三年級快樂作文

三年級快樂作文精華4篇

　　在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級快樂作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級快樂作文 篇1

　　上個星期五，我們又迎來了一年一度的秋游，我充滿了好奇和快樂。

　　坐著慢悠悠的大巴，我等的都急了。終于到了，我充滿一種神圣感走進去，仿佛是一名貴客，首先，我穿過了閃著光而轉動的時光隧道。引入眼簾的是各式各樣的有趣玩意。我看到一個滑輪上拴著一根繩子，還有一個座位，拉動繩子，坐在座位上的人會慢慢升高。

　　我被一股藍色的漩渦吸引，我按住按鈕，漩渦不斷地升高，越來越雄偉壯觀，這想知道是為什么。

　　先前走，又是個好玩的東西，把一個充滿氣的球放在吹口上，按下按鈕，風力把球吹向籃筐。在一個打地鼠機器的后面，有一個平均分為五塊的拱橋，讓我想起了科學課上與這相同的.實驗。

　　我與組員準備去2樓市，旁邊有一個地震演習的游戲，我們被吸引光驅，里面房子傾斜度很大，我搖晃地也在晃動，我拼命地制造搖晃，自己都快摔了，像真的地震一樣。

　　1樓都真么好玩。還有2樓和3樓，我一定會玩瘋的。

　　下午，吃過飯，大家都在一起唱歌。

　　這次的旅游和以前不一樣，這仿佛是天堂，帶給我的快樂和笑聲無數。

三年級快樂作文 篇2

　　今天已是快樂大課間的第三天了，但大家依然精神飽滿、昂首挺胸地站在操場上。剛做完早操，大家就排著直線一般的'隊伍來到屬于我們五（2）班的活動場地——云梯那兒的一片綠樹陰下。

　　我們的第一個游戲是“推小車”，大家找好玩伴就開始了游戲。你推過去，我轉回來，大家玩得可真高興呀！接下來，大家又玩起了“云梯”，對于這項運動，男生終于可以大顯身手了！周璇的表現 更使全班同學大吃一驚。但最矚目的焦點都在張藝萱身上——她是唯一個爬完全程而且玩出“花樣”的女生呢！

　　“請同學們退回教室……”呀！廣播里傳來了體育老師的聲音。大家留戀百般地排好隊伍，踏著鈴聲回到教室，頭上那歡樂的汗珠伴我們進入了課堂……

三年級快樂作文 篇3

　　每個人都有自己的快樂！有人認為快樂就是吃得好，穿得好，有錢就好，但是我的快樂卻是如此簡單而又五彩繽紛。

　　快樂是紅色的。因為它就像天上的太陽照耀著大地，溫暖人間。

　　快樂是藍色的'。因為藍色不僅代表著天空，還代表著無數人的希望，等待著他們去努力實現愿望。

　　快樂是紫色的。因為紫色便是晶瑩剔透的一串串紫珍珠一一（葡萄），可以給人們帶來甜美的味道。

　　快樂是粉色的。因為粉色代表春天田野里春姑娘的精心打扮，讓人們可以欣賞生氣勃勃的景象，心情是如此的美好！

　　快樂是綠色的。因為綠色代表心情，我們小孩子就像小樹苗一樣茁壯成長，總有一天會變成參天大樹，在無比炎熱的時候給大家帶去一絲涼爽。

　　每個人的快樂是不一樣的，而我心中的快樂就是這樣簡單，但卻幸福無比！

三年級快樂作文 篇4

　　快樂的游戲

　　我最喜歡玩捉迷藏了，因為這個游戲能讓我們動腦筋，也能給我們帶了快樂。首先猜拳來決定誰來抓，猜輸的人來抓我們。抓的人先要閉上眼睛數100秒，數完后去抓藏著的人，誰第一個被抓到，下一盤就誰抓。

　　游戲開始了，大家開始猜拳了，“石頭剪刀布”小明輸了。他閉上眼睛，數100秒。這時，我們在一旁偷偷的在說要藏在哪？我們商量完之后，就分別走到一個自己滿意的地方。我藏在床底下，小軍藏在我旁邊的'柜子后面，小剛藏在雨傘下。100秒到了，小明打開眼睛一看，“咦，大家都不見了。”于是小明就仔仔細細地找我們。我心里想：千萬不要第一個抓到我呀。很快，我就看見小明走過來找我們。當時我心里很慌張，心一直亂跳。當我看見小明沒看見我，又往小剛那邊走去時，我的心才平靜下來。經過小明認認真真地找我們，終于把我們找了出來。大家都說小明棒，大家都玩得很開心。

　　我們覺得抓迷藏這個游戲很好玩，還約好下次再來這里玩——捉迷藏。

　　美受到了秋天獨特的韻味，感受到了豐收的喜悅。我喜愛秋天，喜愛秋天的田野。