三年級的作文常用（10篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的三年級的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級的作文 篇1
車站，一個我們既熟悉不過，但卻又很陌生的地方。在這里，每天總有不同的事情發生著。
那天，我看見一個著裝整齊的小伙子拿著一個還熱騰騰的.包子正吃著。這時，一輛公交車飛馳而過。小伙子見狀，馬上向車站跑去。跑的時候，領帶幾乎都要摔倒后腦勺去了，但他已經不能估計自己的形象了，畢竟上班要緊。但他還沒跑到車站，車子早就絕塵而去了。這是，他眼里只充滿了憤怒和不滿。這時，他說了一句話：該死的，早知道昨晚就不寫那么多啦！
他看了看手表，過后，他便慢慢變得平靜下來。但他那布滿血絲的眼卻變得逐漸失望。
過了許久，下一班車終于來了。車還沒停定，一大群人就推著他沖到門前。車門一打開，一群人蜂擁而上。就這樣，一輛原本空到加上司機也只有4個人的車，一下子塞滿了像他一樣的上班族。
車站，一個悲喜交加的地方。
三年級的作文 篇2
這一天，我和爸爸媽媽來到海南，去探望那一望無際的大海。
我們剛來到海邊，令我驚奇的事情發生了，小龍女和海龍王來到海邊迎接我們了。小龍女看見了我，就給了我一件漂亮的衣服，說：“你把這件衣服穿上，就可以在水下自由的生活
了。”于是，我把這件漂亮的衣服穿在身上，自己有一種很輕的感覺。
我和爸爸媽媽各座了一條大鯊魚遨游.美人魚在前面當導游,這時,小海馬來了,她請我們去喝海底茶,這茶的味道香香的、濃濃的，真讓我回味無窮。接著，我們又來到了海底的.觀察角，風景優美、景色秀麗，非常漂亮的海底世界，和我剛學過的課文《海底世界》一樣。
這時，小龍女急呼地叫著我，說：“海底歌舞廳馬上就開始表演了，里面有許許多多的新朋友，非常精彩哦！”小龍女的話剛說完，我們箭也似的游進了歌舞廳。這里的表演太精彩了，有珊瑚表演的舞蹈、小海馬的雜技、有大白鯨的唱歌、小紅魚的魔術......最后我還表演了古箏，響起了熱烈的掌聲。
忽然，我覺得有人在推我，一看是媽媽，她嘴里還嘮叨著：“琨兒，快起床了，都六點半了。”我一起來，才知道，剛才是一場夢，一場非常美麗的夢。
三年級的作文 篇3
我將來的愿望是當一名科學家。
我喜歡看《Bakman的世界》、《孫子兵法》、《發現與探索》、《戰爭故事》等等。我尤其喜歡恐龍，我的恐龍書籍一大摞。我只要有時間我就讓媽媽給我講我不知道的知識，經過日積月累，我現在已經掌握很多知識，我對知識的渴望越來越強烈。但還遠遠達不到科學家的要求，我還要不斷學習富，不斷去豐我的大腦。
我有一個愿望，那就是變成一只小鳥，變成小鳥以后我要從家長身邊飛走，飛向大海，飛向高山，飛向那蔚藍的天空。我愿意一天一夜的飛，那樣家長就不會找到我了。因為家長總是嘮叨，上回我拿他們給我買鹽的錢買了兩根棒棒糖給妹妹，她可高興了。后來他們知道了，就嘮叨起來，我呢，一句也沒聽清，就好像爸爸媽媽的語音不全。還有一次，我數學考試打了95分，結果他們倆在放學接我的路上嘮叨了一道，興好我有準備，在耳朵里塞了棉花球，一句也聽不清楚。后來他們竟然發現了，又把我給罵了一頓。
所以我想變成小鳥，可是我所有的辦法都試過了，就是飛不起來，有一次飛起來了，后來竟然摔到了樹根底下，把腿摔破了。我只想當一只小鳥，聽不到爸爸媽媽的嘮叨，我也就心滿意足了。
