(mén)給安上了。卸門(mén)的走了，我在邊上看，沒(méi)有人給我洗一洗，也沒(méi)有人和我玩水槍。但是這也沒(méi)什么，倒是小明每天都不高興。我的主人問(wèn)他怎么了，小明說(shuō)：“這是一個(gè)鐵門(mén)，上一個(gè)是玻璃門(mén)，我想把它換回來(lái)。”我的主人說(shuō)：“可以。”
安裝門(mén)的來(lái)了，我很開(kāi)心。把那個(gè)門(mén)卸掉的'時(shí)候，我特別激動(dòng)，我說(shuō)：“我馬上就要回到自己的位置了。”我很感謝小明，是他讓我回來(lái)了。
我知道做事要懂得幫助別人，到遇到難處的時(shí)候，別人也會(huì)幫助你的。
三年級(jí)的作文 篇8
我的相片是我在暑假里，我和媽媽、二姨媽、兩個(gè)哥哥和妹妹一起去沙坪壩參觀三峽廣場(chǎng)。媽媽說(shuō)：“我們沒(méi)帶相機(jī)，去租一個(gè)吧！”我們答應(yīng)了，我們就一起去租相機(jī)。
我們先去參觀三峽廣場(chǎng)，三峽廣場(chǎng)有山、有水、有橋好熱鬧。我們到橋上照相，橋上有好多人。噴泉隨著音樂(lè)的聲音一高一低一左一右。我們就開(kāi)始照相，我們主要照噴泉。我就急忙跑到欄桿旁，媽媽就給我照相，哥哥就在旁邊逗我笑。我笑得眼睛都瞇成了一條線，媽媽說(shuō)：“注意了，水要噴出來(lái)了，自然一點(diǎn)。”媽媽在我不注意時(shí)，就給我照了。我們又去了別的`地方去照相，照了許多相片，相片洗出來(lái)后，我最喜歡這張相片。相片上有高樓、樹(shù)、噴泉、水、還有欄桿，三峽廣場(chǎng)真漂亮，我笑得好開(kāi)心！
我沒(méi)有去過(guò)三峽，我還是期望媽媽總有一天會(huì)帶我去三峽看一看，同這個(gè)三峽比一比有哪點(diǎn)不同。我熱愛(ài)三峽，我一定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。
三年級(jí)的作文 篇9
上個(gè)星期的星期天的早上，陽(yáng)光暖洋洋地照在身上。我和爸爸一起開(kāi)開(kāi)心心地吃著早餐，爸爸遞給我一只熟雞蛋。我摸著它熱乎乎的身體，再看看那粉紅色的外衣，真讓人喜歡得不忍心敲開(kāi)它。爸爸笑著問(wèn)我：“怎么不吃呀？舍不得。”我說(shuō)，“我還想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)亍！?/p>
于是，我從冰箱里拿出一個(gè)生雞蛋，小心翼翼地放在桌上，叫爸爸找來(lái)一個(gè)很大的玻璃瓶，又準(zhǔn)備了一罐鹽。先輕輕地把兩個(gè)雞蛋放進(jìn)瓶中，然后放了半瓶水，爸爸讓我往水里加水。我半信半疑地加了一小勺鹽，兩個(gè)雞蛋安靜得一動(dòng)不動(dòng)，躺在水底，像睡著了一樣。“再多加一些鹽。”爸爸說(shuō)，“你仔細(xì)看好它們的變化。”接著，我大著膽子，又往水里加了幾勺鹽，只見(jiàn)一個(gè)小家伙慢慢地動(dòng)起來(lái)，最后一下子浮在水面上，搖搖晃晃地，像一只調(diào)皮的小白鴨。另一個(gè)小家伙仍然靜靜地睡在水底。我頓時(shí)興奮地大叫起來(lái)：“雞蛋‘跳舞’了！” 我終于親眼看見(jiàn)了的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
這時(shí)，爸爸把瓶子加滿了水，剛才還浮在水面上的那個(gè)雞蛋，一下子往下掉了。我著急地叫：“怎么辦？”“沒(méi)事，再倒一些鹽試試看。”爸爸安慰著我。于是，我再往水里加了一些鹽，雞蛋又搖搖擺擺地浮上來(lái)了。我終于知道實(shí)驗(yàn)的'道理。原來(lái)鹽水的比重比清水大，有更大的浮力，所以，生雞蛋能在鹽水里浮起來(lái)，就像人們能躺在死海上看書(shū)，睡覺(jué)一樣。
實(shí)驗(yàn)成功了，我非常開(kāi)心。為了好好地表現(xiàn)一下，我又拿了幾個(gè)生雞蛋，還拿來(lái)了彩筆，幫它們打扮起來(lái)，給它們畫(huà)上漂亮的泳衣，讓它們?cè)谒袣g快地表演，就好像在演出美麗的水上芭蕾，不停地沉浮，旋轉(zhuǎn)……
我和爸爸一邊看著它們表演，一邊哈哈大笑著。“雞蛋‘跳舞’”這是我又一個(gè)成功的探索。我覺(jué)得這頓早餐收獲真大啊！因?yàn)榭茖W(xué)并不遙遠(yuǎn)，只要用一雙敏銳的眼睛，智慧的大腦去發(fā)現(xiàn)，去思考，生活就會(huì)變得絢麗多彩！
三年級(jí)的作文 篇10
我今年9歲了，上小學(xué)三年級(jí)。在生活中，我總會(huì)“出丑”，有些事情現(xiàn)在想起來(lái)，還覺(jué)得那么可笑。
記得有一次上語(yǔ)文課，老師讓我們讀課文的第一段，可我在同學(xué)們讀完第一段后，差點(diǎn)把第二段也讀了，一不小心還是冒出了幾個(gè)字。頓時(shí)，全班同學(xué)的目光刷的投向了我，我不好意思的直吐舌頭，臉都紅的像大紅布了。心想：“哎！我這下出大丑了！”都怪我上課注意力不集中，才惹的禍。
這次給我提了個(gè)醒，以后再也不會(huì)發(fā)生這樣的事情了。
我從小就像個(gè)假小子，也起了個(gè)男孩名字，所以我的'“糗事”還真不少呢！
我上幼兒園時(shí)，鞋子從來(lái)不知道左右，扣子總會(huì)“串門(mén)”。最有趣的是，在幼兒園第一天上廁所就跑錯(cuò)了地方。我每次去姥姥家，剛過(guò)一會(huì)，大老遠(yuǎn)總能聽(tīng)見(jiàn)妹妹的哭聲。
同學(xué)們可千萬(wàn)不要像我一樣出丑。不過(guò)現(xiàn)在的我，已經(jīng)和以前判若兩人，成熟可愛(ài)多了！我相信自己也會(huì)越來(lái)越淑女。
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