實用的花三年級作文經典【7篇】
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的花三年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
花三年級作文 篇1
一個陽光明媚的早晨，爸爸出去買回了一盆水仙花。我一聽見買了水仙花，開心得一蹦三尺高。
水仙花的種子圓圓的、胖胖的，多象我們吃的洋蔥啊！
過了幾天，水仙花的種子上長出了一片片嫩黃色的、短短的`葉子。過了一些日子，水仙花的葉子逐漸長長，顏色慢慢的逐漸變綠。
慢慢地，花葉中的一枝枝花桿使勁地往上長，在亭亭玉立的花桿上掛著一個個花苞。花苞的皮很薄，像層脆脆的蟬衣，帶一點兒嫩綠色。
可是，我最期待的就是那水仙花開花了。但水仙花長得很慢，過了很多天才開出花朵，花瓣白里帶著一絲絲的嫩黃色，里面有一個金燦燦的，像個小碗似的東西，這個小碗里躺著芬香的花蕊。它的香味真是芳香撲鼻醉人心。它的樣子真是姿態各異美如畫。
多么美麗的水仙花呀！多么芳香的水仙花呀！怪不得是“花中仙子”呢！
老師評語：小珈珈，謝謝你帶給老師那么美麗的水仙花，那一切精彩的描寫都源于你積極的語言積累，熱情地表達！
真心祝愿你從這篇習作開始你快樂的寫作旅程吧！
花三年級作文 篇2
冬季的雨天，讓房間的氣溫變得更低，我的情緒也隨之低落。一邊寫作業一邊不停地搓手，以此來驅趕寒冷。
當我還在跟寒冷斗爭的時候，弟弟跑來告訴我，他上午要做窗花和燈籠給過年增添節日的氣氛。我一聽，馬上來勁了，體溫一下子升高了好幾度，小手也變得暖和了，我很快地就寫完了作業。
來到阿姨家，只見阿姨和弟弟小心翼翼地畫著剪著。剪了各種各樣的窗花，紅色的、黃色的、藍色的`、綠色的，色彩不一，五彩繽紛的好看極了。弟弟還給我剪了兔子和老虎，它們栩栩如生可愛極了，這是弟弟送給我的生日禮物，因為它倆是我的屬相。緊接著弟弟又開始做燈籠了，我還沒緩過神來，他已經做好了一個燈籠，那速度都可以申請吉尼斯記錄了。弟弟的巧手讓我佩服得五體投地。紅紅的燈籠下面寫著：新年快樂！牛氣沖天！八個大字。弟弟做的紅燈籠可真是牛！牛！牛！
吃過午飯，我們就開始貼窗花，掛燈籠，家里瞬間多了幾分節日的氣氛！
花三年級作文 篇3
秋天，是瓜果飄香的時候，也是果實累累的季節，更是百花“仙子”--_菊花的開放時間。
菊花，有著多么讓陶醉的名字。您看，有紅的、有白的、有粉的……還有藍的。看，那一片一片的.細花瓣，多么像人的手指呀！
風來了，菊花紛紛翩翩起舞，看它們跳舞的姿勢，多么優美。看它們的花朵，在風的吹拂下，一左一右地擺動著，仿佛人的腦袋似的，故意左右擺動。看它們的莖葉，跟著花朵一起擺動，葉子舒展得那么自然，像在演戲一樣那么放松……
我似乎覺得自己猶如菊花一般，在風中舞蹈，旁邊的伙伴和我一起跳，越跳越好，越跳越美……風停了，我們也漸漸停止了舞蹈，筆直地站在那兒，和伙伴們談話，邊談邊等下一陣風吹來……
啊！多美的菊花，它為秋天添加了許多生機，也是秋天里最美的小生靈！
花三年級作文 篇4
“油菜花開滿地黃，從間蝶舞蜜蜂忙，清風吹拂金波涌，飄溢醉人濃郁香。”這首詩描寫的正是我們家鄉三四月間，原野的景色，一片片金燦燦的油菜花，爭相怒放，在太陽底下閃耀著金色的光芒，美麗極了。
三月的周末，我和媽媽去鄉下看望爺爺奶奶，一路上看到各種花兒都開放了，五彩繽紛，到處都透露著春天的氣息，其中最多的就是油菜花，有的零零散散開在道路邊，水溝旁；有的整片整片開在山坡上，稻田里。遠遠望去就像一幅多彩的畫卷。
看！那邊的`一片油菜花，像是一塊金色的地毯，引得我飛奔過去，一陣清香撲面而來，我頓時沉醉在花香里，走近一看，一束束油菜花，有的展開了二三片花瓣，有的全部開放了，每朵花有四片花瓣，成十字形排列，好像媽媽項鏈上的四葉草，顏色嫩黃嫩黃的，一摸好像就要掉似的。一株挨著一株，有的站得筆直，像驕傲的勇士；有的扭著身體，像婀娜的少女。一群群蝴蝶在他們的頭上翩翩起舞，勤勞的小蜜蜂在采著蜂蜜，我仿佛看到了一片豐收的景象。
