（優）小學三年級作文5篇
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學三年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學三年級作文 篇1
我的爸爸，他真的棒！他是我的保護神，他在家，我就有了一種安全感，壞人、小偷，什么都不怕，因為他一定會把他們打敗！
我的爸爸，他真的.棒！他像電視中的超人，哪里有火災，哪里有車禍，哪里有危險，他總是第一時間出現，撲滅大火，救出危難中的群眾，因為他是一名消防員。
我的爸爸，他真的棒！他像我的好朋友，學校有什么好玩的，我有什么小秘密，我總是愿意和他分享，因為好朋友之間是無話不談的。
我的爸爸有時常常逗得我哈哈大笑。笑得我上氣不接下氣。所以，他給我取了個名字，叫“笑長”！
我的爸爸，他真的棒！他每次一回到家里，就掃地，把家里收拾得干干凈凈！
我的爸爸，他真的棒！他是讓我驕傲的爸爸！
我愛我的爸爸！
小學三年級作文 篇2
星期四是20__年的最后一天，我們為了歡送20__年的最后一天，學校給我們舉行元旦聯歡晚會。
吃過午飯，我背著書包高高興興的走向學校，太陽普照著大地，小鳥嘰嘰喳喳的好象也要參加班里的元旦聯歡晚會，不一會，我就到了學校。
走進教室，同學們早把教室布置好了，五顏六色的拉花縱橫交錯，黑板上已被畫師畫的五彩繽紛，讓人看了眼花繚亂，有高低起伏的棒棒糖，還有兩張小床，黑板中間寫著“元旦快樂”，黑板上長的許多“斑”，這個“斑”可不是普通的，而是用粉筆點，點出來的“斑”，像閃閃的小星星。
節目終于開始了，潘世斐向前走了一大步就：“請張國慶和馬越表演‘國!中國!’”，聽他們吹的一會高，一會低，一會緩，一會快，吹得悅耳動聽，掌聲也開始伴奏了。真是臺上一分鐘，臺下十年功呀!輪到我了，我有些害怕，害怕自已彈錯，但又給我自已打氣，讓我的心一定要冷靜再冷靜，不要火上加油，終于我彈好了我要彈的'“歡樂頌”。節目還在表演，掌聲一個高潮接過一個高潮。
20__年的最后一天，被我們歡送而去了。迎接的是20__年的第一天，20__年的第一天，我們又開始了新的生活。
小學三年級作文 篇3
兔子常常被狗吃掉，為此，兔子很生氣，決定想個辦法教訓教訓狗。一只聰明的兔子就想了一條妙計。 一天，狗與兔子又見面了。兔子說：大家都說你比我跑得快，但我并不這樣認為。狗聽了很生氣，說：那咱們就比比看，如果我輸了，我就再也不吃你們了。如果我贏了，哼哼！那我就不客氣了！兔子說：如果我輸了，甘愿被你吃掉。
于是狗就美滋滋的想：兔子，你的末日到了！ 比賽日子到了，數多小動物都來看它倆比賽。只見兔子神氣活現、搖頭擺尾地走在前面。看到兔子這樣，狗有點害怕了。比賽開始了，狗像脫韁的馬一樣飛奔在前，一會就把給兔子甩下了。當狗氣喘如牛到終點后，兔子早已笑瞇瞇的在等它了。狗頓時呆若木雞，站在一旁。在小動物們的'唏噓聲中，狗灰溜溜地跑了。它那里知道，在終點等它的是兔子的爸爸呢！三年級:筱熠
小學三年級作文 篇4
在這個快樂的暑假里，媽媽帶我去了我一直向往的地方—無比美麗的廈門鼓浪嶼小島。在那里有獨木成林的榕樹，有熱鬧非凡的小鎮……
我們一路馬不停蹄，下了火車，再坐上了公共汽車來到了廈門港，我們又迫不及待地上了輪渡，站在輪渡上逃亡鼓浪嶼，遠遠看去鼓浪嶼的形狀就像一只烏龜馱著兩座山峰。一轉眼的時間輪渡就開到了鼓浪嶼小島，站在鼓浪嶼小島上我第一眼就看到了一株株榕樹緊挨在一起，枝葉緊緊挨在一起不留一點縫隙，但當我說這里有好多好多榕樹的時候，媽媽馬上糾正了我的錯誤。媽媽說，那里只有一株榕樹，我立刻意識到這就是獨木成林了。枝上又生根，一根根樹枝垂到半空，就像一位老爺爺的長胡子。晚上，我們在靠近住所的`地方逛了一圈，這里到處是霓虹燈，黃的、綠的，我的眼睛被這五彩的小世界給迷住了。
啊！我愛鼓浪嶼！鼓浪嶼真美呀！
小學三年級作文 篇5
假如我是小松鼠，我就可以從大樹上跳下來，因為我的大尾巴可以保護我。而且我睡覺的時候覺得冷，我也可以抱著我的大尾巴，它就像一個又軟又緩和的被子，我可以安心地睡覺了。如果我餓了，我就可以飛快地跑到樹上采松果吃。遇到在樹上的小鳥，我們可以一起快樂地歌唱。
假如我是森林里的'小松鼠，那我一定也是最快樂的那一只！
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