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小學三年級的作文

時間:2023-12-13 14:20:25 三年級 我要投稿

小學三年級的作文

  在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的小學三年級的作文7篇,希望對大家有所幫助。

小學三年級的作文

小學三年級的作文 篇1

  我的同桌是個陽光小男孩兒,他的名字叫李創藝。他有一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,一張愛說愛笑的嘴,個子不大高,他是個樂于助人的小男孩兒。

  有一次,我的筆蓋掉地上了,我沒在意,他就幫忙撿了起來并遞給了我;他雖然脾氣不是很好,但他有一顆善良的心,這一點,我非常敬佩他。他的.優點是:樂于助人;缺點是:坐不住,沒毅力。根據我對他的了解,他的興趣愛好有:畫畫、踢足球、打籃球等等。因為他每次上課前畫畫,下課后就去操場上踢足球、打籃球,這些都成了他下課后習慣性的活動了。他最不好的一點就是每天上課都帶點與學習無關的東西,早讀的時候連讀都讀不成,我還多次提醒他呢,可是效果不是很理想。

  馬上就要升入四年級了,我希望他能把這些壞習慣改掉,把更多的精力放在學習上就更好了,李創藝,加油哦,但愿升入四年級我們還在一個班,我們還是同桌。

  這是就是我的同桌:李創藝。

小學三年級的作文 篇2

  沙沙沙窗外下起了小雨,這使大家都愁眉不展,誰會科到下雨呢?

  鈴下課了,帶雨具的同學消失在雨幕中。幸好我也帶了一把傘。

  咦,小羽,你不走嗎?是不是忘了帶傘?我見她呆呆望著雨,話不由脫口而出。

  嗯她有氣無力地回答。

  我想起她家很遠。

  你別急,或許雨待會就停了呢。我真不知怎么說才好。接著便是一陣沉默雨明顯又大了點,又怎么會停呢?她一定很急吧,我望著那噼嚦啪啦的'雨,不禁也為她擔憂起來。這時,我猛然醒悟到自己手上的雨傘,讓給她吧!家不算遠,沖回去又算什么?拿去吧,快回家去!雨要大了。

  那你呢?這怎么能呢?喜悅只在她臉上一閃而過。

  別多想了,我家很近的,不用擔心,這雨難不了我。我說著,不等她接,就塞給了她

  回到家,我已全身濕淋淋,媽媽非常生氣。

  我雖然因為淋了雨而感冒了,但我仍沒后悔這樣做,因為我做對了!

小學三年級的作文 篇3

  一場突如其來的病毒,讓今年的春節大不一樣,往年的新春旅行,走親訪友,歡聚一堂都取消了。疫情牽動著舉國上下每個人的心,人人都在用自己的方式抗擊著病毒,我們一家三口也不例外。

  我的爸爸媽媽都是警察,大年初三他們就回到了工作崗位,和很多行業的叔叔阿姨們一起奮戰在疫情的第一線。他們不停的在轄區里巡邏,提醒市民戴上口罩。他們查賓館,查飯店,查消毒器材是否齊全。他們進社區,入各家宣傳疫情防護。他們還到疫區回來的人員家走訪,詢問隔離情況,翻閱體溫記錄表,我每天都為他們提心吊膽,怕他們接觸到可怕的冠狀病毒。那天我在電視上看到“逆行者”這個詞,我覺得他們和所有沖在抗擊冠狀病毒第一線的叔叔阿姨們,都是最美的.逆行者!

  爸爸媽媽沖在抗擊疫情的第一線,作為一名“紅領巾”我也不能落后,雖然我只能“宅”在家里,但是我也能用自己的方式為抗擊病毒貢獻一份力量。我聽從學校的安排,乖乖待在家里寫作業,每天認真做到:勤洗手,多通風,好好吃飯,作息規律,不給病毒可乘之機,不給祖國媽媽添亂。我用畫筆畫出“武器”,打敗冠狀病毒,我還編了一首防治冠狀病毒的兒歌,提醒大家做好防護,還有幸在銅陵日報小記者專欄發表了。

  雖然冠狀病毒來勢洶洶,但疫情只是暫時的,只要我們手拉手心連心,眾志成城,用我們自己的力量抗擊疫情,就一定能戰勝病毒。祖國加油!武漢加油!