油菜花雖然沒有牡丹花那么高貴，也沒有玫瑰那樣迷人，但是它樸實、自然，帶給人希望，我喜歡油菜花。
花三年級作文 篇5
在這個十月，我去了老家，讓我驚奇的是，門前的桂花樹開花了，那桂花的香氣撲鼻而來，讓我感覺心曠神怡。
我問姥爺：“姥爺，桂花可真香啊，您照料它一定很久吧，”姥爺說是的，還說，這是為了讓我們回來問到好問的氣味，在去年特意種的。
我來不及聽姥爺把話講完，就獨自去欣賞桂花去了。我站在了桂花樹的.下面，看它綻放的花苞，聞它好問的氣味，不知不覺好像下起了雨，我抬頭一看，原來是下起了傳說中的桂花雨，我靜靜的站在桂花樹下，仿佛如神仙似的。
奶奶很會做東西吃，于是，我要求奶奶給我做桂花餅吃，奶奶說可以，就是要我在桂花樹上摘點桂花。我拿上籃子，到桂花樹那，摘了一大捧桂花交給奶奶，到了晚上，我吃到了桂花餅。
我愛你，桂花。
花三年級作文 篇6
昨天放學回家，一推門，一股香氣撲鼻而來。這是從什么地方吹來的呀？——原來我家的那盆水仙花竟開了七朵小白花。
水仙的根靜靜的浸在水里，好像在洗澡似的，而且是那樣的細那樣的白，像一個廚師拉出來的龍須面，放在水里，它們或長或短，相互交錯。
水仙的花頭非常像蒜，但比蒜更白更嫩，一個個挨在一起，但并不擁擠。躲在下面的花頭與上面的花頭相比，既不飽滿也不鮮亮，但卻默默無聞地承擔上面給予的沉重與壓力，就像朋友之間，不能想約束別人，而要以寬宏大量的心來對待朋友。
往上看就是水仙的葉子了，葉子又細又長，用手輕輕地撫摸，可摸到它們的紋路和絲絲涼意，好像摸到了平靜的水面。葉根是淺綠的，中間是嫩綠的，到了葉尖就是翠綠色的。那色彩如翡翠一般鮮亮，條條的葉子像纖纖玉指，還像仙子身上的飄帶，更像仙子的`美麗秀發。
在色如翡翠的綠葉之上，是純潔、亮麗、優雅的比白云還白的小花，它們像雪花、像陽光、像星星，還更像一場甜蜜的夢。花兒有六片花瓣，花瓣薄得吹彈可破，花芯是金黃的，圓圓的，像一個盛滿香甜而又可口的美酒的酒杯。花蕊里有三個細細的、白中透綠的小柱子，上面托著一個金色的花粉，像小星星，又像魔術棒一樣。怪不得大家把這種水仙都叫“玉臺金盞”。
水仙花的花期短暫，但它是珍惜生命的每一分每一秒，認認真真地開放。它的生命打破了冬日的沉寂，而它只需一勺清水，就可以生活，多么讓人感動啊！
點評：
文章精彩之處在于對水仙花的描寫，很細致很形象，對于各種修辭方法運用的游刃有余，水仙花大家都見過，但是在小作者的筆下又給人以新鮮的感覺，讓人重新認識了一遍水仙花，語言很流暢而生動。
花三年級作文 篇7
早晨，我到公園去玩，一到門口就聞到一股淡淡的清香，我趕緊往花壇跑去。
花壇里的玫瑰花已經盛開了不少，它們挨挨擠擠的，那朵朵玫瑰綻放著各種不同的形態。有的害羞待放，像一位害羞的小姑娘；有的剛剛綻放，散發出一陣又一陣淡雅的清香；有的綻放出甜美的笑臉，花朵就像是幾只玲瓏剔透的小花盤，金黃色的花蕊就像是托著的一盤誘人的奶黃蛋卷，蛋卷旁有著幾滴晶瑩剔透的小水珠；那先前熱熱鬧鬧開過的玫瑰花呢，鮮紅的花瓣凋落了，墨綠色的枝干彎曲，花朵低垂著頭，像一位彎腰駝背、垂頭喪氣的老公公……
玫瑰花的葉子又軟又薄，深綠色的，邊上帶“鋸齒”，是橄欖形的。玫瑰花的莖綠油油的，上面長滿了刺，可能是用來保護自己不受別人傷害的“武器”吧！
那一壇壇火紅的玫瑰花，紅的如同火焰一般，是那樣的有活力、有生機，它的火紅，感染著從此經過的`每一個人。
如果把眼前的一片玫瑰花看做一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。
我閉上眼睛，用心地感受著眼前的美景。我忽然覺得自己好像是一朵玫瑰花，穿著鮮艷的衣裳，在微風里翩翩起舞。不光是我一朵，一片的玫瑰花都在跳舞。風過了，我結束了舞蹈，靜靜地站在那。蜻蜓飛來告訴我飛行的快樂；蝴蝶飛來，告訴我昨夜做的美夢；蜜蜂飛來告訴我蜂蜜甜美的口感……
一陣微風吹來，風中夾雜著香甜的玫瑰花氣息。我深深地吸了一口氣，張開眼睛，我驚覺我不是玫瑰花，我是在欣賞玫瑰花呢！
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