小學三年級的作文合集(8篇)
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學三年級的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學三年級的作文 篇1
星期六，我和爸爸來到黃河故道邊的田野里，我看到這金燦燦的田野，真是興奮極了。
看，那邊玉米長得多好啊！高高的稈子，寬大而蔥綠的葉子， 遠遠望去，仿佛是一眼望不到邊的大海。一朵朵棉花白得似雪，。金黃金黃的大豆，從它的小房子里跑出來，好象要去遠方旅游。農民伯伯揮汗如雨，正在收獲喜悅。
我想農民伯伯在春天播下種子，夏天的時候，他們不怕太陽曬，給他們澆水、施肥、捉蟲，像照顧小寶寶一樣，到了秋天，他們才會有這么好的收獲。
啊！秋天的`田野是金色的，成熟的，我愛秋天的田野！
小學三年級的作文 篇2
一年一度的十一小長假又到了，今年爸爸要帶我和媽媽回老家看看。聽到這件事情我很興奮，因為這是我第二次回老家，上一次我還小什么都不記得了，這一次我一定要好好的玩玩兒。
這天一大早，我們都早早的起床，把我們需要帶的東西都裝上了車，我們就啟程了。在路上爸爸為我放著音樂，我欣賞著外面風景。沒一會兒，我就睡著了，當我醒來時，爸爸說我們馬上要到了，我好高興啊！我問：“媽媽我們走了多長時間?”媽媽說：“有兩個小時了，就快到家了。”我在想：“我睡了這么長時間，錯過了一路上美麗的景色，真是太可惜了。”
“到家了。”我高興地下車叫著。我第一個沖進院子里，我大叫：“爺爺，我們回來了。”爺爺見到我們很高興，二姑知道我們今天回來，他們一家人也在屋里等著我們。我看見我的兩個表哥很高興馬上就和他們玩了起來。大人都忙著拿東西，聊天。
這里有許多我不認識的東西，表哥都一一的給我介紹。我看到無邊無際的田地讓人心曠神怡，空氣是那么的新鮮，這里沒有刺鼻的尾氣，讓人心煩的吵嚷聲。
晚上，這里的.氣候比鄭州涼的多，吃過晚飯二姑他們就回家了。夜里沒有燈火通明的霓虹燈，非常的寂靜，能聽到屋外的鳥叫聲，狗叫聲，安靜的讓我有些"害怕"。
雖然只有短短的幾天，卻讓我度過了一個特別的假期。
小學三年級的作文 篇3
今天放學回家，我迫不及待地拿出一個小碗和一個肥皂頭，跑到了衛生間，去做肥皂泡泡。
我把水倒進碗里，再把肥皂頭放進碗里，和弄和弄，使它融化，然后，用又細又長的吸管放進小碗里。第一次怎么吹也吹不出來，便想了個辦法，在肥皂水里用吸管攪一攪，然后，輕輕地、慢慢地吹了起來，這一次，果然吹出了一個又輕又圓的肥皂泡，我的'心情非常高興。
只見泡泡緊緊地粘在吸管上，它又大又圓的身材就像一面又大又圓的鏡子一樣，非常可愛，我又把它放在燈光下，哇!肥皂泡馬上就變得五顏六色了，真漂亮啊！
于是，我問媽媽：“媽媽，為什么一塊小小的、用剩的肥皂頭就可以吹出一個個又大又圓的大泡泡呢？”媽媽說：“因為肥皂里面也有泡泡呀！”我又問：“為什么買的泡泡是往天上飛，而這個卻往下面掉？”媽媽語重心長地說道：“這個我也不太清楚，只要自己好好學習，就會找到答案的。”我堅定地點了點頭、
最后，媽媽問我：“以后還有買泡泡嗎？”我大聲地說：“不買了！”通過制作泡泡，我明白了：有些東西可以用自己的雙手做出來，比買的更好玩。
小學三年級的作文 篇4
在一個秋高氣爽、陽光明媚的日子里，媽媽帶我去沿河路玩，這里是奉新縣城最美麗，最熱鬧的地方，每天來這里的人絡繹不絕。有老人，有小孩，有本地人，有外地人......
我們首先來到沿河路的最西頭，沿著欄桿一直往東走。路邊是一排婀娜多姿的垂柳，像小姑娘的辮子。一陣風吹來，柳條隨風飄揚，像優美的舞姿，在歡迎我們的到來，綠樹、紅花叢中有一些可供人們休息的長椅、石凳。這些凳子形態各異，有的像腰鼓，有的像手掌，有的像手指......
