三年級小學作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的三年級小學作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級小學作文 篇1
農歷八月十五日是中秋節。是我國四大傳統節日之一。
每到農歷八月十五這天，我們全家人都喜歡團聚在一起吃上豐盛的晚餐，尤其是在外地工作的親人，都會按時趕回來，匆匆忙忙地和家人團圓一堂。現在我們有這樣的.習俗。古代詩人也有這樣的詩句，比如：王維寫的《九月九日憶山東兄弟》中的“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”詩仙李白寫了“舉頭望明月，低頭思故鄉。”還有宋代王安石寫了“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”我們現在離家的外地游子，常用“月圓月缺”來形容家庭的“悲歡離合。”我們用甜甜的味道，圓圓的月餅，來象征團圓。現在我們做月餅，里面都加了蛋黃，豆沙，辣肉，還有我最喜歡的蘋果味月餅。
晚上，我們家坐在院子里一邊吃月餅，一邊賞月，爺爺一邊吃一邊樂呵呵地說“真好吃，真好吃啊！”爺爺還給我講了很多關于中秋節的典故。
三年級小學作文 篇2
西紅柿炒雞蛋是我從很小的時候就喜歡吃的一道菜，但是我一直都不知道這道菜肴到底該怎么去做，于是我想要學一學這道我從小就最喜歡餓菜，到底是怎么做的，于是就在今天我們全家人都有空的時候，我就叫我的奶奶教我應該要怎么做這道菜，所以我就走到了奶奶的房間里，把我的想法告訴了我的奶奶，希望奶奶可以教我做西紅柿炒雞蛋，我的奶奶聽了我的話以后，很高興的笑了笑，還說我又長大了，聽了奶奶說的話以后，我感覺到非常的.高興。
于是我拉著奶奶的手走進了廚房里，奶奶告訴我去冰箱里把里面的西紅柿還有雞蛋給先拿出來，然后開始在粘板上用菜刀把西紅柿給切成了塊狀，之后奶奶又把這幾個雞蛋給敲開，倒進了一個碗里面，倒入碗里以后，奶奶用筷子把這些雞蛋給打散了，打散之后我看到奶奶先把這些雞蛋給倒進了鍋里面，然后先把雞蛋給炒熟了，之后再把雞蛋給裝出來，緊接著奶奶把切好的西紅柿塊給倒入了鍋中，把鍋里的西紅柿給炒出水。
就這樣之后奶奶再把原先炒好的雞蛋給倒入鍋中，以后便把西紅柿和雞蛋兩種食物混合在一起翻炒，炒了大概一會兒，奶奶就往鍋里面加入了一些白砂糖還有一些食鹽，然后奶奶就可以把這道西紅柿炒雞蛋給呈進了盤子里，我看到這香噴噴西紅柿炒雞蛋，不由自主地說道實在是太香了，我希望每天都能吃到這么美味的食物。這次的學習西紅柿炒雞蛋讓我又更多的學會了做了一道菜，希望以后我肚子餓的時候，我也可以自己給自己做西紅柿炒雞蛋吃。
三年級小學作文 篇3
暑假里，最有收獲的一件事就是學打乒乓球了，我請劉玉坤教練教我打乒乓球一開始我的球技很差，但自從我專心練球后，球技便有了明顯的提高，還讓我明白了一份耕耘，一份收獲的'道理。
看了教練的手和球拍，讓我明白了，只要工夫下得深，鐵杵磨成繡花針，從此，我便努力學球，這不，球技又進步了許多，這就是我暑假里最有收獲的一件事。
最后，我還采訪了我們小記者班的同學顧歆玙和林雨潔。顧歆玙：上午做作業聽英語，下午彈鋼琴，中午看電視，暑假作業多，爺爺陪她；林雨潔：8月份旅游，最想做的事就是旅游，作業不多，有時一人獨自在家。
記得剛練時，我沒有耐心，每隔十分鐘就要休息一次，教練告訴我球要多練，于是我就下了點功夫練球，但剛練幾天，指頭上就磨出了水泡，疼得我嗷嗷直叫．我一直說：＂不練了，不練了……＂這時候，教練走過來告訴我做什么事情都要付出代價的．他把手伸出來讓我看，我一看驚呆了，教練的手已經全部變形了，他又讓我看了看他的球拍，球拍上，他的無名指已經在上面深深的按下了一個＂洞＂。
這次采訪，我們組一共采訪了十二人，我采訪了8人；蘇湖采訪4人；辛璐妹妹表現很好，最后采訪的幾位中最后兩個問題都是她完成的；林澤中當了逃兵。我了解了同學們的暑期活動，很多同學都要上暑期興趣班，也會去旅游，作業一般不多，白天有的獨自在家，有的有家人陪伴。看來同學們的暑假活動很豐富……
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