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三年級作文300字
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
三年級作文300字 篇1
有人說，這個人也肯定是像我這樣聰明的人，這個人說：“每一條生命都像是上帝咬過一口的蘋果。”
我長大了，琢磨這句話說得真是有道理。一個蘋果圓不溜丟的，又紅又大的，不是很完美嘛，可是恰恰被上帝咬了一口，有了一個缺口就不完美了，你說上帝他老人家嘴這么饞啊，好好一大蘋果的`，你給人咬一口，還不吃完，多浪費啊這個。。不過，咱可不能冒犯他老人家，人家是造物主要吃多少個吃多少個。
言歸正傳，就說這個生命吧，還真是有一缺口，所以人人都有缺點。比如我來說吧，我缺點是什么啊，我缺點就是我出生家境不是太好，經濟不寬裕，需要我奮斗。
我生命的補丁是什么啊，就得彌補我家境不好這一缺點，需要我不斷努力，成功成才，依靠勤奮與智慧創造財富，補上這一缺點。當然我也知道，隨著年齡增長，我臉上面容會憔悴，樣子也會變丑，可是我就得坦然面對啊。
啊，我們每一個人都能夠追尋自己生命的補��！
三年級作文300字 篇2
今天，姐姐帶著我去看馬戲表演。我看了獅子、狗熊、小猴子以及許多動物的表演，精彩極了。
其中我最喜歡的表演就是空中飛人了，表演者是一位姐姐和一位哥哥。他們的表演工具是一條紅繩子，姐姐和哥哥的.頭套進紅繩子，突然間姐姐手一松，身體就在空中旋轉起來，像一只美麗的小鳥在空中盤旋。我可真擔心他們會摔下來，只好用手捂住了眼睛，偷偷地從指頭縫里看。
后邊的節目中，我發現有只獅子特別可憐，它的腿一瘸一拐的，而它一見到人拿著鞭子就害怕的要命，渾身發抖。一看籠子的門開著，就使勁兒往里面鉆。我還記得一只可愛又靈敏的小猴子在表演中一次又一次的失敗，可它一直沒有放棄，直到完成表演。
節目雖然精彩，但我心里卻有些不舒服，人們為什么要這樣做呢？好好的小動物為什么要讓它們做那么辛苦、勞累的事情呢？我想把它們全部放出來，讓它們回到大自然里自由自在地生活，可是我沒有那個能力。
真希望有一天，我的這個愿望可以實現。
三年級作文300字 篇3
說起書，有一件事就會出現我的腦海里。
在我上二年級的時候，我們新密市實驗小學舉行了讀書漂流活動，圖書漂流站的書都是同學們主動放漂的。如果哪位同學放漂的`書越多，讀的書越多，老師就會把一些圖書卡發給我們，老師還告訴我們：“這些卡片上有一個號碼，下一周升旗的時候，校長就會公布一些號碼，如果你聽到的號碼和你手上的一樣，就說明你中獎了�！蔽液屯瑢W們聽了高興地一蹦三尺高。我們好不容易熬到了周一升旗的日子，校長念了許多號碼，我豎起耳朵仔細地傾聽，就是沒有聽到跟我手上相同的號碼，就在我失望的時候，我忽然聽到了和我手上一樣的號碼。我高興地跑上旗臺，想看看到底是什么獎品。原來，是一本書，我和同樣中了獎的同學一起照了一張相，然后高興地走下旗臺，同學們都用羨慕的眼神看著我。從此，我就把這本書看成了寶貝，只要有空我都會認真的看起來，看了一遍又一遍，我還把精彩的內容和同學一起分享呢！
每當想起這件事，我就會高興的笑起來。我也從此更喜歡書了！
三年級作文300字 篇4
今天，我和好朋友在大榕樹底下玩，無意之中發現了一只小螞蟻正在覓食。于是，我和好朋友就仔細觀察這只小螞蟻。它長有一對細長的觸角，有六條壯而有力的腿，還長著像一把老虎鉗子一樣的嘴巴。
小螞蟻總愛用觸角互相對對碰，這是為什么呢?我一直感到迷惑不解。這時一場激烈的搏斗映入我們的眼瞼。一條奄奄一息的蚯蚓與這只比它小數倍的小螞蟻打起來了。小螞蟻被扭動的蚯蚓扔了出去，這時候，小螞蟻去尋找另外的同伴，并和其它的小螞蟻一一碰碰觸角，不一會兒，竟然招引來許多的小螞蟻來幫忙。噢!現在我明白了，觸角可以用來傳遞信息。
一只只小螞蟻用它們鉗子一樣的嘴巴去咬蚯蚓，有的咬蚯蚓的頭，有的咬蚯蚓的身體，有的夾住蚯蚓的環帶，雖然它們一次次被扭動的蚯蚓扔了出去，但它們依然不放棄，一直與蚯蚓搏斗。最后蚯蚓抵擋不住螞蟻們的'頑強進攻，終于被制服了。一只只螞蟻用它們那力大無比的腿和鉗口，拖著蚯蚓唱著勝利的歌兒向洞穴走去。
通過這件事，我知道了小螞蟻用觸角碰一碰就可以互相勾通傳遞信息。同時也知道了螞蟻這個團體有團結、友誼和不怕吃苦的精神。作為三年級的小學生，就應該學習螞蟻這種寶貴的精神。
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