游三年級作文

[實用]游三年級作文6篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的游三年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

游三年級作文 篇1

　　剛把冬天送去，又迎來了美麗的春天。你看，小草從地下探出頭來，花兒也盛開了，紅的，黃的，白的……小鳥在枝頭比賽誰唱歌唱得好聽呢！柳樹長出了新的枝條，春天真美啊！

　　雖然到處都是綠色，但是我建議大家去森林公園玩，因為那里一年四季都很美。

　　春天的公園里開放著玫瑰花，牡丹花，月季花……我最喜歡玫瑰花，因為它有艷麗的色彩。

　　再往里走，就會看到許多昆蟲，有七星瓢蟲，獨角仙，蜻蜓……

　　繼續走會看到許多樹木，有松柏，有楊樹，柳樹，還有丁香樹……我最喜歡兩種樹，一種是松柏，因為它一年四季都有著綠葉，另一種是丁香樹，每到春天，它就長滿了桃形的葉子，不久便有一根根約有一寸長的莖，從挨挨擠擠的綠葉中冒出來。

　　繼續往公園深處走，你會聞到一陣清香，原來是荷花池呀！那里的荷葉挨挨擠擠的'，像一個個碧綠的圓盤。荷花有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。

　　聽了我的介紹，你們想去那里玩嗎？如果想去就和家長一起去玩吧！

游三年級作文 篇2

　　金秋十月的一個周末，我和爸爸媽媽決定去登黃回山。黃回山是德清縣最高的山，外婆說：莫干山再高也比不上黃回山半個腰。這句話是真的嗎?到那里不就知道了嘛，我真想去看個究竟!

　　我們的汽車行駛在公路上，我一路欣賞著沿途的風景。公路兩旁一棵棵松柏好像是一把把遮陽傘，讓我們清涼多了。我望著天空，看——那白云就像一朵朵棉花糖，真想咬一口。眼前的景色真像一幅美麗的水彩畫……

　　我們不知不覺來到山腳。哇!山比我想象中的要高。沿著陡峭的山路往上，我一看左邊，汽車好象浮在半空中，我的腿腳發軟，臉色蒼白，連我的心都快碎了，我整個人好象都有點顫抖了。

　　來到山頂，我看見兩架飛機在空中飛行，好象伸手就可以抓到。我又看見茶葉寶寶在向我招手，他們你擠我碰地爭著要我去摘呢!我就對媽媽說：“媽媽，你看那里有新鮮的茶葉，我們快去摘吧。”媽媽爽快地答應了。

　　看到這么多的'茶葉，我激動地亂摘一氣，想馬上摘下一袋子。媽媽看見了對我說：“歡歡，摘茶葉要摘最中間的葉子，這樣泡出來的茶才香。”我按照媽媽的說法摘了許多嫩嫩的茶葉。

　　我們滿載而歸，開車下山的路上，我聽見“嘩嘩嘩”的聲音，這是什么聲音?哦!原來是山下甜甜的泉水在唱歌。我和媽媽一起用飲料瓶灌了泉水，準備回家美美地泡茶喝呢!

　　晚上到家，媽媽把我們摘的茶葉炒好，燒開了山泉水，泡了一杯茶。哇!陣陣清香撲鼻而來。爸爸喝了茶后夸獎說，這是他喝到過的最香最美的茶!

　　我深深記住了這次黃回山之行，它給我留下了最美麗的回憶!

游三年級作文 篇3

　　清明小長假，陽光明媚，春風拂面，我約了同學一起去太子灣公園玩。

　　我們剛走進公園，就看到一條清澈見底的小溪。溪水緩緩地流著，發出潺潺的聲音，好像在歡迎我們的到來。小溪后面有一片大大的草地，草地上還有一大片白茫茫的櫻花，像一個個巨大的棉花糖立在遠處。草地小徑邊種滿了五顏六色的郁金香，有紅的，黃的，粉的，紫的，和白的。它們的姿態也不相同，有的還是花骨朵兒，有的展開了二三片花瓣，還有的已經欣然怒放，露出燦爛的'笑容，美不勝收。

　　走了一會兒，我們找到了一塊空曠的草坪，鋪好野餐墊，就坐著歇息了。我們剛坐下，就吹來了一陣微風，把許多櫻花都吹到了空中，櫻花隨風飄舞，就像下了一場“櫻花雨”，真好看！

　　我們正聊得起勁，旁邊突然響起一聲嚴厲的聲音，我連忙抬起頭，原來是一些游客坐在了旁邊的小草上，把小草都壓扁了，保安叔叔來提醒的。這些游客經提醒后都起身走開了，可剛走不久，又來了一波游客。就這樣反復幾次后，小草都受傷了，它們之前都是精神抖擻地立在地上，受傷的時候則無精打采地低下了頭。我真為這些小草擔心。這些游人不文明的行為不但傷害了小草，還破壞了春天美好的景色。

　　玩了一下午，我們依依不舍地離開了太子灣公園。希望我下次來的時候，那些小草又重新煥發著生機，公園還是那樣美麗，游客也比以前更文明。

游三年級作文 篇4

　　星期天的天氣不是很好，天空中漂浮著一朵朵白色的云彩。我見天氣也不算太差，就向爸爸，二姨爹和弟弟提議說：“今天我們去花溪公園玩好不好？”沒想到我的建議立刻被大家采納了。