如果我的`愿望真的能實現，我會在沒變鳥之前把家里的紙都寫上“不要對孩子嘮叨”幾個大字。我變成鳥之后，就把這些字條帶到天空上，象天女散花一樣撒下去，告訴天下所有的家長孩子應該是無拘無束的。讓所有的人都能看到。
我還希望每個孩子都能變成小鳥，飛向那美麗的天空，自由自在的飛翔。
三年級的作文 篇4
書是伴隨我成長的伙伴。書讓我快樂，讓我幸福！我喜歡書，書有各種各樣的類型，而我最喜歡的就是沈石溪寫的動物小說。
我看過沈石溪寫的許許多多的書，《第七條獵狗》、《狼王夢》、《斑羚飛渡》、《白象家族》……有一次，媽媽給我從網上買的.書剛到，我就已經津津有味的看了起來。晚上，睡覺之前，就一直看這本書，一直看到十一、十二點鐘。這時候，爸爸媽媽早已進入了夢鄉，可我的房間還亮著燈光，我一邊打哈欠一邊看書……
后來，我并不知道我是怎樣躺倒床上去的。醒來后，我嘆了口氣說：“幸好，今天是周六，不然上學就遲到了。”
不過，這些書告訴我怎樣做人--要樂于助人。
三年級的作文 篇5
說起我四年級的李老師，班里同學可有一肚子苦水要到。說什么家庭作業太多，有時候，吃完晚飯還要寫作業。還有她打人手心的時候特別重，我們班好幾個男同學都被打哭了，但我對她的看法卻不一樣。
有一次，我是值日班長，本來放學時應該留下來看著人掃地的，可是，因為只記著媽媽跟我說過叫我早點回家，我就忘了這件事。我到了家后，才記起我要掃地。于是趕緊放下書包，跑到學校，王心怡說：“剛才老師來過了，她沒看到你就走了。”安景雨說：“我也看見了，看來老師很生氣。”我有不安的感覺，明天一定是我最難熬的`一天。
第二天，上課鈴打響了，是李老師帶的課。老師望了望我，仿佛在說：騙人的小孩子，老師以后不會再相信你了！下課之后，我想通了，于是決定告訴老師，我到老師辦公室去承認了錯誤，老師冷不丁沖我一笑說：“老師喜歡誠實的孩子，今天就再罰你值日一天。”我終于松了一口氣。
你們覺得這個老師好嗎？盡管別人怎么說這個老師我也當不存在，因為她是我的好老師！
三年級的作文 篇6
20xx年大年初五，為了考驗我的意志，媽媽給我和爸爸布置了一個艱難任務：讓我們從廣華走到五七廠盡頭，再返回（全程４０公里），中飯只給20元。若做到了，獎勵就是我最喜歡的玩具-“果元天尊”。我有點擔心自己堅持不下來，如果是單程，那肯定就是：張飛吃豆芽-小菜一碟，可是這是雙程，而我畢竟還是一個小孩呀！
上午10點半，天陰沉沉的，烏云在空中飄來飄去，我和爸爸帶上水和20元錢，出發了。剛開始都很輕松，一路上我和爸爸有說有笑，半個小時過去了，沒什么感覺就走出了很遠。根據約定，我們拍了照片，通過微信發給媽媽。又過了一個半小時，我們來到了黨校（五三站），已經走了15公里。這時，天上下起了小雨，我的腿有點酸了，肚子也咕咕直叫。大約又走了40分鐘吧，我和爸爸來到了五七廠橋頭，在這用18元吃了一個簡單的午飯-青椒肉絲、米飯。我狼吞虎咽，感覺那才就像山珍海味一樣，格外的香！
