三年級作文

時間：2023-12-11 08:53:12 三年級我要投稿

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三年級作文

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的三年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級作文

三年級作文篇1

　　今天是三八婦女節，一大早媽媽就去上班。家里只剩我一個人，我在家里攪破腦汁的想，想應該送給媽媽什么禮物。最終在為媽媽洗洗衣服還是送束鮮花中猶豫、徘徊。

　　我左思右想，突然想到了一個辦法，那就是幫媽媽把衣服洗一洗。

　　我先把洗衣服的.用具拿到水池邊，然后把水池中的蓋子蓋住，再放一些水，最后把臟衣服都拿到水池邊。用肥皂在衣服上搓一搓，沒過一會，一堆泡沫就出現在眼前，在拿些清水洗一洗……一眨眼的時間，幾分鐘過去了，我終于把衣服洗得干干凈凈，我再把衣服掛在竹竿上。

　　到了晚上，媽媽下班回到家里，看見陽臺上的衣服，就問我是不是把衣服洗干凈了。我調皮的說：“恩恩，洗干凈了，祝媽媽母親節快樂！”媽媽聽見后開心的笑了。

三年級作文篇2

　　大家知道“虎山泉”是什么嗎？告訴你們吧，“虎山泉”就是一個小泉，不過你可別小看它，這個小泉可是很神的！小泉里的水冬暖夏涼哦！這不，上個周末，我就在這里和媽媽洗衣服。

　　媽媽先是遞給了我一雙襪子，讓我先小試身手，恩，我看媽媽都是把要洗的東西放在地上，用手往下擠，同時也要往前搓。我也試了試，只見襪子“吐血”了，我一搓，它就吐白沫，我用水一潑，白沫就抱頭鼠竄了，哈哈，洗衣服還挺好玩的呀！我興致勃勃，忽然想起洗衣服要用棒子打的，可媽媽又沒有帶棒子——于是我就厚臉皮去一個阿姨那里借了一根。我使勁地往下一打，忽然感覺棒子要飛起來似的，手麻麻的'，特不自在，原來我打在地上了，沒打著。我又打了一下，這次打到了，可什么反應也沒有。我就偷偷去媽媽那里拿來了一件衣服。我把濕衣服放在了地上，舉起了棒子，“德瑪西亞之力！”只聽“啪”的一聲，我就被濺得滿臉是水，555。算啦，我還是不要不務正業了，還是正式洗衣服吧。我目不轉睛地盯著媽媽，把洗衣服的技巧看在眼里，記在心里。觀摩完畢，我開始自己試著洗衣服。我進步很快，快趕上媽媽的水平了，得意極了。媽媽見了，說：“我們比賽，看看誰先把面前的一堆衣服洗完，3,2,1，開始”我馬上開始洗衣服，進入了瘋狂的“工作模式”，有著一股前所未有的猛勁兒。媽媽也不甘示弱，兩只手宛如輕盈的燕子，帶著衣服上下翻騰，不一會兒，我們都洗好了，我高興地向媽媽眨眨眼，媽媽高興地笑了，我也笑了！

　　洗衣服真有趣兒啊！

三年級作文篇3

　　在遙遠的地方，有一座傳奇城市，三面環水，四面環山。在那座城市，有一座古老的建筑——古城。而那座傳奇城市，就是閬中。

　　閬中，風水寶地，天下奇觀。在那座最高的山峰中。屹立著一座塔，名白塔。它曾經歷過汶川大地震。總共的十二層，八層倒塌。但如今，它依舊屹立在那里。如此威武，讓人生畏。當夜幕降臨，它又變成一位體態婀娜的.南國少女。夜幕中，看不見河岸山川，白塔發著綺麗的光，就好像懸在半空。變得神秘莫測。猶如玉帝的凌霄寶殿。

　　古城，名揚天下，歷史悠久。城中，是復古化的瓦房建筑。城中赫然屹立兩座高樓——中天樓，華光樓。它們成為最吸引人的景觀。夜，悄然來到。古城城中一片絢麗。燈光照耀著這些瓦房，兩座大樓披上彩裝。耀眼的光芒，讓人陶醉。燈光，映照著古老的青石板路。來往的路人，游客在說笑，給古城更添一絲繁華景象。

