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三年級(jí)作文300字
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)作文300字 篇1
我喜歡炎熱的夏天,但我更喜歡果實(shí)累累的秋天。
秋天的天空像一望無(wú)際的大海，碧藍(lán)碧藍(lán)的，偶欠飄過(guò)的幾朵稀疏白云像溫順的綿羊般緩緩走過(guò)。一排排大雁從天空飛過(guò)，撒下陣暖暖的叮嚀。
大樹(shù)抖動(dòng)修長(zhǎng)的手臂，發(fā)出“唰唰”的聲音，仿佛正在囑咐正將離它遠(yuǎn)去的黃葉：“珍重，不要忘了在更加自由的天地里保護(hù)好大地母親”，而黃葉則在聽(tīng)完大樹(shù)爺爺?shù)亩摵笠酪啦簧岬爻俗镲L(fēng)駕駛的飛船去遙遠(yuǎn)的國(guó)度旅行了。
邁步來(lái)到五光十色的果園時(shí)，我看到一個(gè)個(gè)石榴正像一張張紅彤彤的笑臉?biāo)频母邟熘︻^，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那微微裂開(kāi)的口子仿佛一張張微微張開(kāi)的小嘴巴，露出一排排的牙齒沖著我們微笑呢！人們常說(shuō)“桂花十里飄香，我現(xiàn)在就正享受著這種濃濃的'幽香呢！
來(lái)到體育場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)空中飄著各種各樣的風(fēng)箏，我和盧彬彬也帶著風(fēng)箏加入他們，我們放松風(fēng)箏線，一個(gè)人拿著風(fēng)箏，另一個(gè)人牽扯著線和絨線團(tuán)，迎著風(fēng)將風(fēng)箏放飛，一會(huì)兒，它就飛得越來(lái)越高。跑累了，就由另外一個(gè)人接力，而風(fēng)箏似乎也在陪著我們歡樂(lè)似的，在高高的云梢上發(fā)出“呼呼……”的笑聲。
秋天的風(fēng)景就是這么的優(yōu)美，這么的迷人，讓我們一起走進(jìn)大自然，去尋找快樂(lè)的秋天吧！
三年級(jí)作文300字 篇2
傍晚，我和爸爸來(lái)到了海邊看落日。
我們剛到的時(shí)候，天空還是藍(lán)藍(lán)的。漸漸地，天空變成了金黃色的了；爸爸穿的白短袖也變成了淡黃色；大海也從深藍(lán)色變成金光閃閃的'，就像聚光燈下的金子亮得讓你睜不開(kāi)眼。
過(guò)了大約半小時(shí)，天上的云朵從乳白變成了金紅，而且每一朵都會(huì)有耀眼的金邊。之前的太陽(yáng)是像一個(gè)大金盤(pán)，現(xiàn)在呢，它變成了一個(gè)半圓，像大金盤(pán)被一個(gè)淘氣的孩童打爛了一半似的。
“白云為什么要變成金黃色的呢？”我好奇地問(wèn)。爸爸說(shuō)：“那是因?yàn)樗麄円⒓犹?yáng)的告別晚會(huì)呀。”此時(shí)我們站的地方猶如人間仙境，到處金光閃閃。
我們足足欣賞了兩個(gè)小時(shí)，最終太陽(yáng)要走了。白云不再歡樂(lè)，由金色變成了灰色。天空暗了下來(lái)，但依然還泛著魚(yú)蛋白，太陽(yáng)把它最后的光芒留給了人們。我招了招手，說(shuō)了一聲再見(jiàn)，太陽(yáng)公公像是點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后沉睡了下去。
��！這輪落日真美！我希望每天都能看到這么美的落日！
三年級(jí)作文300字 篇3
一位武林高手跪在武學(xué)宗師的面前，接受得來(lái)不易的黑帶的儀式。這個(gè)徒弟經(jīng)過(guò)多年的嚴(yán)格訓(xùn)練，在武林終于出人頭地�！霸谑谟枘愫趲е埃惚仨毥邮芤粋�(gè)考驗(yàn)�！蔽鋵W(xué)宗師說(shuō)�！拔覝�(zhǔn)備好了�！蓖降艽鸬�，以為可能是最后一個(gè)回合的練拳�！澳惚仨毣卮鹱罨镜腵問(wèn)題：黑帶的真正含義是什么?”“是我習(xí)武的結(jié)束�！蓖降艽鸬健笆俏倚量嗑毠�(yīng)該得到的獎(jiǎng)勵(lì)�！蔽鋵W(xué)宗師等待著他再說(shuō)些什么，可是徒弟再也沒(méi)說(shuō)什么。顯然他不滿意徒弟的回答，最后他開(kāi)口了：“你還沒(méi)有到拿黑帶的時(shí)候，一年以后再來(lái)�！�
一年以后，徒弟再度跪在宗師的面前，黑帶的真正含義是什么?“是本門(mén)武學(xué)中最杰出和最高榮譽(yù)的象征�！蓖降苷f(shuō)。武學(xué)宗師等啊等，過(guò)了好幾分鐘，徒弟還是不說(shuō)話，顯然他還很不滿意。最后說(shuō)“你仍然沒(méi)有到拿黑帶的時(shí)候，一年以后再來(lái)。”
