三年級的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的三年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級的作文 篇1
暑假是快樂的，隨著這個假日，我們一家人還一起去了杭州，在那里度過的一天是放假以來最幸福、最開心的日子!
那天，爸爸提出要帶我們去杭州玩一玩，讓我們過一個充實、有樂趣的暑假。那一天，我興奮的不得了，就連做夢都在想象那里是什么樣子的。一大清早，我就迫不及待地鉆出了被窩，準備好去旅游，舅舅和我們也一起去，他開著汽車把我們送到杭州。終于，幾個小時的時間，我們到達了目的地，一下車，我就聞到了清新的空氣，一棵棵茂密的大樹站立在路邊，又是這里增添了幾分姿色!我是第一次來到杭州，一切都讓我感到陌生、很新奇。我們去的'第一個景點便是杭州最有名的景點西湖。剛一走到這里，我就被湖里的荷花給深深地吸引住了，一朵朵開得嬌艷，想一個婀娜多姿、亭亭玉立的少女。西湖還有一座斷橋，我不知道，問媽媽：“斷橋，是不是斷掉的橋啊?”媽媽聽了我的話，確系哦啊了起來，回答道：“不是的，西湖的橋之所以叫斷橋，那是因為在下雪天的時候，雪鋪滿了橋面，可是橋頂卻有一條縫沒有雪，遠遠望去，像斷掉了的橋，因此才得名。”這一下我終于明白了，還特地走了這座橋，原來真的不是斷掉的。
最美的還數夜晚的景色，讓我終生都難以忘懷!晚上，我們坐著游船在湖面游蕩，導游向我們介紹了這整個西湖，西湖的水很清
澈，湖中央還有幾座小島，景色也很美。我們在船上，船緩緩地向前行駛著，導游讓我們認識了平湖秋月，據說在中秋節那一天，還會出現很壯觀的景象呢!
我們走著走著，看到了很美的景象，像水在跳舞。到了到了，我們擠進人群里，看到水在舞動著，慢慢地由低變高，有些水花還濺到了我們身上，那景象讓我們十分震驚，音樂也隨著水唱了起來，到最高音的時候，水之現象上，跳起了優美的舞蹈，一幕幕在我眼前的景象深刻在我的腦海里。
這一次杭州只有，真讓我回味，原來那比我想象的還要好，一路風景真讓我一覽無余啊!暑假中最值得讓我回味的事就數這件了!
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三年級的作文 篇2
父愛如山，母愛如水。生活中很多地方都充滿著愛。愛是無形的，只要你細細感覺，就會知道愛的存在。
記得有一次，我過生日，爸爸媽媽很早就出門了，等我醒來已經不見他們的'蹤影了。那時我9歲，還以為他們忘記我的生日了呢！我等了一會兒，他們回來了，爸爸拎著一個大蛋糕，媽媽捧著一個大盒子，里面不時傳來一陣“汪汪汪”的叫聲。我好奇地打開了盒子，里面有一只可愛的哈巴狗。哈巴狗熱情地向我搖尾巴呢！
啊，我眼睛頓時濕濕的。父愛和母愛是多么偉大呀!我有時會對他們發脾氣，但他們卻一點也不計較。我一定要好好學習，為他們爭光！我要告訴他們：我不會辜負你們對我的期望！
三年級的作文 篇3
我的阿姨曾把一只小貓寄養在我家。那只小貓的毛色是黃白相間的，眼珠子骨碌骨碌地轉個不停，一看就知道這一定是個淘氣的小家伙。=
這只小貓剛到我家時顯得特別地不安分。它一會兒爬上桌子東張西望，一會兒又鉆到床底不肯出來。當它發現陽臺上有窗戶時又使勁地用爪子抓窗戶。我看著小貓的舉動，非常著急。媽媽告訴我，小貓對我們家不熟悉，想要讓它和我們不陌生，必須要討好它。我聽了媽媽的話，突然一個金點子在我的'腦海里誕生。我先讓小貓自己抓窗戶，不管它。抓了好久，小貓大概抓累了，蹲在地上直喘氣。這時，我拿起一塊餅干丟給它。小貓用懷疑的眼神看了我一下。我對小貓一笑，便走到臥室里偷偷地觀察它。只見小貓先是輕蔑地看了一眼餅干。大約過了十幾分鐘，小貓可能是餓了，它先警惕地環視了一下四周。接著，當它發現沒有什么危險時，再用貓爪碰了一下餅干。它見一切都沒有什么危險，便大口大口地吃起了餅干。它真的是餓了，一塊餅干半秒鐘就消滅了。這時，我又走到小貓身旁向它扔了一塊餅干。這時，小貓當著我的面吃掉了那塊餅干。當它吃完時，它友好、歡快地叫了一聲。顯然我們倆之間的陌生已經消除了。
