我的三年級作文[通用9篇]
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編為大家收集的我的三年級作文9篇,希望對大家有所幫助。
我的三年級作文 篇1
手持一片春葉的書簽,帶著春花做的發夾,攜著和煦的春風,來尋找我眼中的春天。
伴著和煦的春風,感受著細膩的春雨,聞著芬芳的花香,春天已經來到了我們的身邊,我急忙帶上相機,背上包,去尋找我眼中的春天。
柔暖的春風輕輕地撫摸著我的臉頰,它既不像冬天般猛烈,也不像秋風般無情,更不像夏風般悶熱。它暖暖的,柔柔的,像絲綢般,拂在臉上,不止是舒服,而且還帶著花的幽香和草的清新。
突然,一滴水滴在我的鼻尖上,下雨了,阿,是春雨!淅淅瀝瀝的雨下著,那么細密,那么綿長,那么閃爍,柔柔的,滋潤著萬物,我突然想起了一句名句,“隨風潛入夜,潤物細無聲。”雨繼續下著,下著,突然,雨停了,也許這也是春雨的特色,下一陣兒,停一陣兒。
一陣濃郁的花香將我吸引,哇!好多花呀!有名字的,沒名字的`,認識的,不認識的花匯在一齊,成為一片花的海洋。萬紫千紅,我在這片“海洋中”跑著,跳著,我完全沉醉在這片“海洋”中了。
尋找著我眼中的春天,我更想讓春天永久留存,于是我對春天有了個新的定義“我心中的春天”。
我的三年級作文 篇2
在我的知道的植物中,我覺得最好養的就是仙人掌了。
仙人掌有很多種類,有長的像人的手掌的,有長的像毛茸茸的球狀的,出有的.長的像棍子一樣......總而言之,大部分仙人掌都有幾個一樣的特點:綠色,滿身長滿了毛刺。
仙人掌的養植真的很容易。首先,拿一個花盆,然后把沙子和土混合在一起,裝進去,再把從別的仙人掌上折下的一段插進去就可以了。
仙人掌不需要特別養護,不需要像別的植物一樣,得經常給它澆水和曬太陽,仙人掌只需要隔一段時間給它松松土就可以。
冬天來了,大部分的植物都死了,可仙人掌不會受影響,放在室內就行了。
仙人掌很好養,生命力頑強,我很喜歡它。
我的三年級作文 篇3
以前,我寫作文的時候,總是自以為是,總認為自己寫得很好。老師的話,不聽;媽媽的話,拋在腦后。
有一天,霉透……老師布置的`作文《我學會了xx》,我一聽,頓時感到胸口上長草——心慌,不知該怎么寫。這下真是小爐灶翻身——倒霉。我的作文沒能得優,我就成了霜打的茄子。我悶悶不樂地回到家,讓媽媽教我寫作文。我寫了一小段,錯了,翻一頁。又寫了一小段,還是錯了,我又翻了一頁。就這樣,一本作文本不一會兒就宣布報廢了,我的心里就像半夜吃黃連——暗中叫苦。媽媽嚴肅地對我說:“孩子,寫作文不能急于求成,要一步一步地來。”
聽了媽媽的話,我開始每天堅持看作文書,積累優美詞句,每天堅持寫日記。每次老師布置作文,我就先寫草稿,然后認真修改,最后才抄在作文本上。
我終于成功了,我實現了我的夢想。20xx年,我的作文《我的馬屁精》在《小學生作文》上發表了。機會總是給有準備的人,再后來,我的作文陸續發表在《小學生優秀作文》、《快樂作文與閱讀》(注音版)、《創新作文與閱讀》、《作文大本營》、《中國少年先鋒報》、《作文指導報》等報刊。我用艱辛的汗水換來了成功。
書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。在老師和媽媽的教誨下,我養成了認真寫作的習慣,我的寫作感言:老師為我插上了寫作的翅膀,我就要用心去飛翔!
我的三年級作文 篇4
人就像手掌上的指紋,每個小小的指紋都不相同。而我,便是小小指紋中的一顆,一顆與眾不同的指紋,一顆靜待發光的小行星。------題記
我是一個普通的女孩兒,也是一個與眾不同的女孩兒。普通的我和其他女孩兒一樣;都有一個嘴巴,兩個眼睛,一個鼻子......但與眾不同的我卻和其他女孩兒的生活不同,性格不同,樣子不同......我是個和別的女孩兒不一樣的女孩兒!
