三年級學生作文通用（6篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的三年級學生作文6篇，歡迎大家分享。
三年級學生作文 篇1
時間過得飛快，轉眼就到20xx年了，那時的學校神奇而有趣，你想看看嗎？那么讓我帶你去參觀一下吧！
首先是學校門口有一個掃描儀，你從它身邊走過，它會自動掃描你是不是本校的老師或是學生，如果不是的話，它就會發出警報，保安就出面攔下。一進校門就能看見五個大大的鞋架，上面放的有許多雙鞋，每只鞋兩側都有一雙翅膀，你穿上它，就可以用語音控制，它就會帶你去你想去的教室。
走進教室，一陣清新撲鼻的氣味迎面而來，溫度特別舒適。這都是因為窗戶和墻壁，窗戶和墻壁是根據溫度來分辨春夏秋冬的，氣溫過低或過高的時候，都會根據人體最舒適的溫度來調節。
在教室上課就更有意思了，比如講《一個小村莊的故事》這節課時，黑板上就會出現課文里的情景，出現小村莊被大水沖壞的場面，大家就像是身臨其境，看了特別震撼人心，這樣就會加深同學們的記憶，才能更加理解保護環境的重要性。
未來收作業也很方便，每列課桌旁邊都有一個能伸縮的.傳送帶，老師在講臺上按下按鍵，同學們的作業就會自動傳送到講桌上。同學們也不用背著沉重的書包去上學了，每個課桌上都有智能屏幕，該上哪門課，點相應的按鍵就會出現電子課本了。課桌也有特別的功能，如果哪位同學看電子書或者寫字離得太近了就會有提示，這樣就避免了越來越多的同學患上近視眼。如果老師想把重要知識點展現在黑板上，就可以用語音來控制，直接讀一遍，黑板上就會出現老師說的每一句話，這樣也給老師減輕了工作量，節省下來的時間還可以給我們講講課本以外的知識。
未來的教室還有很多很多神奇的地方，我們現在要努力學習，多動腦筋，要幫助同學們早日用上現代化多功能教室。
三年級學生作文 篇2
以前我總是想跟媽媽學做菜，但媽媽總說：“你現在還太小，等長大了再學吧。”每次我都只好郁悶的走開。終于等到今天我可以大顯身手了。
早晨剛起床，我就纏著媽媽快點教我，可一直到了中午媽媽才開始教我做了個西紅柿炒雞蛋。我圍上圍裙，先聽媽媽給講了一遍做菜的過程和應該注意的事。然后急不可待地拿起重重的菜刀，開始切西紅柿，平時見媽媽切菜總覺得很輕松，可不知為什么西紅柿在我的刀下卻不那么聽話，調皮地東躲西藏，經過一番奮戰總算切好了大小不一的西紅柿塊。接著我又打了兩個蛋攪拌均勻，開始點火開炒。我手忙腳亂，心里充滿了憧憬和希望，媽媽在旁邊指揮我一會兒加鹽一會放蔥，一會兒又讓我快點翻炒，累的我滿頭大汗。不過還好一會兒香噴噴的.西紅柿炒蛋總算出鍋了。
當我吃著自己親手炒的菜時，心里別提多驕傲了，仿佛自己就是一個高級廚師呢，菜也感覺格外的香。嗯，以后有機會一定要好好學一下做菜！
三年級學生作文 篇3
我們班有32位同學，各有各的個性，各有各的本領，各有各的愛好。我們班就像一個溫暖、快樂的大家庭，有一個嚴厲關愛我們的班主任和一群快樂可愛的.同學們。
首先介紹一下我們班的畫畫高手，她叫郁洋，她畫畫可棒啦！畫什么像什么，特別是她畫的福娃，簡直像極了。還有王儀，他的圍棋下的可好了，級別已經三段了，我也喜歡下圍棋，但不是他的對手，我要多鍛煉，爭取贏他。特別要介紹一下我們的班長李慧宣，他學習認真，助人為樂，每天早上帶領我們早讀，可認真啦！在她的帶領下，我們早讀學習都非常認真，學習進步了許多。
我們班還有許多有本領的同學，就下一次向你們介紹了，愿我和我的同學們在三〈2〉
班這個成長園地里互相學習、互相幫助、互相進步。
三年級學生作文 篇4
前段時間，有幾個半大的孩子騎著自行車在我家門前騎來騎去，我羨慕的不知如何形容。所以，整天催著媽媽給我買一輛漂亮的自行車，過了幾天，媽媽終于給我買回了一輛自行車。