有一天，我買了一個毽子。我便自己踢了起來。小貓悄悄地走到了我的身旁。它先是好奇地盯著那只一起一伏的毽子，接著那種目光又轉化成了羨慕。正當我踢得專心時。小貓突然搞“空中襲擊”。它兩腳一躍，立即把在空中的毽子抱住，然后做了一個十分優美的360deg;轉身，最后穩穩地落地。小貓搶到毽子之后先用兩只前腳把毽子踢在空中，接著又用頭一頂，再用后腳一踢又傳給了前腳。就這樣，小貓自己一個勁兒地玩，顯得非常高興。當它發現生氣的我時，就乖巧地用兩只前腳恭敬地把毽子遞給我。我“撲哧”一笑，對小貓說：“既然你喜歡，那就送給你吧！”這時，小貓又開心地叫了一聲，便又玩起了屬于它的毽子。
可是阿姨要把小貓帶走了，小貓顯得特別地不情愿，它“喵嗚喵嗚”不停地叫著，我也多么想讓它留下來呀！
三年級的作文 篇4
“叮鈴鈴……”幾聲清脆的上課鈴聲把同學們拉近了教室。那是我們的學校——成都市雙林小學。它位于經華路上是一座美麗的學校。
走進校門首先映入眼簾的是一面文化墻，她告訴我們，在這里會學到許多文化知識。他的后面是一個寬闊的操場，操場中間是一片人造草坪的足球場，邊上是四條跑道，我仿佛看見鮮艷的五星紅旗緩緩升起；我仿佛看見兩只球隊的隊員正在進行激烈的比賽。操場的旁邊是一個中心花園，花園里開滿了五顏六色的.鮮花，中間有個方形的噴水池，幾條可愛的小魚在水里自由的游來游去，好似我們愉快的學習生活。花園被一座座教學樓所包圍著，教學樓既是單獨的又是相連的，好似每一個雙林人手牽著手。每間教室都配有圖書角和電視柜。學校里還配有功能室：微機室、實驗室…這里可以讓我們在豐富多彩的活動中得到全面發展。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學們如洪水般涌出教室，校園又變熱鬧了。
雙林是我家，我愛雙林我愛我家。
三年級的作文 篇5
我的媽媽是一個非常和藹可親的好母親，她不但很漂亮而且還很關心我。
記得在某個夏天的一個晚上，我很不舒服，躺在床上一動也不想動，媽媽發現后，一摸我的腦門自言自語的說，這不是發燒了嗎？還挺熱，怎么辦？偏偏這時爸爸還出差了，要不先量一下體溫，媽媽剛把體溫計放到我的.腋下，我不由自主的打起哆嗦，媽媽急忙把體溫計拿出來，不行直接上醫院吧。媽媽很快把我背下樓，送到醫院。醫生檢查完后，說：“都快燒到40度了，先打退燒針，明早再做檢查，這樣持續下去都容易燒出肺炎來。”讓我打針，我很怕扎針，我十分不情愿，媽媽說：“護士阿姨很專業不會很疼的，我捂住你的眼睛，你忍耐一下就好了，你是大孩子了要學會勇敢，學會克服困難！”媽媽的話給了我很大的勇氣，我像個戰士一樣握緊拳頭，護士阿姨給我打上針，我睜開眼睛松了口氣。媽媽說；“多喝些熱水對身體好。”說完便給我接了杯熱水，兩個杯反復倒來倒去，等到水不太熱時，才遞給我，我喝了一小口，媽媽鼓勵我多喝一些可以幫助退燒，看著媽媽著急的眼神，我又咕嚕咕嚕地喝下去很多水，媽媽還是不放心，一會兒摸摸我的頭一會問問我還哪能不舒服。我迷迷糊糊地睡著了，突然我感到一陣陣涼爽，我睜開眼睛一看，天都亮了，媽媽還在為我扇風呢！媽媽溫柔地說：“你醒了？”聽了媽媽這句話讓我眼淚不由自主的流了下來。
此時此刻的我感覺到了“神圣的母愛”。
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