三年級優(yōu)秀作文8篇（集合）
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的三年級優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家分享。
三年級優(yōu)秀作文 篇1
我的偶像不是什么大明星，她很平凡，而我卻抑制不住對她的敬意，她就是我的小姨娘。
我的姨娘相貌并不出眾，甚至平凡，隱沒人群之中或許都找不到她的身影。她只是一個平凡的蔬菜攤攤主，置身于環(huán)境嘈雜的菜市場，天天干著芝麻粒大卻辛苦的活兒，而她卻有著別人沒有的樂于助人的精神。
姨娘常常凌晨四五點鐘去進貨。一天早上五點鐘，天剛朦朦亮，正如往常一樣去進貨擺攤，菜場里人潮涌動。“吱——吱”一聲格外刺耳，一個老奶奶癱坐在地上，眉頭緊鎖，面露痛苦之色，一手捂著手肘子，被捂住的手肘子還是汩汩地流著血……身邊躺著一個打翻的菜籃子，豆腐變成了豆腐渣，散了一地，一條魚撲騰撲騰左右翻滾，魚尾拍打在水泥地上，臭水四濺……周圍的人皺著眉頭，一手捏著鼻子，另一只手不斷揮動，想扇去污濁的氣流，嘴臉上的.厭惡神情一覽無余。旁邊騎著自行車的高個子小青年表情從容，沒有愧疚之意，轉(zhuǎn)身欲走，誰知平時寡言少語的姨娘此時卻如此膽大，大喝一聲：“不準走！”拴上三輪車，疾奔到奶奶身邊，一手拎著黑袋子，一手握著魚頭，絲毫不管臭不臭，收拾著老奶奶的籃子。隨后對小青年語重心長地說：“孩子啊，這你要道歉了，不可以這樣子的，你把老奶奶撞倒了，不可以逃避的，要負責任的！”此時，高個子青年已羞紅了臉，不知情的買菜人以為是一對母子在鬧矛盾呢！姨娘黝黑的皮膚，大眾的容貌，此時卻無比耐看。她給青年的不是嚴厲的訓斥，而是諄諄教誨，把青年當成孩子一樣悉心教導，把老奶奶當成親人般尊敬和愛護，在姨娘眼里，沒有貴賤之分，每個人都值得被愛與尊重。
這就是我敬愛的姨娘——我的偶像。
三年級優(yōu)秀作文 篇2
瑞雪帶來了冬天的訊息；紅楓帶來了秋天的訊息；粉賀帶來了夏天的訊息。那么，春天的訊息又在哪里呢？
春天的訊息在田野里。微風輕撫著秧苗碧綠的臉龐，油菜花發(fā)出陣陣淡香。青翠欲滴的秧苗與金黃燦爛的油菜花幾乎“霸占”了整片田野。它們微微有些驕傲，與風共舞，那是多么富有生機的舞蹈啊！沒有妖艷，沒有張揚，只有生氣，一種令人意想不到的生命氣息，風兒輕輕把植物特有的清香送入我的肺腑，頓時神清氣爽。
春天的訊息在小溪里。雨點玩弄著柳葉那鵝黃的臉龐，小溪一邊奔跑一邊按捺不住心中的喜悅，“炫耀”著自己清脆的歌喉。被冰雪封鎖了許久的河面，終于化成了一江春水。魚兒們成群結隊的嬉戲，水面上的陣陣漣漪，是魚兒們“調(diào)皮”時留下的杰作，溪邊的楊柳長出了鵝黃的新芽兒，微風拂過，柳條隨風擺動，顯示出她那婀娜的身姿。
春天的`訊息在春雨里。“隨風潛入夜，潤物細無聲”，春雨的到來總是令人喜悅。不信，你問桃花妹妹，“沾衣欲濕‘桃花’雨”。不錯的，粉嫩嫩的瓣兒沾著水晶般的雨珠。雨過天晴，雨珠在太陽的光芒下折射出如同鉆石般的光芒，那嬌嫩的桃花受到春雨的滋潤顯得更加嬌艷。樹下的蒲公英、矢車菊、薺菜花，也趕來湊熱鬧。紫的，黃的，粉的--------一朵一朵穿插在油綠的草叢中，像星星，像眼睛，還一眨一眨的。閉上眼，用鼻子一嗅，雨后的空氣中的味兒是甜甜的，香香的。
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里！”我聽到了一群踏青孩子的歌聲。我終于尋覓到答案了，春天就在我的眼睛里！
教師點評：小作者用設問句開頭，用三個中心句來作答，文章結構嚴謹，也提高了閱讀者的興趣！
三年級優(yōu)秀作文 篇3
青石小路，回眸婉約。落葉滿地，潛藏愛戀。