一年以后，徒弟又跪在宗師的面前，師傅又問(wèn)：“黑帶的真正含義是什么?”“黑帶代表開(kāi)始--代表無(wú)休止的磨練、奮斗、和追求更高標(biāo)準(zhǔn)的里程的起點(diǎn)。”“好，你已經(jīng)可以接受黑帶開(kāi)始奮斗了�！�
三年級(jí)作文300字 篇4
杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！苯裉煳揖蛠�(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)我從書(shū)中得到的體會(huì)吧！
每個(gè)人的讀書(shū)方式一定都不相同，有的人用“眼睛”看書(shū)，好像只是快速閱讀，根本沒(méi)有細(xì)細(xì)品味書(shū)中的道理；有的人用“心”讀書(shū)，好像要把書(shū)裝進(jìn)心里。有的人閑的沒(méi)事干，就用書(shū)來(lái)消磨那漫長(zhǎng)的時(shí)間；有的人不管有事沒(méi)事，都要看書(shū)，書(shū)就像他的命根一樣，就像人每天都要吃飯，一旦不吃，肚子就會(huì)餓得慌。而我就屬于每天都要讀書(shū)的那一種：我會(huì)先把書(shū)讀幾遍，再寫(xiě)出書(shū)的主要內(nèi)容，找出不懂的詞語(yǔ)，并找出正確的解釋?zhuān)瑢?xiě)在書(shū)上。再找出不理解的句子，多讀幾次，把句子弄明白。再摘錄好詞好句，記在腦子里。并仿寫(xiě)文章，談?wù)勛x書(shū)體會(huì)。
一開(kāi)始讀書(shū)，我首先是看故事書(shū)，故事中的情節(jié)生動(dòng)有趣，讓我看的愛(ài)不釋手，到了后來(lái)就慢慢開(kāi)始看一些校園小說(shuō)，校園小說(shuō)，校園小說(shuō)很搞笑，故事中的`情節(jié)使我開(kāi)懷大笑，后來(lái)就看一些散文，散文中的優(yōu)美詞句使我不禁贊嘆，讓我感受到了無(wú)比的神奇。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)可以修身養(yǎng)性，陶冶情操，提高人的精神境界，書(shū)既是知識(shí)之源，又是古人之鑒，更是修養(yǎng)之法。
三年級(jí)作文300字 篇5
未來(lái)的學(xué)校已經(jīng)變成了另一個(gè)模樣了，想去看一看嗎?下面，就讓我來(lái)帶著你參觀一下吧!
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，只見(jiàn)校園里綠樹(shù)成蔭，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，走到哪都能聞到新鮮的空氣。會(huì)使使你陶醉于這美景。可卻一直見(jiàn)不到教學(xué)樓的影兒。原來(lái)，為了節(jié)省窨，專(zhuān)門(mén)創(chuàng)做了地下教學(xué)樓。只要按一下?lián)u控器，自動(dòng)電梯就自動(dòng)把你帶到地下教學(xué)樓。
走進(jìn)地下教學(xué)樓，你不必為沒(méi)有充足的陽(yáng)光而發(fā)愁。因?yàn)椋菈Ρ谌际怯冒l(fā)光板制做的。即使是雨天、陰天也沒(méi)問(wèn)題，它可以利用平時(shí)儲(chǔ)存下來(lái)的陽(yáng)光為你照明。發(fā)光板還有隔音、防火、防震等功能。
“叮零零，叮零零……”上課鈴聲打響了。智能機(jī)器人按一鍵盤(pán)，電腦屏幕上立馬出現(xiàn)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。再也沒(méi)有粉筆灰的污染了。只要在未來(lái)學(xué)習(xí)上課的學(xué)生，每人都有一臺(tái)電腦。凡是你有難題，就盡管提，智能機(jī)器人能準(zhǔn)確無(wú)誤地將答案告訴你。在這樣的課堂上，學(xué)生們不光能學(xué)到課本上的知識(shí)，還能了解自己想知道的一切知識(shí)。這些，全都是智能機(jī)器人通過(guò)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)提供給你的。所以，課堂教學(xué)的'容量非常大，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也是非常顯著的。
怎么樣，未來(lái)的學(xué)校好吧?從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們一起共同努力學(xué)習(xí)知識(shí)，為未來(lái)的學(xué)習(xí)而奮斗吧!
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