三年級作文

時間：2023-12-16 12:18:58 三年級我要投稿

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(精選)三年級作文9篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的三年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

(精選)三年級作文9篇

三年級作文篇1

　　如果我有哆啦a夢，我會坐著時光機到恐龍時代抓三十只恐龍，再用縮小燈把恐龍縮小再縮小，帶回現在的世界給同學一人一只，他們一定欣喜若狂；我還會拍下恐龍腳、帶回恐龍蛋，我就會變成鼎鼎大名的恐龍考古學家。

　　如果我有哆啦a夢，我會坐著哆啦a夢從未來訂制的神奇太空船，到太空撿很多的隕石，研究太空的奧秘，回來再把隕石送給天文館，把太空的奧秘解說出來，叫參觀的民眾不虛此行、嘖嘖稱奇！那么，我就會成為家喻戶曉的天文學家。

　　如果我有哆啦a夢，我會跟他要一本全新的自動百科全書，再做一個我的假分身，幫我讀書寫字。等我玩回來，再把知識復印到我的頭腦里，每次考試我都第一名，讓大家知道我是滿腹經綸的博士。

　　如果我有哆啦a夢，你想去哪兒，我就請哆啦a夢帶你去那個地方。如果你想當什么人物，告訴我，我和哆啦a夢一定讓你美夢成真，活出燦爛的人生；如果你想做什么事都做不到，跟我說，一定讓你的`疑難雜癥迎刃而解。

　　如果真的有哆啦a夢，我要制作更多鬼斧神工的美景，讓世界更完美，讓海南變成獨一無二人間天堂般的寶島。如果實現，那一天，我一定會邀請朋友、老師、親人，一起分享我無與倫比的榮耀！

　　喔！我夢寐以求的哆啦a夢，快快實現我所有的美夢吧！

三年級作文篇2

　　YO—YO，一種國外玩具，在國處，無論老少都在玩YO—YO，他們以為這不僅是一個玩具，而是一種“新式體育”，它不僅能鍛煉人的大腦與手的靈活度還有屬于自己“世錦賽！”當YO—YO傳入中國后，它被改名為“悠悠球”，頓時刮起了一股“悠悠熱”，可好景不長，悠悠不久被中國人“貶低”為了小孩玩的幼稚玩具。

　　我們班，也刮起了一股“悠悠熱”，各個男生手里都配備了一顆屬于自己的悠悠球，我也不例外，我的配球“光子精靈”！我們班上還有自己的戰隊呢！一隊是由李煒、劉翼帶領的“烈火隊”！另外就是我們集“人力”、“球力”“實力”的“太子隊”！兩隊剛一成立，便開始了斗決！正所謂“一山容不得二虎”，我們下了戰書，在下星期的.班會“一決勝負”。

　　每天中午和下午都是我們隊的訓練時間，從教室和操場上總會付出一陣陣發球聲，一陣陣歡呼聲，一陣陣鼓掌聲……我們為了這次比賽，不惜失去玩耍時間，不顧中午的太陽，雖然現在是冬天，但我們每天都是大汗淋漓，手指被勒得紅了一圈又一圈。潘興衛還兩次被球繩勒得出血！為了比賽，我們不怕！為了YO—YO，我們不怕！為了勝利，我們不怕！

　　我們愛YO—YO！我們堅信“有夢一定成功！”

三年級作文篇3

　　我有許多愛好，比如看書、畫畫、打羽毛球……可我最愛干的事，還是看書啦。

　　前兩年，我還不喜歡看書，每次媽媽叫我看書，我沒看一會兒，就看不下去了，總覺得很無趣。

　　有一次，我從班里的圖書角借了一本書。這本書以前很多小伙伴給我介紹過，說這本書很有趣、生動。它就是《淘氣包馬小跳里面的`同桌冤家》。我下課時間看了看，居然被迷上了。發現這本書里面的人物刻畫得很生動，情節也很有趣。我看得津津有味，還忍不住笑出了聲。

　　那天回到家，我就急著對媽媽說讓她給我買一套《淘氣包馬小跳》。我們立刻去了書店，不一會兒，我就拎著一大袋書回來了。回到家，我馬上看起來，因為看得入迷，媽媽叫我吃飯我都沒應一聲，我實在太喜歡看了。我就這么一直看著看著，一直看到九點多，媽媽來喊我睡覺了，可我還是不舍得放下書，媽媽只好把書拿開，我這才心不甘情不愿地去睡覺。躺在床上我還想著書里的情節，發出咯咯的笑聲。

　　從那以后，我就愛上了看書。我把自家的書看了個遍，班級圖書角的書也翻完了，圖書館和書店更是成了我最愛去的地方。在書的海洋，我像小魚一樣暢游；在書的天空里，我像小鳥一樣自由飛翔。

　　我愛讀書，有書為伴，我感到很快樂。

三年級作文篇4

　　今天上午，我們在老師家玩了軍棋。

　　老師說：“今天你們來玩軍棋，好嗎？”我立刻說：“我不會玩軍棋。”“沒有關系，現在先來聽我說一下今天玩軍棋的方法和規則。”老師，講好以后，我想這么簡單，我也會玩，就高興地參加了。剛開始時，我的心情緊張得“砰砰”直跳，心里擔心玩不好會輸得非常慘，那就不好看了。