　　狀元坊，為了紀念當年考取狀元的兩個兩兄弟。尹樞，尹極。陳堯叟、陳堯咨。他們是歷史有名的清科狀元。時一人之下，萬人之上的宰相。

　　閬中如此傳奇。

　　心念閬中，我在這里等你。

三年級作文篇4

　　大衛今年快6歲了，身高才110厘米，他馬上要上小學了，可還是一如既往的調皮，別人都叫他“調皮鬼大衛”。

　　那是一個春光明媚的早晨，大衛早早地起了床，吃了早餐之后，大衛去幼兒園的好朋友杰克特家找他玩，去了他家才知道杰克特不在，大衛只好垂頭喪氣地走了。

　　大衛覺得很無聊，于是，他打開電視看起來。

　　突然，他看見運動員在打棒球，靈機一動，他快速地跑到自己的臥室里，翻出了一個頭盔，戴上；翻出了一根木棍，拿起。“看我，我是一個很棒的棒球運動員！”

　　等大衛全裝待發的時候，媽媽從餐桌上站起來對大衛大聲喊：“大衛，不可以在屋子里玩！”

　　大衛不聽，捂住耳朵，等媽媽說完才肯松開。他拿起球，輕輕拋上去，然后用木棍用力地一擊。

　　“哐！”——電視被大衛扔的球弄出一道深深的痕跡，“嘰哦！”

　　電視機頓時一團黑。

　　正在沙發上看手機的爸爸被聲音驚到了，他都不用回頭，就知道是大衛搞的鬼，還沒等他說什么，大衛就一溜煙地跑了。

　　正好他跑下樓時，他聽見了鼓聲，他跑得更起勁了，跑完了所有的樓梯之后，看見那些街道的奶奶們正在精神抖擻地打鼓。

　　大衛覺得這很好玩兒，從休息的那些打鼓的奶奶那里偷了一件衣服，迅速地穿在身上，然后就向家里廚房跑過去，找來水瓢歪著戴在頭上，左手抓過一個湯勺，右手緊握住媽媽煎蛋的平底鍋，仿佛就是一個打擊樂隊的樂手。

　　大衛用湯勺使勁敲平底鍋，還一邊張大嘴使勁叫：“啦！啦！啦！我是一個音樂家，音樂家！哈！哈！哈！”平底鍋發出的刺耳的聲音再加上我那“動聽”的`歌，完美！

　　大衛正陶醉在自己的幻想中，突然，鄰居家大叔怒氣沖沖打開門，用雙手叉著腰，對大衛大聲喊：“大衛！不要吵！”

　　這“獅子吼”打破了大衛的幻想，“無趣！”大衛想：音樂會泡湯了。就把自己的”裝備“給扔在地上，跑出去了。

　　大衛調皮的事情數不勝數，都可以把它寫成一本書了！

三年級作文篇5

　　他個子不高，一對炯炯有神的大眼睛鑲嵌在他的臉上。他就是×。從一年級開始我就稱他為“閱讀大王”。“閱讀大王”一聽老師說讓自己自習，他便兩眼發亮，捧起一本有趣的課外書，津津有味地閱讀起來，我以他為我的榜樣。

　　記得有一次，一下課，同學們便像野馬一樣飛奔到教室外去玩。那吵鬧聲如雷貫耳。而我們班的`閱讀大王卻在教室里認真地看課外書。好像一只小牛犢，在知識的草原上貪婪地吃著知識的嫩草。我跑到教室里，只見他那么專心致志。我走過去輕輕與他說話，沒想到他居然全然不知。第二次的事情讓我印象更深。一次上數學課，×把課外書放在桌子底下偷偷地看。老師見他一直不抬頭便叫他回答問題，叫了兩遍他都不應聲便輕輕走了過去。同學們見老師走來，一直著急地叫著：“×，×……”可他好像完全聽不到，被書給迷住了。老師走到他面前并一把把書沒收了。他還一直呆呆地發愣，臉色蒼白，又過了一小會兒，他面頰通紅。

　　功夫不負有心人，他的努力沒有白費，他在校園里參加閱讀比賽被評為三等獎，為班級爭光。

　　我推薦×，希望他能夠得到這枚閱讀獎章，因為他當之無愧。

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