這里最美麗,最吸引人的還是那些玲瓏多姿，造型別致的亭子，這些亭子有的像長廊，有的像老鷹，有的像蘑菇......它們的亭角大多都翹起來了，紅色琉璃瓦在陽光的照耀下熠熠發光。亭子頂上雕龍畫鳳，亭子里還掛著一盞盞彩燈，個個古色古香！
這里到處蒼松翠柏、芳草鮮花，如同仙境一般。站在橋上往下望，清澈的`河水在陽光的照射下發出點點銀光，仿佛灑滿了珍珠。這里的景點可多了，有巧奪天工的假山，有雄偉的華表，有神奇的石球，它會隨著水轉動。如果你在這美景里漫步，會流連忘返。
到了晚上，燈火齊亮，玉樹瓊花，多么壯觀！工作了一天的人們會來到這里休息。頓時，歌聲、音樂聲、笑聲、喇叭聲成了一首動聽的交響樂。
小學三年級的作文 篇5
端午節到了，我們一家開始包粽子。
首先，爸爸去菜場買了糯米、粽葉。爸爸一買回家，我就迫不及待地說：“快點開始，我等不及了！”我和爸爸負責包粽子，媽媽負責把包好的粽子用繩子綁起來。
爸爸先準備好了一個盆，接著，就開始包了。爸爸非常熟練，包的粽子像模像樣，我呢，有的.像曲奇餅，還有的像只有一塊橡皮那么大，那么扁，不是糯米太少，就是包的太小，媽媽就像傳送帶一樣，接一個捆一個，漸漸的盆里的粽子越來越多，堆得就像座小山。但是我偶爾也會包一個好粽子。我又趁爸爸媽媽不注意又包了一個空粽子，還好媽媽沒察覺到。
終于，粽子包完了，該煮了，我時不時地向媽媽問：“好了沒？好了嗎？”好不容易粽子煮好了。媽媽拿起一個粽子笑著說：“好了，小饞貓，可以吃了。”我急切地拿一粽子撕開粽葉一看，是我包的顏色還有點發亮呢！我一嘗大叫：“嗯，好吃！”看著我狼吞虎咽的樣子，爸爸媽媽都笑了。
啊，這個端午節過的真有意義啊！
小學三年級的作文 篇6
冬天帶來一陣陣凜冽的寒風，但同時也給我們帶著了歡笑，因為，寒風往往帶來大雪，大雪雖然寒冷，但小朋友們可以在家長的指導下堆雪人、打雪仗。
冬天也有著成長、超越、聰明、機靈等意思，為什么我這么說呢？因為雪人多像一名孩子，他會在家長的培養下聰明機靈、健康成長、不斷超越！
冬天可以滑冰、可以玩打雪仗和好多好玩的項目，所以冬天也是最休閑的'一個季節。
在冬天，無論到了哪里，你都會聽到人們的歡聲笑語，我喜歡冬天，你呢？
小學三年級的作文 篇7
春節是我們中華民族的傳統節日，是個團圓、美好、快樂的日子。年三十那天，一大早街上就到處是快樂而忙碌的人群，有的提著滿籃子的雞鴨魚肉，有的帶著大把美麗的鮮花，還有的忙著選購各種吉祥如意的大紅春聯。
我和媽媽年三十那天一大早就起來了，買好了做團圓飯的各種材料，我就和媽媽去逛花市了。哇！花市里人山人海，喜氣洋洋，各種各樣的花琳瑯滿目，五彩繽紛，芬芳的百合代表著百年好合，長長的劍蘭代表著：長長久久的.好日子，美麗的素馨花是獻給老師和母親的，她代表著兒女們對老師和母親的辛勤培養的感謝。我買了一大束鮮花和一對大紅燈籠，把我家的客廳布置得喜氣洋洋的，下午我幫奶奶和媽媽做年夜飯，滿桌的美味佳肴不一會就擺上了桌，全家圍坐在一起，其樂融融，我端起茶杯祝爺爺、奶奶健康長壽；祝爸爸、媽媽天天開心，最后祝自己學業進步。
春節真是個忙碌、團圓、快樂的好日子呀！
小學三年級的作文 篇8
現在是21世紀中，一走進我曾就讀的小學，校園完全變了樣。
首先映入眼簾的是一個S形的花壇，花壇傻瓜開滿了鮮花，彩蝶翻飛，美麗極了。
花壇的周圍布滿噴水的管道，向高空噴濺著水花，此起彼落，很壯觀。花壇的中間有著一個泥土塑像，是達芬奇像。
花壇旁邊有個停車庫，全部安裝了先進的設備。車庫門口有個感應系統，能根據系統，自動幫車找到車位，并把車停泊在車位上，上鎖。車庫里還有電子監視器，一旦有陌生人進去，就會顯示出景象， 并自動報警。
校園里不但有美麗的花壇和先進的.車庫，還有高科技的課室呢。課室用的都是多功能桌椅，桌子上有一個可視電子屏，老師用電腦把每一課所要學的生字詞，清楚地顯示在電子屏上。屏上的邊框一側， 有可以放筆的小槽，要用時，一按紅色的鍵，筆就會自動彈出。課室還有加熱保暖的功能。冬天冷的時候發出熱氣，夏天熱的時候，可以調節溫度讓課室變得清爽舒適。
整個校園里種著四季的花草，一年四季鮮花盛開，芳香怡人。
未來的校園真美啊!
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