三年級校園作文

三年級校園作文實用[4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的三年級校園作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級校園作文 篇1

　　秋，一個滿載歡聲笑語的季節(jié)。秋天的美是成熟的，它不像春天那么羞澀，夏天那么坦蕩，冬那么內(nèi)向。秋天的美是理智的，它不像春那么撫媚，夏那么火熱，冬那么強硬。

　　秋天來到了我們的學(xué)校。一走進學(xué)校的大門，展現(xiàn)在我眼前的是三棵高大而挺拔的大松樹，張著手臂，它們好像在歡迎我們來上學(xué)。旁邊還有火紅火紅的一串紅，東一叢、西一堆，好像一團團的烈火熊熊的燃燒著，多美麗的一串紅��！走進一看，一串紅好像一個個小鈴鐺。一陣風(fēng)輕輕地吹過，我仿佛聽見了“叮咚，叮咚”的鈴鐺聲。

　　操場兩邊有兩塊綠色的草坪，一大一小，由原來的`綠色變成了黃色的地毯。體育課我們經(jīng)常在大操場地毯上踢球、玩耍呢！

　　穿過花壇，一股清香撲鼻而來，“��！是菊花！”我情不自禁地叫起來。一盆盆美麗極了，有的綻開著，像一只只手掌；有的含苞欲放，像一個個嬰兒的拳頭：有的還是花骨朵，像一個個小絨球，真是千姿百態(tài)！它們色彩各異，有的粉紅，似朝霞；有的雪白，如白云：真是美不勝收��！

　　秋天的校園真美，我愛我們的校園，更愛秋天的校園！

三年級校園作文 篇2

　　我愛校園里的那樹桃花

　　我們的校園有很多花草樹木‘有四季常青的千年矮, 婀娜多姿的龍爪槐、挺拔玉立的雪松/但我最喜愛的還是那棵迷人的桃花：

　　一到春天“桃樹開始發(fā)芽了’一個個小芽像一個個小娃娃剛睡好覺醒來、探出小腦袋， 到了春末夏初的時候，桃花就開出了一朵朵美麗的花兒”遠遠望去”那樹美麗的桃花就像一位扭動著腰肢的仙女。走近一看, 桃樹上那無數(shù)朵桃花像一只只美麗的`紅蝴蝶/那一朵朵桃花你挨著我：我挨著你：像一對對正在談情說愛的戀人" 親親密密" 有的含苞欲放，有的還是花骨朵“有的已經(jīng)怒放了。每當(dāng)我從桃樹下走過’總想多看幾眼; 也總能聞到一股清雅, 幽香的味道撲鼻而來：

　　到了秋天。一陣秋風(fēng)吹來" 樹葉在秋風(fēng)中颯颯作響/既像是在竊竊私語。又像是在輕快地歌唱‘好像傾吐著他們?yōu)槊阑�校園' 妝扮秋天之后的喜悅"

　　冬天到了; 桃樹像被冬爺爺剃了光頭、正在暗暗地孕育著新的生命/

　　校園的那樹桃花“我愛你��！

三年級校園作文 篇3

　　我們的學(xué)校很美，至于究竟美到什么程度呢，請聽我來講一講吧。

　　春回大地，走進校園，迎賓路旁的迎春花已經(jīng)盛開，好像在迎接著春天的到來。那一朵朵金黃色的小花，在太陽的照耀下，顯得閃閃發(fā)光。春風(fēng)一吹，迎春花擺動著纖細的腰肢，迎接著同學(xué)們一張張可愛的笑臉。

　　烈日炎炎，知了像一本百科全書，在綠葉中狂歡。同學(xué)們?nèi)�五成群地來到“尚書”廣場，在空中用手指比劃著地上雕刻的“書”字，感覺墨汁就在自己的“筆”下。這時，校園里靜悄悄的，墨香飄滿了校園的每一個角落，就連樹枝上的知了也停止了鳴叫。

　　金秋時節(jié)，操場旁的桂花盛開了，當(dāng)微風(fēng)拂過臉龐，一陣清香撲鼻而來，它是那么香甜。這秋天的“精靈”，正像我們展示著它最美麗的時刻。主席臺旁邊，還有一棵粗壯的楊樹，它已經(jīng)幾十歲了。在秋風(fēng)的吹拂下，一片片綠葉變黃了，像一只只黃蝴蝶紛紛飄落，展示著他們優(yōu)美的舞姿。

　　冬色滿園關(guān)不住，一枝梅花出墻來。的確，翰墨園的梅花開得正旺，為寒冷的'校園增添了一抹鮮紅。雪花飛舞，臘梅花穿上了雪白的外套，顯得分外妖嬈。操場上，同學(xué)們滑雪、打雪仗，五顏六色的身影，宛如一個個精靈，歡聲笑語飄蕩在校園上空。

　　這就是我們美麗的校園，每個季節(jié)都有著不同的色彩。我愛我們的校園

三年級校園作文 篇4

　　春天來了，我邁著輕盈的步伐踏進了學(xué)校。校園里一片春意盎然的景色：小草紛紛探出頭來，柳枝抽出點點嫩芽……這里的景物都是我再熟悉不過的`了，可是，有一個景物更深深地印在了我的腦海中——一座雕好像。

　　它位于操場的左邊。雕好像以兩個同學(xué)為主。你看，一位同學(xué)胸前佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，一只手拿著課本。另一位同學(xué)微笑著，把右臂舉得高高的，仿佛在歡迎我們。這座雕好像的底面是一個棕色的大理石臺。最下面是噴泉。每當(dāng)夏日的時候，這個噴泉就會噴出水花，凈化空氣，讓人感到特別涼爽。當(dāng)然，我喜愛這處景物并不是因為它美觀，而是它蘊含了一些道理。尤其是我在學(xué)校被老師批評的時候，我就會飛也似的跑到雕好像前，和他談心。每當(dāng)看到它們的笑臉，我就暗暗下定決心：一定要改掉這個毛病，不能再犯同樣的錯誤。這座雕好像激勵著我前進。

　　��！我愛這校園的一角。

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