不一樣的我生活環境有些不同。我生活在一個美麗的村莊,與外面喧鬧的城市截然不同,村莊中更像一個寧靜,漂亮的天堂。我每天都會收到大自然不一樣的饋贈。早上,我在鳥兒的交響樂中醒來,輕吸甜甜的空氣;上午,藍藍的天空飄著棉花般的云彩,溫暖的陽光灑在肩頭,讓人不愿打破這美好的情境;晚上,許許多多的星辰和明亮的月亮構成一幅美麗的銀河圖,而我卻在蟲兒的歌聲中漸漸進入夢鄉。
不一樣的我性格有些不同。我是一個可愛的女孩兒,但卻有著男孩子的性格,我在平常會像男孩子一樣大大咧咧,積極活潑,很執著。我不怕失敗,因為我相信,人生中沒有失敗,只有暫時的挫折!我也有男孩子的努力和堅持。我不怕輸,無論結果怎樣,我都不會輕易放棄,我都會拼盡全力去奮斗,因為我堅信,努力便是成功;我的最愛是運動,每星期的.體育課都是我最喜歡的課,我會在課上跑步,打籃球,踢足球,即便是平常,我也會經常運動。之所以這樣,現在男孩子會的運動我也一樣不遜色,甚至比他們還好。
不一樣的我有很多不一樣的事。我考過全年級第一,我不驕,也不燥,因為那大紅的分數是我厚厚的課堂筆記,做的很多習題,和我認真答題的結果;我也因為一次演講而得不償失,我的演講不但沒有得獎,還失去了一次展示自己的機會,當天要補的作業也把我壓得透不過氣,但我也不后悔,雖然我受的損失遠比受的利益要大很多,因為這是我的選擇,我也為此努力了,努力便是成功,不是嗎?
與眾不同的生活,與眾不同的性格和與眾不同的事組成了一個與眾不同的我。我是一顆小行星,在慢慢的經歷成長,慢慢的享受童年,在這個過程中,我有了屬于我的與眾不同的一面,我相信,不一樣的我一定會放出自己的光芒!
我的三年級作文 篇5
我叫xxx,今年9歲,讀實驗小學xx班。我個子高高的,為什么呢?因為我不挑食。在班里我是最高的一個了,每次排隊時,我都會被老師安排在最后一個位置。我還是一個樂于助人的小女孩呢!看看下面的故事,你們就知道了。
有一次,我回古井玩,坐著公交車,正好在一個站上有個老奶奶上了車,可車上的空位一個都沒有,而且老奶奶拿的.東西又多,過了很長時間還是沒有一個人讓我。我看見了,連忙扶老奶奶到我的座位去,對她說:“老奶奶,您坐吧!”老奶奶說:“不用了,你坐吧,好孩子,謝謝了!”我連忙說:“不,還是你坐吧!給老人讓座是我應該做的!”車上有許多人看到了這場景顯得非常后悔。
我還是個粗心大意的小女孩。比如有一次,我把“拔”字寫成了個“撥”字,害得被老師罵了一頓。
我是一個樂于助人但是有點粗心的女孩,我一定會把缺點改正的。
我的三年級作文 篇6
如果你問我你喜歡誰,我一定會毫不猶豫地說:“是我們的語文老師兼班主任:何老師!”
一頭碧波般的卷發,一雙水靈靈的大眼睛,一個小巧的鼻子下,有一張能說會道的嘴巴,還有那勻稱的身材——這就是我們的老師:何老師。
何老師不僅長得漂亮,還教學有方。有一次,何老師講試卷短文,在我們看來不起眼的幾句題目,何老師卻能帶領我們理出個一二三來;在我們看起來很普通的'一篇短文,何老師卻能帶領我們找出些規律。何老師還在我們記憶最深時做了短文知識點和方法的總結,使我們幾乎每位同學都學會了這種方法。何老師這么“神”,難道不是教學有方嗎?
