小學三年級的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的小學三年級的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學三年級的作文 篇1
“糟啦！爸爸、媽媽我們家的油和米都不多了。”“那我們去超市買吧！”就這樣，我們一家人一起來到了大超市。超市門口人可真多，大門口都被堵住了。
一走進超市，里面的東西真多呀！大大小小的貨架上放滿了商品。這些商品擺放得整整齊齊，花花綠綠的把超市點綴得很漂亮。來到蔬果區，白菜仙子在歡樂地舞蹈，西紅柿叔叔露出了笑臉，香蕉像一個彎彎的小船。再看零食區，那里有薯片、旺旺餅干、還有我最愛吃的果凍。
超市里不僅商品多，人也很多！每一個柜臺前都站著不少的人。那邊的一位阿姨穿著一身紅色的裙子正急著叫她的'小不點走慢一點，而這阿姨自己卻在后面追。她一邊追一邊喊：“等一下！”那邊的老奶奶，挎著籃子，籃子里放著一些食品，她一邊精挑細選，一邊說：“這東西怎么又漲價了？”在玩具柜臺前有個小不點，拿著自己心愛的玩具不肯放下，而水產區，一對夫妻正在那買東西。
今天真是逛得好開心！
小學三年級的作文 篇2
一、 能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,…行文流暢,簡潔,充分發揮了自己的想像力,是一篇不錯的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣.
二、 全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學情趣
三、 本文在故事情節上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達意之效果
四、 文章以…為結尾,言簡意賅,其味無窮.
五、 全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人.
六、 通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質.文章想象合情合理,敘述自然生動,結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出.
七、 語言樸素,中心明確,構思合理,行文層次清楚.
八、 能把人物內心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下了深刻的印象.
九、 文章頭尾照應,中心明確,結構完整.
十、 全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊藏著歡樂與期盼,真摯感人.開頭出手不凡
十一、 文章真實感強,立體感強,可讀性強,趣味性強.以敏銳的社會洞察力,以童話反映現實陰暗面,并以生動的語言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分
十二、 本文以…為線索,使用權文章連貫,流暢,銜接自然,同時,通過前后具體事例的對比.抨擊了……,文章語言生動豐富,可讀性強.
十三、 文章有理有據,說服力強,突出人物個性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應,結尾點題,突出中心思想.
十四、 作者對…觀察仔細,描寫細膩,語言生動活潑,表現手法富有新意.
十五、 全文語言樸實,結構自然.…文章結構嚴謹,首尾呼應.
十六、 語言詼諧有趣,情節安排曲折生動,開頭與結尾的呼應巧妙.本文篇幅雖短,但內容生動具體,段落明確,語言樸實,通俗易懂.
十七、 文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確,襯托手法運用得好.
十八、 本文采用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優勢,對于塑造人物,表現中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信.思路清晰,節奏明快.
十九、 本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫,充分表達了…
二十、 文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉.結尾點題,起到了畫龍點睛的作用.
二十一、 文章真實生動,情真意切,特別是…使用權文章極具感染力,發人深思.
二十二、 敘述事情條理清晰,能正確地使用動詞,運用比喻貼切,生動.獻計獻策讀后能從中受到教育.
二十三、 樸實自然的童心體現在文中,使文章散發著清新活潑的氣息.
二十四、 這篇文章以具體的事例,生動優美的語言,新穎別致的寫法,表現了對美好心靈的由衷贊.
二十五、 本文主要優點有三:1本文能緊扣題目要求,完整地寫了…的過程.2,結構嚴謹,重點突出.3,語言樸實,簡潔,流暢,開頭和結尾都很自然,準確.
二十六、 開頭簡潔自然,結構清晰,心理描寫真實,體現出作者良好的語言駕馭能力.
二十七、 這篇短文的特點可概括為親切,溫馨,雋永.
二十八、 文中描繪的…清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力.
二十九、 文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將…呈現讀者面前.
三十、 文章簡潔明了,語言平淡樸實.
三十一、 作者觀察細致,想像力豐富,運用擬人,比喻等手法,使生動活潑,引起了讀者的興趣.
三十二、 借景抒情,托物詠志,很特色.
三十三、 文章在民間傳說的基礎上,進行合理想象和生動描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味.
三十四、 …要求通過虛構的故事來表達一種哲理.
三十五、 本文很好體現了…的特點,深刻的主題與新穎的構思相得益彰.
三十六、 巧用伏筆是文章的一大特點.文章第一段就為全篇故事的發展做了極好的鋪墊.這種構思非常巧妙,可以借鑒.
三十七、 這是一篇很有新意的…文章構思巧妙,語言樸實自然.
三十八、 作品的構思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢.想象大膽,富有創造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力.
