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三年級校園作文

時間:2023-12-12 10:39:04 三年級 我要投稿

三年級校園作文合集[3篇]

  在學習、工作乃至生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的三年級校園作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

三年級校園作文合集[3篇]

三年級校園作文 篇1

  我們的湖墅校區,是一所十分美麗的學校,是一所充滿活力的學校,是一所讓人靜下心來的學校……每當我來到這里,那美麗的回憶,就在我腦中閃過。

  一進校門,沿著石徑向右一轉,就能看到一個小池。池水是那樣得清,清得能看到水底長著少許青苔的鵝卵石,能看見躲在鐵蓋縫隙下的小魚。陽光透過幾片樹葉,光斑印在水面上,幾陣微風從水面吹過,漾起波紋,水面波光粼粼,十分夢幻。鵝卵石鋪滿了整個池底,小金魚在鵝卵石上游來游去。時而鉆到鐵蓋下捉迷藏,時而吐個泡泡,時而睜大眼睛發呆,多有趣啊!小池的背后是假山,假山的形狀十分多,千姿百態,有的像半露著的輪胎,有的像垂直的'斧頭,還有的像只露出尾巴的鯨魚。小池的西側有一塊寫有“漁”字的石頭,使我想到“授人以魚不如授人以漁”。小池的東側是一塊石碑,上面刻著兩個大字“問源”,石碑中間有一首詩,名“觀書有感”,“問渠那得清如許,為有源頭活水來”,我一下子明白了學習知識的重要,有了知識做鋪墊,才能源源不斷獲得靈感,提高自我。

  再往前走幾步,就是休閑區了,那兒有休閑椅和茂盛的植物。植物的葉子十分嫩綠,向陽的那面,顏色很淡,又顯得那樣亮。風吹過來,葉子隨風舞動,發出了“沙,沙,沙”的聲響,如蠶寶寶啃桑葉時發出的咀嚼聲。休閑椅是由木板(或大理石)做成的,下面由鵝卵石和水泥混合后所支撐。下課了,同學們跑到操場上玩時可以拿本書悠閑地坐在椅子上看書,這時,樹葉仿佛使閱讀者聽不見操場上的叫喊,同學們的談論……

  最顯眼的莫過于校園最東端的那棵銀杏了。開春時,它發出了人們看不見的芽兒。中旬,小小的葉子就長了出來。夏天,葉子十分茂盛。秋天,金黃的葉子使它成為了最美的一棵樹。

  湖墅校區的美使我“看”透了它,所有角落,都留下了我的身影。

三年級校園作文 篇2

  “丁零零,”下課了。我和同學飛快地向操場跑去,玩“貓”捉“老鼠”的游戲。

  我們以石頭剪刀布的方法來決定誰是“貓”結果我是“貓”其他人都是“老鼠”。我先盯著趙祥宇,趙祥宇還以為我盯的'是田文博,就飛快地跑了出去,我看見了,連忙去追。追了半天才把他捉住。同學們都哄堂大笑。第二輪開始了,我們還是以石頭剪刀布的方法來決定誰是貓。這一次貓是張博源。突然,我想到了一個“調虎離山計”就給“老鼠”說:“我們找一個人,讓他去引開‘貓’其他人去偷糧食”。趙祥宇自告奮勇地說:“我跑地快,我去引開他”。剛說完,趙祥宇就一溜煙地跑了出去。“貓”看見了,就飛快地向他跑去。我們趁這個時候向“老鼠洞”去偷糧食。

  “ 丁零零,”上課了我和同學戀戀不舍地離開了。這個游戲給同學們帶來了歡笑。

三年級校園作文 篇3

  提到我的智慧校園時,可能很多人都不知道什么是智慧的校園。其實,智慧的校園就是工作、學習、生活一體都很好的校園。總之,就是要做個安全、環保、穩定的校園。我的智慧校園就是這樣子的。

  一走進我的校園,就看到了我們學校的五星紅旗,這代表著我們學校的團結,智慧。在班里,每個學生都會一起學習、玩耍……

  走進教學樓,就聽到了學生們朗誦聲和沙沙的寫字聲,還可以聞到學生們親手中的花朵的香味兒。

  走進教室,我們就可以看到老師們在給我們認真的講課,就是為了讓我們好好學習,讓我們對的起我們的家長。

  教室里的.圖書館成了學學校著名的地方了,每一天,都會有學生或老師到圖書館。每個學生都在認真的學習,被書中的故事所吸引。

  我們最喜歡我們的體育課了,每個人都在快樂的玩耍,。有在操場上踢足球的,他們穿著足球鞋,在為我們學校掙光。這里,表現出來了他們的團結一致。

  在我這個學校,我學到了很多的知識,我愛我這個美麗又智慧的校園。

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