老榕樹下的午后，陽光穿透層層疊疊的樹葉，打在我們那曾經(jīng)笑顏淺淺卻無比幸福的臉上。
瘋狂，暗喜。永遠是曾經(jīng)是高中生的我們的秘密。愛上你，只是一秒鐘的時間。支持你，卻是一輩子的時間。
你那低調(diào)的`光芒，是任何流言蜚語都遮擋不住的。你那內(nèi)斂的才華，是何時何地都耀眼的。
你說，有些愛像斷線紙鳶，結局悲余手中線。我說，有些愛像殘蓮斷藕，身軀破碎絲猶在。親愛的，有千萬根絲線，就像是陽光編織成的世界，無時無刻不牽動著我們，為你高興為你慶賀，為你祝福為你加油。時光不老，任何華麗的告白都是蒼白的呻吟，我只想說，我們，鐘情于你，從始，至終。
你說，一縷情思一生珍藏。我說，一縷愛慕一世傾顏。廬州的月光依舊溫和，橋邊的紅藥見證了橋上戀人的所有溫存，它用一世又一世的輪回，看遍了世間的喜怒哀樂。嘆夜漫長，其實是內(nèi)心孤寂，看盡人間百態(tài)，冷暖自知。我向月神祈求，愿他能用溫柔的月色將你內(nèi)心的孤寂驅(qū)散，把你內(nèi)心的傷痛治愈。
你說，獨攬月下螢火，照亮一紙寂寞。我說，愿拾一束初陽，點燃你內(nèi)心的荒蕪。那葉扁舟依舊靜靜躺在湖心，僧人的呢喃是最虔誠的圣音。花開花落，果實已然輪回，現(xiàn)世的碩果，是積蓄了萬年的爆發(fā)。親愛的，我們一直在堅持著，堅持著與你一同走完這條路。
你說，紅雨瓢潑泛起了回憶怎么潛。我說，泛波粼粼還能將回憶潛藏。美目流轉(zhuǎn)心間，不過是思念在作祟。嘴角淺噙的笑意是對回憶的留戀。人生若只如初見，又何須感傷離別。回憶終究是時間無情摧毀下的后果。離別，不過是一段話結尾的句號，和下一場遇見的伊始。
晨光微起，初睜眼瞼，一成不變的依舊是海報上你溫潤的笑顏。一日初臨，親愛的，加油！
三年級優(yōu)秀作文 篇4
記得我七歲那年，媽媽和爸爸，還有姐姐帶我一起玩捉雞比賽，真是個斗智斗勇的游戲。
那年，我家養(yǎng)了好多雞，到了上市時間，爸爸媽媽都忙著捉雞，我和姐姐看著好玩，就加入進來，爸爸看我們玩的開心，就說：“不然我們比比誰捉的雞最多？”我和姐姐跳著說：“好啊，好啊。”游戲已經(jīng)開始了大半天，我連一只雞都沒捉到，爸爸就嘲笑我說：“真笨，你連一只雞都沒捉到。”我就坐在一邊想辦法，不一會兒，我恍然大悟，想出了三種辦法。我先用第一種辦法：我只追一只雞，不像小猴搬包谷那樣，我追著雞一直跑，它被我逼到了墻角，我利用這一次機會撲過去，終于捉到了第一只雞，我得意的朝爸爸笑了笑。我又用第二種辦法去捉，我拿來一個竹框，找來一根棍子、一根繩子，我用繩子拴住竹筐，再用棍子把竹筐一端支起來，再在竹筐中放入大米，有一只大公雞雞上當了，過來吃米了，我就使勁一拉，大公雞便困在里面了，我又成功收獲了第二只雞，真高興。我又用第三種辦法，只需要一根繩子就可以，我把繩子擺好了，結了個活結，里面擺著蟲子，突然有一只雞過來進入了圈套，我就使勁一拉，繩子綁住了雞的.腳，我又收獲了第三只雞，就這樣，一小時后，我抓住了十只雞，此時我已滿頭大汗，可我高興了，因為我抓的雞最多，我贏了。
這件事雖然過去三年了，但我記憶猶新，每次想起來都讓我很開心。
三年級優(yōu)秀作文 篇5
每次的回憶都是那么刻骨銘心。
每次聽歌腦海浮現(xiàn)熟悉的面孔。
每次都會仰頭凝望的蔚藍天邊。
我已不再是整天無憂無慮的少年。
回顧各種叛逆的鏡頭。
時光流逝像指間的細沙。
想要叛逆卻不知從何做起。
想要開心卻不知如何微笑。
有誰容忍我的叛逆？
有誰縱容我的瘋癲？
心中貼滿各種便利貼。
我是不是正在邁進成長的.路程？
白霧彌漫在眼瞳之中。
眼瞳之中是否可以看見回憶的背影？
畢業(yè)的路就在不遠處。
我卻不想再邁進一步。
不管是迷人的危險還是后會無期。
用水彩墨畫滿了白紙。
我們用黑筆在白紙上寫滿了字條。
無論是煽情的詩還是歌詞。