何老師不僅教學有方,還平易近人。有一次,我、黃睿、彭恬靜三人正吃著零食,何老師突然出現了,此時我嘴里正吃叼著一塊“蜜三刀”,吐也沒法吐,吞也吞不下,面對老師,我不知所措。誰知,何老師笑瞇瞇地說:“嘿,吃什么呢?給我一個!”笑得我差點將零食噴出來。如果換做別人,只會說:“誰讓你們吃零食了?!”而何老師卻不是這樣,她多么和藹可親、平易近人啊!
這就是我喜歡的何老師,一位教學有方、和藹可親、平易近人的美麗的人類靈魂工程師!
我的三年級作文 篇7
在我的腦海里,有著許許多多的事情,例如:悲,歡,苦,樂。可又一件事令我感動至極又記憶猶新。
有一次去上學時天空中下起了小雨點兒,我看到太陽又沒躲進云層里,陽光仍很明媚,就沒帶雨傘。到了放學的時候,早上的小雨點兒已經變成了傾盆大雨了,我又沒帶雨傘,爸爸媽媽又去加班了。雨又沒有要停的意思,還反而越下越大。
看著同學們一個個被家長接走,我心里別提多羨慕了。這時,突然聽見熟悉的聲音喚著我的`名字:“小紅。”我轉過身一看,原來是同班同學小華,他拿著一把雨傘看向我問道:“你沒雨傘嗎?”我不好意思地說:“是啊,忘記帶了。”他就說:“那我跟你一起回家吧,我有雨傘。”我跟他一起走向了傾盆大雨里。走到半路的時候,我的褲腳就已經濕了。我向上看去傘的一大半在我這邊,而小華他自己只有一小半,我只是褲腳濕了而他全是都已經濕了一大半了!我心里突然充滿了感動,我連忙把雨傘往他那邊遮去。等我到家的時候,他全身都濕透了,我叫他進來我家里,我拿條毛巾給他擦擦,可他連忙拒絕說是怕父母擔心。看著她全身濕漉漉的拿把雨傘走在傾盆大雨中,我的心里就充滿了感動。
這件令我感動的事將永遠存在我的腦海里。
我的三年級作文 篇8
我非常愛吃糖,你們可別笑話我哦!
在我看來燙的外形各種各樣、五顏六色,有正方形的、愛心形的、長方形的摸一下有軟的有硬的。吃起來更是美味無窮,有香甜的,有酸甜的,有的入口即化,有的柔韌無比,每一顆糖帶著我的夢想,每一顆糖帶著我的幼稚的心靈,讓我著迷,讓我喜愛。
那天,媽媽和爸爸串門回來時帶回來許許多多五花八門的'塘果,媽媽剛開口說:女兒,有你最喜歡吃的糖哦一抬頭看我,我的口水已經飛流直下三千尺了。我一把抓過來,不顧媽媽說了什么,不管三七二十一的就狼吞虎咽的吃,看著我貪吃的樣子,媽媽無可奈何的搖了搖頭:小心吃的弄壞了自己潔白的小牙齒哦!我脫口而出:好,我知道了不一會原來的糖果就已經所剩無幾了。
我吃糖的毛病經常還了我自己,當年春節,媽媽買了一盒巧克力,到了春節的時候,他準備拿出來給我和哥哥吃,那是我只好慚愧地說:我吃光了看著媽媽那欲哭無淚,哭笑不得的表情,我很討厭自己的壞毛病,可是遇到糖果我絲毫不可以控制我對糖果的誘惑感。媽媽稱我為小饞貓。
對此,我還葬送了牙齒我真的好羞愧哎。
我的三年級作文 篇9
我喜愛吃蘋果,因為蘋果能幫助消化,并且對我的生長發育有益,還能增強記憶力,但蘋果中的酸能腐蝕牙齒,所以吃完蘋果要記得漱漱口哦。
蘋果圓圓的`,像小皮球一樣大小,遍身平滑光亮。一口咬下去紅色的小臉露出了黃色的肉。還有一種淡淡的香味撲鼻而來,甜甜的汁水直往喉嚨里鉆。那味道真的美味極了。
蘋果不僅僅外表好,顏色、口感好還有很多的營養價值哦!
所以我最喜歡蘋果了,喜歡它那可愛的模樣,喜歡它那甜甜的汁水,它的營養對我的記憶力最有幫助。
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