三十九、 想象力較豐富,極具新意.開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡明扼要,風格幽默誤詼諧.
四十、 文章不長,但過程敘述得很清楚,人物的活動描述得也具體,真實可信,生動有趣,全文結構緊湊,完整,文筆也較流暢.
四十一、 情節生動有趣,敘述清楚完整,也表現出作者的聰明,機智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑.
四十二、 你很善于抓住事物的`特點進行具體描繪,展示了…,文筆間滲透了情感.
四十三、 文章很有說服力,也發人深思.從寫作上來說,情節生動,文章有波瀾,讀起來深受教益.
四十四、 主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心.
四十五、 本文用詞準確,嚴密,語言平實自然,而比喻,擬人等修辭的運用更使文章錦上添花.
四十六、 這篇作文的主要特色是敘述具體,細節真實,描寫生動,有真情實感,并運用了比喻,擬人等修辭手法,把…寫得非常傳神,同時表達了…對…的喜愛.
四十七、 全文語言生動準確,情節精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑. 全文通俗易懂,趣味性強.
四十八、 文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進行.文章開頭與結尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛讀,不忍釋手.
四十九、 雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結尾處不可或缺的點晴之筆,較好地凸現了文章主題.`
五十、 對細節傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界,這是本文的成功之處.
五十一、 文章選材新穎,…這件事,鄉村生活氣息濃郁,富有兒童情趣.讀后令人身心愉悅,舒暢.
五十二、 本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強.
五十三、 全文節奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風趣,讀來其樂無窮.
五十四、 對…生動而詳細的敘述,是本文的一天特色,也體現了作者觀察的敏銳與細致.這是文章成功的一大要素.
五十五、 本文內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理.
五十六、 本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準確流暢的語言,展示了實驗的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生.小作者觀察仔細,敘述時井然有序
五十七、 對實驗現象的描寫,能切中要害,詳盡而全面.文章體現了自然科學的趣味性和知識性,讀來饒有興味.
五十八、 文章開頭交待得十分清楚,起到總領全文的作用.結尾處寥寥數語,顯示了作者探索科學奧秘的遠大理想和堅定信心,催人奮進.
五十九、 本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫,其次用詞準確,第三文章結構緊湊.
六十、 本文圍繞…這一中心組織材料,語言準確,鮮明,生動,內容極其豐富具體,不失一篇成功之作
小學三年級的作文 篇3
朱紅色的燈籠裝點了冬日本該清冷的早晨，寒冬的空氣是冰涼的，那寒氣從鼻孔開始，滑入喉腔，鉆入肺腑，延伸至四肢百骸，只需個呼吸便讓人戰栗。冰冷的空氣觸摸著裸露在外的皮膚，攀上脖子，用長長的指甲刮著人們的臉龐，那紅紅的皮膚，是風的杰作。都說南方的冷不好受，濕冷、刺骨，且“冷”的無處不在，室外冷、室內冷、被窩也冷，冷得讓你無處躲藏。北方的冷，明明溫度很低卻遠沒南方冷的這般痛苦，而且北方屋里有暖氣、有熱炕，可比無處可躲的南方人幸福太多。在大街上游蕩，風仿佛像把刀子，在臉上胡亂劃著，生疼。任何件東西都寒氣十足。
在這樣的冬日，本應是冷清的，少不了孤單與寂寞，可“年”卻讓寒冷的冬日多出了幾分暖意。大街小巷因著“年”的到來都掛上了火紅的燈籠，大城市的街道不復昔日繁華，店門大多緊閉著，只留下對春聯和倒貼著的“福”字，繁華的大城市終于安靜下來了，反倒是那名不經傳的小村子，小城鎮，迎來了年中最熱鬧的時刻，歸鄉的人源源不斷從外地趕來。汽車站、火車站里人潮涌動，沒有買上車票的就組成了支支摩托車大軍，哪怕是再寒冷的'天，也沒能阻止游子歸鄉的腳步……風吹在臉上是冷的，游子回鄉的心卻是熱騰騰的。
大年三十的那天，家家戶戶的燈全亮起來，這大概是年之中最溫暖、最美妙、最明亮的夜了。屋內的餐桌上放著各色美食、珍肴，你筷，我筷，家人其樂融融地圍坐在起，談談去年的舊事，聊聊新年的期盼。與往年相比，今年雖然少了煙花爆竹的祝福，卻也預示著來年的天空會更藍，空氣會更清新。
年初家里的茶水沒有涼過，七大姑八大姨都來探望，自己也是走街串巷，跟著父母拜訪久未謀面的親戚，不管熟悉或不熟悉，我總能收到長輩給的大紅包和大堆禮物。
年的味道像紅辣椒，火辣熱情；像巧克力，濃郁香甜；又像靈芝，不可多得的珍貴。
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