那是我們最真實的感覺。
那年。
不管有多困難。
我們依然手牽手一起走。
不管有多難過。
我們依然微笑著肩并肩。
不管有多委屈。
我們依然和對方不分離。
那年。
我們躲在被子里默默擦眼淚。
不想分開卻又不得不分開。
畢業(yè)考考散了我們這群人。
但考不散我們這群人的心。
是我太倔強……
還是太逞強……
路還長，多想回到原點。
路還遠，你們一定都要好好的。
三年級優(yōu)秀作文 篇6
今天，我們一起隨著老師去玉屏游玩。
下了車，我和小組隊員們跟著老師對對直直進了玉萍大門。一進門，什么臉譜啊，名故事啊，都呈現(xiàn)在眼前，有桃源三結義和三顧茅廬。還有張飛，劉備和關羽……簡直是一個三國展，看得我眼花繚亂。
我們又來到娛樂場所，張老師請我們玩阿拉丁飛毯。同學們一個個爭先恐后，坐了上去。開始了，只聽起動機發(fā)出“叮”的'響聲。先機器慢悠悠地，經(jīng)過兩次蕩秋千死的搖擺，大家被蕩到了天邊。只聽任星怡在拼命地叫喊，臉已經(jīng)漲紅了，還沒等她平靜好心態(tài)，飛毯又快速飛了下來；同學們滑落邊緣。這時，任星怡已經(jīng)嚇得目瞪口呆，嚇得說不出話，唐鴨雷也在叫“快停下來，停下來!”王新媛也把頭縮進衣服里；就這樣反反復復幾次，我們下面的同學也嚇得心驚膽顫；終于停了下來，同學們一個有一個樣……
我們離開了飛毯，又來到了萬卷樓，大家自由活動，樂極了！
今天，秋游太有意思了！
三年級優(yōu)秀作文 篇7
叮鈴~門鈴響了，我開心地跑過去開門，陶務軒一進來，我就發(fā)現(xiàn)他又長高了，以前的濃眉大眼更大了。我先和他玩了一會兒電腦。他又教我寫了毛筆字。他寫的毛筆字極為漂亮。他先寫了一個“文”字，只看他全神貫注，手握毛筆，慢慢地寫著，一點、一橫、一撇、一捺，鈍筆、收筆都寫得恰到好處，讓我羨慕不已。更讓我刮目相看的是，他倒著寫“我”字比我正著寫的'“我”字還要好看。
這讓我很不服氣，我也要拿出我的看家本領讓他看看。于是，我們玩起了超輕土，我這么捏一下，那么捏一下，不一會兒，就在我靈巧的雙手下，捏出了一只可愛的樹袋熊。陶務軒一邊看一邊說：“你的手真巧啊，你也教我做一個吧。”我愉快地答應了，我教給他一步一步地做出了一只小貓咪。不錯、不錯，雖然外形不像，但比較神似。接著我又教他捏了許多動物和水果。捏完了，我們把作品挨個排好，擺在桌子上。哇~噻，好多呀，真有成就感。看著一個個可愛的作品，我們哈哈大笑。
下午了，陶務軒的媽媽來接他了，我和他依依不舍的告了別，并和他說好，等有機會再在一起玩！
三年級優(yōu)秀作文 篇8
竊讀記中的作者很令我羨慕，因為她“竊讀”了那么多次都沒被發(fā)現(xiàn)，但我只“竊讀”了一次，卻被逮了個正著。
我不知道，老家的書店是不準看書的。那天，我捧著一本《外號像顆怪味豆》的書，津津有味地讀著。結果那家店的`老板娘，走過來就沖我喊：“你怎么在這看起來了？出去！出去！”說完，一把搶過那本書，并把我攆了出去。
我剛跨出去，只聽 “砰”的一聲，門被狠狠地關上了。我很納悶兒，我在這看書，怎么會被轟出來呢？回到家，我把這件事告訴了我朋友，只見她們在那笑。“誰……誰讓你看的，啊？哈哈哈哈！”我丈二和尚摸不著頭腦，幸虧一位姐姐告訴了我：“在我們這兒，是不能看書的。”哦！原來是這樣啊！我恍然大悟。
“真是的！開個書店還不讓看，有沒有搞錯啊！”
“你們那兒可以嗎？”兩位朋友驚訝地問我。
“那當然，你從早上看到晚上都沒問題！”
“哇！真羨慕啊！”
這就是我的“《竊讀記》”可我的運氣，似乎沒有作者那么好。這件被老板從書店“轟出來”的事，足以讓我“永生難忘”。
你們有這樣的經(jīng)歷嗎？
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