吃完飯，我的體力恢復了很多。天依然飄著小雨，我戴上帽子，繼續前行。現在開始返回了，沒想到才走半個小時就沒精打采了。雙腿每前進一步都特別沉重，我不停地喘氣，來時的輕松感已蕩然無存。現在腳上就像漲了釘子似得，一步都走不動了。我不停地給自己打氣，堅持、堅持、再堅持。我們迎著寒風，頂著小雨，一直往前走。此時，我又走了5公里，來到了世紀苑。中午吃的東西早就消耗了。現在我才知道，返回比來時累多了。我都懷疑自己能不能走回起了。我和爸爸走走停停，停停歇歇，中途一共休息了五、六次，終于到達了花園酒店（五七站）。已經走了32公里了，現在只剩下最后的8公里了，我累得氣喘吁吁，而且還無比得沮喪，這8公里對我來說太難了。我雙腿麻木，一屁股坐到地上，不想起來了，爸爸要背我走，可我堅定的.拒絕了。媽媽在電話里不停地給我加油、鼓勁，最后關頭我不想放棄。
終于走到了家，我感覺小腿和雙腳不存在了，根本不聽我使喚。拿著我的果元天尊，我都不敢相信自己花了近七個小時走完全程，我真有些佩服我自己。這次的經歷讓我知道：無論做什么都要堅持，不能輕易放棄，以后遇到什么困難，我都要像這一次一樣堅持到底！
三年級的作文 篇7
我，有著一頭烏黑發亮的頭發，還有兩顆葡萄似的眼睛，圓圓的頭，大大的嘴巴，白嫩的皮膚。
我像是一個瘋丫頭，我愛玩，也愛運動，特別是跑步，跳繩，跳遠等。
說實話，我也是一個膽小鬼，比如：不敢自己一個人睡覺、害怕小動物、連狗、貓都怕，媽媽也拿我沒辦法。
我很喜歡看書，但有一個致命的缺點----看過的書的不愿意再看一遍，除非沒書看了。而且我每天都要至少看一篇。
我還喜歡聽歌，因為歌能給我一種安心的感覺，我不一定喜歡聽什么歌，但一定要好聽。我不喜歡別人對我喜歡的歌指指點點。我喜歡聽那種節奏快的歌，也喜歡傷感和優美的歌，不過那比較少。
我雖然一天到晚瘋瘋癲癲的，但也喜歡花，比如玫瑰、牡丹等，我最喜歡的.花是玫瑰，因為它高端大氣。
我在陌生人的面前緬甸，在熟人面前話不知道有多少。他們都說我活潑開朗，在別人面前，他們的評價卻是內向。媽媽說，只要我一打開話夾子，就收也收不住。
這就是我，活潑開朗的我，這就是我，熱情奔放的我，這就是我，膽小的我，我就是——張慧如。
三年級的作文 篇8
這天!陽光明媚!空氣宜人!好是舒適!綠樹與我打招呼，小草向我鞠躬，小鳥為我唱著美妙的歌曲，我吃完中飯后悠閑的走著，到了教室。教室里很吵鬧，那里女生再談他們的亂八卦，這里男生在講他們的游戲，還有則在用功的背課文呢!我坐了下了心拋開雜念，拿出一作業本做作業了。
鈴聲響起了，我該睡覺了，誰知這一睡鬧出大千秋!
一起來之見，詹爭東就坐在座位上，手握拳，頭低著，面呈火紅色，兩眼發紅，好像說不盡的怒火，就好像是一個大魔王：想把整個世界吞噬!這時旁邊的一位“戰士”將與他抵抗，他又毫不顧慮地進行反擊：來了一個驚天地，泣鬼神的獅吼功!就像電視里的獅子王一樣，也像三國演義的張飛!可是這小魔王的必殺技對我們來說一無用處，但是如果有一群鳥，早就被嚇得魂飛魄散了，鳥兒可經受不起，又來了幾個“戰士”制止魔王的人工噪音。一個拉住他的衣服，一個抓住一只手臂，另一個則抓住另一只手臂，這魔王好像真的火了，使勁的掙扎著，像是在漁網里的`鯊魚，是落網的獅子。這時他無計可施，又一次發出“獅吼功”，但是這次獅吼功變成了“海豚音”了，這叫真的人工噪音了，要實測下準是100分貝!這下做做業的可不耐煩了(不包括我)，站起身來把筆一丟!喊道：“你煩不煩的呀!”這時他跟是火了，手我的拳頭原來越緊，恨不得一拳砸下，弄個腦開花，恨不得一腳踩下，做了個肉腳餅!他所有的方法都試過了，但都沒用。上課鈴響了，“士兵”們自覺地放了他，便提醒他：“放下屠刀立地成佛把!”
