三年級學生作文實用（3篇）
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的三年級學生作文3篇，希望對大家有所幫助。
三年級學生作文 篇1
記得上幼兒園時，我還不認識字，那時候老師經常給我們讀一些書中的故事，那些稀奇古怪、有趣的故事深深的吸引了我，從此，我愛上了書。
上中班時，我終于有了第一本屬于自己的書，書名叫《弟子規》，是注音版的。書中一些比較難讀的字特意用紅色標出，好詞也特別標注出來。通過讀《弟子規》，我既懂得了書中的道理，又認識了新字和好詞，真是一舉兩得呀！
上了小學，我對讀書的渴望更加強烈了。我總是瘋狂的`買書，瘋狂的看書，把讀書當成了一件快樂的事，因為看書，讓我過早的帶上了小眼鏡，小朋友們一定要注意用眼健康哦！
高爾基說過“書是人類進步的階梯”，從書中我懂得了好多道理。通過《胡小鬧日記》讓我懂得了我們不是在為父母讀書，母愛最偉大，遇到壞人向你說甜言蜜語時千萬不要相信，一口拒絕。通過看《爸媽不是我的傭人》我知道了爸爸媽媽多么的辛苦，所以很多事情都要自己做，并且盡力做好，不能完全依靠父母。
通過讀書，我還學會了好多知識。比如為什么會有春夏秋冬？為什么夏天會下雨，冬天會下雪？大海為什么是藍色的？我還曾經犯了一個小錯誤，我在書中看到用鹽水澆花可以使花開的更加鮮艷，所以我給爸爸的花澆了鹽水，結果爸爸最喜歡的三角梅花卻枯萎了。后來我和爸爸查找原因，原來是我用的鹽水濃度太高了。
書是我的老師，也是我的朋友，是開啟智慧之門的鑰匙，也是讓我一生受益的法寶。小朋友們，你們和書交朋友了嗎？
三年級學生作文 篇2
以前我的學習桌亂七八糟的，可是有一天我想到做一個筆筒。
我先拿出一個薯片盒，要把它剪開，可是我力氣太小了，根本剪不動，我只好拿著盒子去找媽媽幫我剪，媽媽告訴我；“先用軟尺在盒子中間畫一個圈，再用小刀把他給切開。”我費了九牛二虎之力，把薯片筒給一分為二，可是切完后，邊緣高低不平，很難看，我想：“我可以找媽媽。”媽媽幫我把它給修改完后，我給他穿上一件白色的“衣服”，“穿”完后，我發現剩下一個還能做成一個筆筒，只是它沒有底，但是他有一個蓋子，我想我可以用透明膠把它給固定住當底，固定完之后我也給他穿上“衣服”。我的小筆筒做好了，可是我感覺缺少什么，我想：“對了顏色，圖案。”我馬上拿出我的水粉和貼畫，把“衣服”給好好裝飾了一下，裝飾完后，我還在上面寫了“好好學習，天天向上”這幾個字。看著我做的筆筒，我心里很高興。我把它放在我的學習桌上，每次寫作業時都能看到它。
有了它之后，它給我的生活帶了一些改變，有了它，我那些文具就都乖乖地跳進筆筒里，我的.書桌總是干干凈凈的。它是我最好的朋友。你們喜歡我的小發明——筆筒嗎？
三年級學生作文 篇3
看，春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來。我告訴你們吧，不僅僅公園里，果樹上有她的足跡，到處都有她的蹤影。想欣賞春姑娘不一般的美麗風景我建議到湖南張家界的天門山區春游，理由就很多了，我一一跟你們講吧!
一山上的云霧很多，而且變換無窮，如進入仙境一般，讓人留戀忘返。那里的云霧一會兒想可愛的絨帽，看著就想摘下了;一會兒像隨風飄揚的玉帶;一會兒像一縷一縷的輕;，一會兒像壯觀的九天銀河;一會兒又像奔騰的白龍馬，萬馬奔騰;轉眼又像連綿起伏的冰山，讓人看得眼花繚亂。
二天門山的山峰俊秀優美，形態各異。天門山上綠油油的樹木小草，各色的小花，純然天成。雖不圣牡丹那么優容典雅，更不如郁金香那么爭芳斗艷，但天門山上的花草總讓人忍不住駐足欣賞因為他有不一樣的小清新之美，她的美渾然天成不需要刻意的裝飾。天門山的山峰更是有趣。山峰奇特形態栩栩如生。有的像是采藥老人;有的像是在歡迎四海八方的游客手勢;還有的像小狗，更有像小猴子們圍著媽媽嬉戲;更有趣的是山中間有一圓圓的山孔，透過山孔可以看到美輪美奐的景色。
三天門山上有很多可愛的小動物，當你正在陶醉于美麗的風景是突然跳出來一只小刺猬，讓你驚訝萬分，小巧可愛又有趣得小家伙還沒來得及讓你好好觀察一轉眼又跑走了。更有可愛的.小兔子是不是得跳出來吃食。最讓人忍俊不禁的是天門山的猴子，有的很可愛跟游客嬉戲耍鬧，也有很嚴肅的我差點被一只嚴肅的大猴子嚇哭了她一直追著我跑我以為是要咬我趕緊躲起來，還好有爸爸在!
至于天門山的其他美麗之處就不一一詳說了，還有更加美麗的景色讓人流連忘返，大家還是親自去看看吧!
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