(熱)三年級(jí)有趣的作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)有趣的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)有趣的作文 篇1
今天回鄉(xiāng)下外婆家里玩，早早我們就吃了早飯，因?yàn)槲覀円ゴ遄拥牧硪活^捉魚。
我們一路上看見了很多向日葵，還有很多蝴蝶圍繞著向日葵飛，然后經(jīng)過了池塘，有許多鴨子在里面游泳，終于來到了捉魚的地方，河里的水很清澈能直接看見魚兒游來游去，我們帶的工具很齊全，不一會(huì)的功夫就捉了一條好大的魚，媽媽用漁網(wǎng)撈了很多小魚仔，河里的水很涼快，我玩的不亦樂乎，也不知道過了多久，爸爸覺得魚捉的差不多了，我們就滿載而歸。
回到家的時(shí)候看見外婆正在打掃衛(wèi)生，然后外公在另外一邊洗菜，我看見好多新鮮的`蔬菜，問了外公才知道他是剛從院子里面摘出來的，鄉(xiāng)下老家就是好，想吃什么自己就種什么，而且又綠色健康，我特別喜歡吃外婆種的水蘿卜，可好吃了。
我看了一眼院子，表弟不在，于是我就跑上二樓，發(fā)現(xiàn)表弟正在書房畫畫，我悄悄的從他后面過去，看看他畫什么，可誰(shuí)知道他警覺性真高，還沒到他身邊就被他發(fā)現(xiàn)了，說什么都不讓我看，然后我裝作故意要去搶，他嚇得拿起畫冊(cè)就跑，我就一直追，整個(gè)走廊房間里都是我們追逐打鬧的聲音。
外婆家可好玩了。
三年級(jí)有趣的作文 篇2
今天，我們的興趣班正式開始了，我讀的是作文興趣班。上課鈴聲響了，我們靜靜地等待著老師的到來，老師一走進(jìn)教室，我們應(yīng)看見她扎著一只短短的辮子，笑起來兩邊有兩個(gè)酒窩真好看。老師說：“今天寫《我的老師》”，要寫出一個(gè)老師的外貌、性別、性格、年齡、叫什么、姓什么，老師又對(duì)我們說：“寫作文分三段，第一段寫老師的'外貌、第二段寫老師的怎么教我們、第三段寫作文的結(jié)果。”所以我這一課聽得非常認(rèn)真，把老師的每一句話都記在腦海里。
老師這樣詳細(xì)地講解，使我懂得了寫作文的基本要求，老師講的課是那樣豐富多彩，這一課仿佛在我面前敞開一扇窗戶。
這一課真有趣。
指導(dǎo)教師：彭道英
三年級(jí)有趣的作文 篇3
不知為什么，劉老師要分蘋果。原來是想讓我們?cè)谏钪杏兴l(fā)現(xiàn)。
記得那是一堂語(yǔ)文課，劉老師神秘地一笑走上講臺(tái)，像變魔術(shù)似的，拿出兩個(gè)透亮、水汪汪的大蘋果。劉老師笑著說：“同學(xué)們知道蘋果里藏著什么嗎？”大家七嘴八舌的說起來，有的說有汁，有的說有果肉，還有的說有核。這時(shí)我充滿了好奇心，心想：這難道是長(zhǎng)生不老果？里面藏著仙丹？還是仙女藏在里面？老師不動(dòng)聲色地把蘋果攔腰切開。“哇！”刺耳的.驚嘆聲從班里傳出來。原來蘋果里面有個(gè)小小的星星，而且每個(gè)角里還鑲嵌著一顆“寶石”呢！
接下來劉老師還帶著我們討論了蘋果“生銹”的問題。
原來是這樣的：蘋果中含有氧化酶的物質(zhì)，它與二氧化碳結(jié)合就會(huì)“生銹”，只要讓它與空氣隔絕就可以不“生銹”了。茄子、土豆、香蕉等這樣會(huì)“生銹”的食品都可以用與空氣隔絕避免“生銹”。
劉老師給我們上的這堂課簡(jiǎn)直太精彩了，我們不僅“玩”了，而且還懂得了一些有趣的生活小常識(shí)。
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