哎!第3節課下課，……他正在不亦說乎的瘋玩呢!哎，無藥可救……
三年級的作文 篇9
今天老師組織我們開展“吹泡泡”活動，我一聽高興地跳起來。
老師先讓我們兩人一組選好組合，再發給每個組合一瓶泡泡水和兩支泡泡棒。她先給大家做示范，只見她用泡泡棒一蘸一吹，五彩的泡泡就一嘟嚕一嘟嚕冒出來，真神奇啊。她接著吹了一個又大又圓的泡泡，就像一個透明的球，同學們眼睛都看直了。
大家趕緊拿出泡泡液和泡泡棒，爭先恐后地吹起來。有的往前吹，有的往后吹，有的`一邊吹一邊轉圈圈。有的同學很興奮地向窗外吹，吹出來的泡泡五彩繽紛的；還有同學只吹出一個泡泡，不過他吹出來的泡泡很大很大。這時，我看到黃梓晴憋紅了臉，原來，她想要吹一個大泡泡。她先慢慢一吹，吹出了葫蘆狀的泡泡，繼續吹氣，泡泡變大了。她猛的一收棒，泡泡飛起來了，像一個圓形的飛艇飄在空中。
你瞧，郭蕙萍把泡泡吹到空中，五彩的泡泡像一個個頑皮的孩子上下翻飛。接著，她往桌子上吹泡泡，吹出來一連串的泡泡，落到桌子上像小小的蒙古包，真漂亮！
我突發奇思妙想，變著花樣吹泡泡。我一邊轉圈圈一邊吹，吸引著老師和同學們的目光。我吹出了美麗的泡泡圈，一串串泡泡圍著我飛舞，美妙極了。
大家興致勃勃地吹著，吹出來的泡泡隨風飄蕩，我們仿佛進入了童話世界。
三年級的作文 篇10
每當我看到水滴答滴答地流著，總會情不自禁地把它關住，腦海中想到那件事。
20xx年10月的“菲特”臺風過后，農民伯伯們的糧食受到了損害，許多人的房子、汽車都淹了；于是，學校打算給我們放假。在家里過了幾天后，又停水又停電，一天，奶奶不知道從哪兒借來了一桶水，對我們說：“這桶水是我像阿姐借的，我們今天只用一桶水。”“啊！”我們愁眉苦臉，“那夠用嗎？”奶奶自信地說：“肯定夠用的。”我垂頭喪氣地走進衛生間，接了半杯水，準備刷牙。一不小心杯子掉在了地上，我急忙去撿，可是水還是灑了一半。奇怪，我的心竟隱隱作痛。由于一開始便出師不利，洗臉的艱難也就可想而知了。把毛巾微微沾濕，然后輕輕投兩下，便在臉上使勁兒地搓起來，再把毛巾微微沾濕，輕輕投兩下。不能用香皂，也不能用洗面奶，真是回歸大自然啊。艱難地度過了上午，可是新的'難題又來了：中午要做飯，要用掉很多水；一天中不可能不洗手的；下午要洗衣服洗被子，要用掉一半水；晚上要洗澡還要做飯。
哎呀呀，真是沒完沒了！我們欲哭無淚。辛苦的一天終于過去了，絢美的夕陽都在為我們喝彩。奶奶笑著說：“其實今天沒有停水，只不過是讓你們珍惜水罷了。”
哎呀呀，我們被奶奶“騙”了呢！
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