　　第一局開始玩的時候，我把拿到的棋先從大到小整理了一遍，然后，我按照自己出棋的思路排好棋子出時的順序。可是，第一局下來，我卻輸了，輸掉了四只棋子，手里還剩八只棋子。第二局開始，我不去整理棋子，完全是按照天意，來排列順序，結果我卻反而贏了四只棋子。我非常地高興。現在二年級的小弟弟手中沒有一只棋子了，他被淘汰出局，只好坐在邊上看我們玩了。第三局，我和六年級的.那位男孩比賽。我們兩個人之間的戰斗進行得可真夠得上激烈了，連著平了三次，第四次他出的比我的大，結果他就將出在中間的棋子全部拿去了。后來我連著拿回三次。比賽終于結束了，他贏了六只棋子，我只贏了兩只棋子。

　　在比賽的時候我們可是有說有笑，玩得真夠開心。我心里在想不知道明天會玩什么，一定會比今天玩得更加高興！

三年級作文篇5

　　神奇的大自然，蘊藏著很多奧秘，她像一位無聲的老師，教會了我們無窮的知識和道理。

　　叮鈴鈴，上課鈴聲響了，老師面帶微笑的走上講臺，說：“今天我要給大家做一個有趣的.實驗，讓雞蛋在水里漂浮起來，”同學們議論紛紛，我在想雞蛋怎么會在水里漂浮起來呢？帶著這個疑問，我就開始全神貫注地看著老師做實驗。只見老師把雞蛋放進盛滿清水的杯子里，雞蛋立刻沉在了水底，老師開始向水里加了一點鹽，雞蛋還是沉在水底。老師又拿了一大包鹽向水里面加，這時候，奇跡發生了，雞蛋漸漸的、漸漸的向上漂浮。同學們歡呼起來，說：“成功啦！成功啦！”老師說：“你們知道這是為什么嗎？”教室里十分安靜，老師說：“這是因為淡水的密度比較小，鹽水的密度比較大。鹽水的浮力大于淡水的浮力，所以雞蛋在鹽水里會漂浮起來。”

　　通過這個實驗，讓我明白了一個道理，科學是無處不在的，只要我們緦觀察，就能發現大自然的奧秘！

三年級作文篇6

　　有只小熊什么都好，就是不愛干凈，也不愛洗澡，所以經常找不到朋友。

　　有一天，小熊想去找朋友玩。它剛出門就碰見了小狗迎面走來，就興高采烈地走過去對小狗說：“小狗，你和我一起玩吧。”小狗走上前去在它身邊嗅了嗅，然后皺著眉頭說：“臭死了，我才不跟你玩呢。”說完，就跑開了。小熊心里有點不開心了，它看到前面草地上山羊弟弟在跟小兔姐姐學跳舞，忙上前問：“小兔姐姐、山羊弟弟，我能不能和你們一起玩呀？”小兔和山羊看了看它，撇撇嘴一起說道：“不行，你太臟了。”小熊小熊難受極了。這時，小熊看到小猴在樹下玩耍，就問：“小猴，它們不和我玩沒關系，你和我一起玩吧。”誰知小猴蹭地一下跳上了樹，嘴里很嘟囔著：真臟、真臭呀……

　　小熊見沒人和他玩，很是傷心。突然小猴在樹上大叫：“小熊，你身上那么臟，誰還愿意很你一起玩呀。”小熊看了看自己身上的衣服和褲子上的泥巴，慚愧地低下了頭。

三年級作文篇7

　　那次遇見，穿越了山水；那思念，經歷了風雨，輕輕的不言不語，靜靜的不離不棄；那笑意，溫暖了孤寂；那情緒，潤濕了淚滴，深深的，在眼里在心里，濃濃的在時光里；生命中，總有那么一個人，纏綿在心間，不忍忘記，是思念，是溫暖；深埋于心底，小心翼翼珍藏！

　　她最令人記憶深刻的是她通紅的臉頰和溫暖的.笑容。兩頰之間一個碩大的鼻子，與她瘦長的臉龐不相匹配。她的嘴巴微微寬大，眼睛卻很小，如同兩顆桂圓。烏黑的頭發繞過寬大的耳朵，包裹著這個瘦長的頭。

　　上帝在制作她的時候，雖然沒有給她傾國的美貌，但給予了她聰慧的頭腦和純潔的心靈。她對待每一個人都很平等，沒有對差生的排斥，也沒有對優生的過度喜愛，她把每一個學生都視若自己的孩子，生怕他們受到半點委屈。她付出了一生的心血就是想提高差生，強化優生，我就是她的學生之一。

　　夕陽漸漸升起，這絕妙的景色讓我聯想到了一件童年瑣事。

　　我望著一輪紅日掛在逐漸暗下的天空，心里便開始不停抱怨“為什么就把我留下，其他同學都肯定都在家中吃飯了吧，就我一個還在教室里寫作業……”老師看見我停下寫字的筆看著天空發呆，就上前敲了兩下桌子。我立馬緩過神來，“快寫，別再磨蹭了，老師不也在這里陪著你嗎？如果你把作業好好寫，就不會再這坐著了。”我嘆了一口氣，無奈的繼續寫著作業。直到下午七點我把做好的作業給了老師看，但老師看見天色太晚，還將我送回家后，自己才慢慢回家做菜。

　　人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當我疲憊懈怠時，記憶中您堅定的面容，堅毅的聲音和嚴厲的教導為我帶來前進的動力。