三年級動物作文4篇(實用)
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的三年級動物作文4篇，希望能夠幫助到大家。
三年級動物作文 篇1
圓通山動物園是我最喜歡去的地方。每次周末有空，我都要爸爸媽媽帶我去。
走進公園門口，兩側都是鮮艷的花朵。每個花壇中間，都立著一塊牌子，上面寫著：綠草茵茵，足下留情！
再往前走一段小路，就到了猴山。猴山是兩座7米高的`小山，每座小山上有一個亭子，亭子之間連接著一條鐵鏈，猴子可以在鐵鏈上爬來爬去，你不用擔心它們會摔下來，它們都很靈巧。再看猴子們，個個精力旺盛：有的在替對方抓虱子，有的在與猴群玩耍，有的則在索道上爬來爬去。
最后，我們來到專門用來欣賞孔雀美麗風姿的孔雀園了。孔雀園是開放的，所以孔雀們可以自由地走來走去，也讓人們近距離與孔雀接觸。園子里，到處是一片因孔雀開屏而惹起的贊嘆聲和拍照聲。的確，孔雀開屏確實美麗。不過，我認為孔雀的叫聲非常難聽，就如貓叫般，十分刺耳。這也說明了“人不可貌相，海水不可斗量”這一深刻道理。
動物園不僅可以讓人與動物接近，還能增長人們的見識。
三年級動物作文 篇2
我的爸爸長得可帥了，你要是看到我，就知道我爸爸長得什么樣，大概有99。9的人都說我長得像我爸爸。我的爸爸長著黑黑的頭發，圓溜溜的眼睛看上去很嚴厲又很有神，雙眼皮，細細地眉毛，挺挺的鼻子。我的爸爸數學很好，對我非常嚴格。
班里的同學有的害怕考試，因為考不好就會被家長罵；有的喜歡考試，因為考好了，家長還會給點錢或一些獎品，我的爸爸就是不獎也不罰。記得有一次，我語文沒考好，爸爸還反而安慰我說：“沒事，下次考好點就行了。”期中考試，我數學考了100分，爸爸也就說：“考得不錯，繼續保持！”我覺得我的爸爸這樣做，很好，可以讓孩子更輕松的`面對考試。
這是我的爸爸，一個不獎也不罰的爸爸。
我們的校園 我們的學校很美，你不相信，那我就一一為你介紹吧。
當你踏進我們學校大門時，第一眼就會看見乒乓球臺旁的榕樹。同學們經常在榕樹下做游戲，還有的同學在榕樹下的乒乓球打乒乓球。有時候榕樹一動不動，好象在聚精會神的看同學們玩耍。
榕樹的旁邊就是羽毛球場，課外活動時，一些老師或者同學在羽毛球場打羽毛球。
羽毛球場的前面就是籃球場了，到了體育課或者課外活動的時候，都有一些男同學在籃球場打籃球，盡管展示自己的才華。有的時候學校會舉行教師排球比賽，老師們就在籃球場上打排球，努力把冠軍爭奪到手。 籃球場旁邊就是舞臺了，下課的時候，一些小同學在舞臺上做單腳跳、三角智等等游戲，他們玩得可開心了。
我愛我們的校園。 可愛的小狗
外婆家有一只可愛的小母狗。它的名字叫“豆豆”，它有一身棕黃色的毛�！岸苟埂钡谋亲雍苘洠偸堑芍鴥芍粓A圓的大眼睛。一看見我就搖著尾巴跑過來舔我的腿和腳。
每到大家吃飯的時候，“豆豆”就會鉆到桌子底下等著有人喂它吃東西。我把吃掉的肉骨頭給它，它吃的可香了。每次吃過一塊兒后就抬起頭瞪著圓圓的眼睛望著我，好像在說：“小主人，快，再給我來一塊兒吧�！痹诶牙鸭叶潭痰膸滋�，“豆豆”已經和我成為了形影不離的好朋友。
我喜歡可愛的“豆豆”。
三年級動物作文 篇3
這個星期天，媽媽帶我來到了動物園。我到現在還記得當時的情景，夕陽西下，我仍然舍不得回家，仍然舍不得與這些動物們告別。
剛進動物園，我們就看到了水里那歡快活潑的魚兒，他們嘴里吐著泡泡，像是在歡迎我似的。他們在水里不停地游動，自由自在，快樂極了！