　　坐上公交車我們向著目的地進發。在車上，窗外的景色吸引了我：外邊一會兒是高樓林立的城市，一會兒是滿地碧綠的田野，它們交錯著，又仿佛融合在了一起。

　　轉眼間就到了花溪，我和弟弟迫不及待地沖向公園售票處等著爸爸他們來買票。買完票，我們進入了公園。

　　首先映入眼簾的是一個圓形的廣場，許多人在廣場上悠然自得地騎著自行車。走過廣場，路的兩旁出現了兩個荷花池。現在正是荷花開放的季節，池中粉紅色和白色的荷花爭相綻放，淡淡的'清香隨風向四面八方飄散開去，沁人心脾。穿過荷花池，就來到了河邊。河水緩緩地向東流淌，水清澈見底。水中長滿了綠色的水草，河的兩岸是翠綠的楊柳，長長的柳條垂在了水中，隨著水波輕輕地擺動。河邊的人們，有的在樹蔭下乘涼，有的在岸邊垂釣，有的在柳樹下下棋。

　　過了馬鞍橋就來到了租船的地方，我們租了一艘紅色的腳蹬船。我的腳剛踏上船身，船就搖晃了起來，差點沒把我晃下河去。坐在船上，我用手去觸摸清清的河水，冰涼的河水劃過手掌特別的舒服。這時，船開動了，我們邊欣賞美景邊戲水。河的上游有一個小型瀑布，瀑布流下的水拍打著石頭發出“嘩嘩”的聲響，像是在打鼓一樣。告別了瀑布，水面上出現了許多野鴨，它們在水中開心地嬉戲著，相互追逐著，并用翅膀拍打著對方，不時發出“嘎嘎”的叫聲……

　　時光如流水，一轉眼就到了說再見的時候了，花溪公園，我什么時候才能再見到你呢？。

游三年級作文 篇5

　　今天上午，我和同學周波一起玩射樹葉。

　　首先，我和周波一起找好一個目標，就是周波家門口的樹，樹上有一團枯了的樹葉。我們就用彈弓射了起來。我看準目標，然后就射了出去。突然吹來了一陣十分寒冷的風把樹葉吹斜了，讓我沒有打中。我怒氣沖沖的說∶“真倒霉，你這陣風，早不吹，晚不吹，就這時候才吹”。周波拿起彈弓，射出了一顆小石頭，可沒有打中。我又舉起手中的彈弓，信心十足的說：“我這回非打中這團樹葉不可”。我看準了目標，一下發射了出去，只聽“怦”的一聲，幾片樹葉落了下來。我高興的說：“太好了，太好了，我打中了”。周波也開口說∶“你小子還真厲害呀”。聽了周波給我的.表揚，我的心里高興極了。我觀察了一下樹葉的莖，一看，原來這些樹葉被好幾根蜘蛛絲死死的把樹葉和樹枝粘住了。我把這些告訴了周波，周波就看準了這些蜘蛛絲狠狠的射了出去，可沒有任何效果．我就對周波說∶“我們用三四個小石子，接二連三的射出去，有可能打得下來”。說完，我就接二連三的射了起來，可我還是沒效果。接著周波接一口氣又發射了四顆小石子，終于把那一團樹葉全部打下來了。

　　我感覺這真是一個豐富有趣的游戲。

　　作者是三年級的孩子，能有條理地敘事，很好。特別是能從自己的生活中選取真實的故事來表現，很可貴，要堅持下去。

　　因為孩子的年齡太小，而要表達的意思比較復雜，語言上出現點毛病是在所難免的，要引導孩子反復朗讀作文，找出別扭的地方，啟發孩子修改，這樣對以后孩子的寫作和整個語文學習都有巨大的好處。

　　謝謝老師點評，現在針對我小孩寫作還有以下幾個問題想請教您：

　　1。上述作文除語言上的問題，還有其它需要修改的地方不？

　　2。平時寫作中標點符號老是不對；

　　3。平時寫作重點不突出．

　　由于我文化比較低，還望老師指點．真是麻煩您啦！

　　孩子語言比較貧乏，看來閱讀量不夠，這是一個很重要的問題，建議加強課外閱讀，學習運用簡練生動的語言描寫真實的故事。多寫多改。相信會進步的。

游三年級作文 篇6

　　這一年的暑假，我幾乎都是在家里度過的，記得八月份的一天，爸爸突然對我和哥哥說帶我們去奧體中心那的游泳館游泳，我和哥哥很開心。

　　剛到那，我就被那的情景嚇到了，人山人海，水泄不通，連放腳的地方都沒有，等我們換好衣服，就開始了那寸步難移的“旅行”了。當我們移到深水區的時候，由于太擠，我一下子就掉進了深水區，猛喝了好幾口水，我耳朵、鼻子、全是水，嗆得我眼淚直流，還好旁邊就是扶梯，我用那狗爬式游泳和老爸的迎救，終于又活了過來。

　　哪知，淺水區的人更多，因為那里全部都是小朋友，而且還要家長陪同。我下了水，一會兒有人拽著我的泳圈，一會兒又有人打了我一拳，一會兒有把我的泳圈打翻，離的我遠遠的'。由于我是一個旱鴨子，又喝了幾口水，嗆得我都快吐“血”了，我沉住氣，但我還被好多人踢的五馬分尸，差點又死了（游完泳，回到家時，身上青一塊，紫一塊的）。

　　不一會兒，我們就要回家了，今天真倒霉，運氣一點兒都不好，真想找一個人來傾訴我的煩惱啊！