于是，我又開始纏著媽媽教我騎車，媽媽說；“學騎自行車要掌握一定的技巧，最重要的一點就是要掌握平衡�！庇捎谖耶敃r太興奮，媽媽說的話我根本沒聽進去。我把自行車推到了廣場。媽媽教我要先坐到座上，左腳踏地右腳踏在腳踏板上，雙手握把，做好了準備動作，再右腳往前一蹬，左腳趕快放到腳踏板上。我按照媽媽說的話做好了充分的`準備，這時右腳往前一蹬，左腳還沒有來得及放到腳踏板上，就已經摔倒地上了。媽媽下的根莖跑過來，我躺在地上卻是哭笑不得。
我忍著疼痛把自行車扶了起來，準備再進行一次嘗試，這次比上次好了許多，可是騎著騎著，就騎到了一堵墻的前面，還沒有來得及剎車，就已經撞到墻面上了，再一次摔在了地上。這次媽媽一邊扶我，一邊嚴肅的說；“騎自行車的時候，不能只看腳下，一定還要眼看前方”經過媽媽不斷的指點下，我終于學會了騎自行車。
從這次學騎自行車，我明白了一個道理，只要態度認真，敢于堅持，就能做好每一件事情。
三年級學生作文 篇5
我有一間屬于自己的房間。
那里有門窗、小床、衣柜和書桌的屋子。媽媽常來教我做作業。我的故事書、玩具和我喜歡的東西都放在里面。
我很喜歡我的房間，但我有時希望我的房間跟現在不一樣。
我希望我的房間是一片海洋，床、衣柜、桌子都是雪白的珊瑚，文具、書和小東西都是七彩鮮艷的小魚，它們在我的身邊游來游去。
我也希望我的房間是一個會變換的旅游景點，這樣我就可以了解世界各地的人文地理，等我長大了，我就可以去那里探索。
我更希望我的.房間是一個花園，這樣，我就不用冒著炎熱的太陽去屋外抓蝴蝶，只要在房間里就能抓到許多色彩斑斕、大大小小、五顏六色的蝴蝶。我也不需要在寒冷的冬天，冒著鵝毛大雪在小區玩，只要在溫暖的屋子里就能滾雪球，打雪仗，堆雪人，那該多好��！
可是,想完這些后，我還是喜歡我自己現在的房間。因為我可以在這里寫作業、看書、動手制作小玩意。
三年級學生作文 篇6
盼星星，盼月亮。我那盼望已久的春游終于來了。
“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都�！苯裉齑河位ㄩ_鳥翠鳴，濃濃春意惹人醉。我們踏著春天的腳步參加了學校組織的春游活動。一路上大家有說有笑，一個個都興高采烈，心花怒放。我們費了九牛二虎之力才來到了目的地——鎮山公園。這還不算，還得上山去，上山的時候，雖然大家累得氣喘吁吁，但是一個個都滿面笑容。
來到了山下，我們開始吃東西，大家狼吞虎咽，像是幾天沒吃東西一樣。我們女孩子也沒有了往日的'優雅，玩起了“搶食大戰”，男孩子更不用說了，他們的食物搶得滿天飛，像一只只小鳥在空中飛翔，看著大家狼狽不堪的樣子，就像是舊社會一樣，沒東西吃。接著我們吃完了許多零食以后，就開始表演節目，第一個節目是吹葫蘆絲，把美妙的歌聲傳了出去，贏得了同學們的陣陣掌聲。第二個節目是薏琳同學表演魔術，只見她把繩子串在杯子上，打一個結，接著在打了結的地方吹了一口氣，杯子就掉了下來，真神奇呀，大家吃驚地看著她，連鼓掌都忘了。接著，還有許多精彩的節目，一個接一個，一個比一個精彩。接著我們玩了“打鼓傳花”也就是音樂一響，葫蘆絲一響，就開始傳帽子，葫蘆絲一停，帽子落在誰手上，誰就表演節目。開始玩游戲，雖然我們閉著眼睛，但還聽得到大家的歡笑聲；我的音樂一停，帽子竟然落到詣林手中，在大家的掌聲中，詣林才忸忸怩怩的背誦古詩：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。接著我們又開始了游戲，這一次輪到林老師表演，只見林老師落落大方地表演兔子舞……，我們唱呀！跳呀！游戲就這樣結束了。
大家玩得樂而忘返，最后才依依不舍地回家了。
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