這時，我們又來到了一個偌大的水池旁邊。哦！原來這里是海豚的表演地呀！表演開始了，只見這位馴獸師指揮著海豚，海豚也很聽話，一會兒跳舞，那美妙的舞步使人大開眼界，海豚扭動著身子，好像在向人們說：“歡迎你們的到來！”這時，馴獸師對我說：“你想不想和海豚一起玩耍呢？”我連忙點了點頭，馴獸師就帶著我來到了海豚的旁邊。
剛見到它，我還真有點害怕。在我看來，海豚就是龐然大物。馴獸師讓我和海豚握手，我先是害怕的說：“這頭海豚不會傷害人吧！”聽到馴獸師肯定的回答，我才哆哆嗦嗦的伸出左手，與海豚開始握手。海豚則顯得很大方，把它的“手”搭在我的手上。這時，旁邊的馴獸師叔叔，又對我說：“你來抓住這個鋼圈，等一會兒海豚住要給你表演“鯉魚躍龍門呢！””我聽了，半信半疑，看見很笨重的海豚能這么輕巧嗎？
誰知，我抓穩了鋼圈，只見海豚一用力，“呼”的一聲，從鋼圈里鉆了過去。博得讓無數人的掌聲，我也對他刮目相看。想不到圓乎乎的海豚，平常只聽說過她的可愛，卻沒發現它竟然有這么多的本領！
這時，我們又來到了熊貓館，我們站在前面，觀察著各種各樣的熊貓姿態。有的熊貓吃飽了，正懶洋洋的趴在那里曬太陽呢！還有的熊貓，由于太過貪玩，竟然靠著樹，睡著了。這是各種各樣姿態百出�。∥覀冞B忙掏出相機，記錄下這一有趣而又美好的時刻。這時，管理人員來到了我們的身旁：“小朋友，你想喂熊貓食物嗎？”我驚喜的點了點頭，在那位叔叔的帶領下，我采了幾片竹葉，便進入了熊貓園。
這時，一只可愛的小熊貓，引起了我的注意，只見他有大大的.黑眼圈，憨態可掬。我便來到了它的身旁，摸了摸它細膩的絨毛，又拍了拍他的后腦勺，對他說：“熊貓老弟呀！來給你喂食了。”說著，我把早已準備好的食物的到了他的面前，然后熊貓的反應卻出乎我的意料。他先是用手拿開了，我非常奇怪：“為什么會這樣呢？”管理人員對我說，因為熊貓第一次見到陌生人，有些怕生。我便躲到樹后面，只見熊貓才拿起了竹葉，一陣狼吞虎咽。
后來，我們又看到了精彩的老虎表演，還騎了騎駱駝，和許多的動物合影，樂趣非凡。但是，夕陽西下了，我們也該回家了。帶著滿滿的收獲，帶著依依不舍，與動物們道別后，我們便踏上了回家的路程。
三年級動物作文 篇4
放學鈴剛想，我就和同學們背起書包結伴著回家。
今天的天氣特別好，我和我的同學有說有笑地走在回家的路上，說著今天發生過的事情�？墒菦]想到，我不經意間竟然踩到了一直在公園邊休息的貓的'尾巴上，它頓時“喵喵，喵喵----“的叫了起來。我一向以來都非常喜歡小動物，小時候媽媽經常給我買來玩。我從來不去傷害它們，因為我和小動物之間就成為了好朋友。我精心地照顧它們，讓它們快快長大。看到它們那樣，我也很開心。
可是，今天的事情真是出忽我的意料當中啊。雖然我并不是有意去傷害它，可是我的心理卻很難受。我耳邊的“喵喵“聲還在不段地叫著。我實在不忍心就這樣讓它繼續痛苦下去。于是，我放下書包，給小貓輕輕揉了揉，它似乎很害怕，所以我的動作也是很緩慢又特別小心。小貓好象理解了我，漸漸的，叫聲小了，到最后它不叫了，我好高興。這才想起，時候不早了，我該回家了。我只能告別小貓，向她揮揮手，可是它卻一直跟著我，該怎么辦呢?我很同情她。最后我還是決定，我小貓帶回家。雖然媽媽現在不允許我養了，可是我可以跟她解釋原因，相信媽媽也一定會同意的。想著想著，我抱上小貓又和同學走在了回家的路上。
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