小學三年級的作文 篇4

  我的妹妹叫李朵,她9歲了,身高比我矮一點點,胖乎乎的身體,不過她說自己是靈活的`小胖子。妹妹活潑開朗、聰明可愛、特別倔。

  暑假時,我和我的妹妹到客屬中心玩,外婆給我和妹妹每個人買了一支塑料做的竹蜻蜓。竹蜻蜓是一支長長的塑料柄和一個塑料輪盤組成的。把輪盤中心的小圈對準塑料柄用手一拉竹蜻蜓就會飛到半空中。好玩極了。

  妹妹一拿到竹蜻蜓,開心地說:“哈哈,我有竹蜻蜓啦!哥哥,我們去放竹蜻蜓吧。”我一邊看竹蜻蜓一邊說:“好啊。這里人太多我們到那兒去吧。”到了人少的地方。妹妹迫不及待拿起竹蜻蜓,飛快地把輪盤向上拉,但是,因為技術不好,飛得很低。她飛快地撿起輪盤再拉,可這一次飛得更低了。她不服氣,再拉,拉了一次又一次,還是沒拉高。妹妹歪著頭眨著他的大眼睛想了想,飛快地跑到外婆那。她抱怨著說:“這竹蜻蜓有問題!”外婆說:“給哥哥試一試。”妹妹連忙拿給我,說:“哥,你試試。”我拿起竹蜻蜓,向上拉,竹蜻蜓飛得高高的!我告訴妹妹:“你的方法不對,我教你吧,你現在輕輕地把輪盤向上拉,輪盤拉到頂端快要出手柄的位子,再突然用力。你試一試。”妹妹拿起竹蜻蜓,用力地向上一拉,結果還是飛得很低,我說:“你要先輕輕地把輪盤拉到頂端,再用力。”妹妹認真地按我的方法試了一下,果然成功了。一晚上,我和妹妹一直在玩。

  妹妹就是這樣,又聰明又倔。

小學三年級的作文 篇5

  我的外公已經六十多歲了,但是他的身子骨十分硬朗。每天早上,外公五點鐘起來,去跑步鍛煉身體,不管是炎熱的夏天、還是寒冷的冬天,他都會去鍛煉身體。

  你們可別小看我外公,他人老,但心不老,可以說是一個名副其實的“老頑童”,所以我常常叫他老頑童外公。有一次,我在下跑棋,外公湊過來說:“在玩什么鬼東西?”我說:“不是鬼東西,是跑棋。”他說:“讓外公也玩吧!”我的眼睛瞪得滴溜圓,嘴吧驚訝得成了“0”形了,回過神來,說:“外……外公,您不會吧,您也會玩跳棋?這可是小孩玩的啊!”外公滿不在乎的說:“這有什么?為什么小孩子能玩,我就不能玩,我可是傳說中的“老頑童”!我連忙說:“能玩,就看您的水平怎么樣咯!”外公神氣十足地說:“保證贏了你,這樣,咱們比試七局,贏了四局就勝,如果你贏了外公就給你買好吃的`,要是我贏了,我就撓癢癢。”一個小時過后,我輸了……

  啊,外公真是一個名副其實的“老頑童”,你們可別小看他!

小學三年級的作文 篇6

  夜幕降臨的時候,我和爸爸、媽媽坐車一起去寧波觀看美麗的音樂噴泉。印入我眼簾的是:霓虹燈閃爍,車燈恰似一條長龍。廣場上人山人海,我們也擠了進去。

  八點整,音樂噴泉開始運動!

  噴泉剛剛開始,一條條飛龍躍出水面,過了一會兒,音樂唱起來了。有的像綻開的花朵,有的.像分枝的鹿角,還有的像五顏六色的焰火。在燈的照耀下,那里成了燈了海洋。

  音樂噴泉結束了,我們依依不舍地離開了。

小學三年級的作文 篇7

  在我的童年時,爸爸買了一盞小臺燈送給我,那盞小臺燈是我最好的朋友。

  小臺燈顏色鮮艷,式樣別致,十分引人注目。它的底座是橢圓形的,上面有一個小蘑菇形狀的開關,往左就可以開,往右可以關,按下蘑菇的頂部就可以開夜光燈。蘑菇身體白白的,筆直筆直的,像一個盡職的小士兵在站崗。它的顏色是綠色和白色組成的,可愛極,燈罩里有一排排小巧的燈泡,只要輕輕按下按鈕,它就會散發著柔和的燈光。

  有一次,朋友來我家做客,剛邁進我的房間,就盯著我的小臺燈,一個勁兒夸它小巧玲瓏,可愛又漂亮,我心里可高興了!

  每天放學回家,我做的第一件事就是看看小臺燈。有時候把學校不開心的'事情說給它聽,小臺燈靜靜地陪著我,我的心情也會變得好一點。有時我會把和好朋友之間開心的事情告訴它,它好像笑盈盈地看著我,分享著我的快樂。

  我喜歡的我的小臺燈,它每天陪著我學習,分享著我的喜怒哀樂,成了我成長路上不可缺少的伙伴,我愛我的小臺燈!

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