（優(yōu)）三年級校園的作文10篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級校園的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級校園的作文 篇1
隨著科學的發(fā)展，我們的生活早已發(fā)生了翻天覆地的變化，就連我們的學校也一樣，每天都在發(fā)生變化。
當你走進學校的大門，就會看到一棟教學樓，那是塑料建成的。你可別小看了這種塑料，它比鋼鐵還重，比水泥還硬，用它打造的.基地就會像在地上扎了根。
你肯定會問：“學校怎么沒有操場啊?”為了節(jié)省占地面積，操場被設置到地底下去了。下課時自動升降機會把你帶到地下，讓你在地下操場盡情玩耍。它的四周有許多發(fā)光板，發(fā)光板發(fā)出的亮光讓地下操場就像陸地上的操場一樣明亮，絲毫不會影響學生們運動。
進入教室，你首先看到的是“變色龍”似的墻壁，它有一種特殊的功能。下課了，它會變成綠色，然后放點音樂，讓同學們的大腦休息一下。上課了，它又自動變成藍色，大家看了以后就不會過于緊張。如果光線不好，它就會自己變成白色，這樣就不會出現同學們看不清黑板的問題和筆記了。
課桌也有變化。每張課桌上都放著一臺平板電腦，它大約有練習冊般大小。有了這臺電腦，老師上課時就不用在電腦上“指指點點了”重要的內容都在電腦上了。而且，下課的時候，如果有些同學不想去操場活動的話，就可以用電腦玩兒會兒游戲，因為一下課禁止上網功能就解除了，一上課，電腦就會自動使用禁止上網功能，免得有些同學上課玩游戲。
同學們，未來的校園是無限美好的，讓我們刻苦學習，早日實現這一切吧!
三年級校園的作文 篇2
秋天是一個金黃色的季節(jié)，也是一個收獲的季節(jié)，更是一個美麗的季節(jié)。
一到秋天，我們校園的樹葉就黃了，遠遠望去，火紅一片，讓人難以忘懷。一到秋天，樹葉在天空飄悠悠，慢慢地落下來。
秋天最多的是秋雨。秋雨像一根根銀針灑落在大地的懷里，又像無數條細絲跳進水里，水面立刻出現了小圓暈。
秋天站在橋上。當那秋風呼呼而來時，你會覺得令人神清氣爽，心曠神怡。秋風吹來，校園里的花叢，高大的`松樹，紛紛搖動著，五彩繽紛。
秋天的花是五顏六色的。那些花散發(fā)出逼人的清香。
秋天，你是一個多姿多彩的季節(jié)，你是五彩繽紛的季節(jié)。
三年級校園的作文 篇3
我十分喜愛我那美麗的校園，今天我將帶大家走進這美麗的地方。
走進校門，左手邊就是四層高的教學樓。早晨，每個教室里都傳來朗朗的讀書聲。右手邊，是嶄新的綜合樓。綜合樓一共有五層。里面有科學實驗室、美術教室、音樂教室，還有防空防災體驗中心，多功能廳，閱覽室等有趣的地方。
在兩座樓的中間，有一個小廣場。這是同學們最愛去的地方。正中間，立著一棵非常高大的'雪松，它就像一位威嚴的戰(zhàn)士守護著我們的校園。小廣場旁，有一座“書香長廊”，它蜿蜒曲折，它美麗動人，同學們特別喜歡這里，常常拿著自己喜愛的課外書，來到這里靜靜閱讀。
再往前走，我們就到了操場，操場上可熱鬧了，同學們，有的在上體育課，有的在做游戲。
這就是我的校園，一個充滿活力、生機的地方。
三年級校園的作文 篇4
校園，猶如我的第二個家，帶給我成長。每當我一踏進來，它總是用熱情的雙手迎接我。
清新的花香、悅耳的鳥叫聲和翠綠的草地，讓我沉醉不已。它是這么的美麗，吸引我的目光。一進校園，兩旁美麗的花朵，就像在對我微笑；滿地的小草，就像在對我打招呼；直立的`榕樹，就像站崗的衛(wèi)兵。辦公室的墻壁上，貼滿了學生繪畫的作品。花廊的花柱上有以前學長姐們的馬賽克作品，充滿創(chuàng)意。葫蘆狀的池塘上，朵朵蓮花和水里的小魚，有如一幅畫般美麗。木橋旁的柳樹隨風搖曳，如詩如畫，令我贊嘆不已。還有一棟剛落成的精致樓，繽紛的外觀，以及具未來感的設計，真是名副其實！美麗的校園，為我的童年漆上繽紛的色彩。
每當下課時，我喜歡到“知識庫”—圖書館挖寶，圖書館里琳瑯滿目的書籍，讓我看得眼花繚亂。這里有寬敞的空間，色彩多樣化的座椅，充滿文學氣質的糧，具科技感的電燈，讓我心情不只愉悅，更能沉淀心靈。
不論風吹雨打，學校都保護著我們。我希望美麗的校園永遠存在，所以我會竭盡所能來愛惜、珍惜它，為學弟妹們留下美好的學習環(huán)境。
三年級校園的作文 篇5
早晨，我迎著霞光，背著書包高高興興地上學去。
一路上，微風輕輕地撫摸著我臉，大樹在向我招手，小鳥在向我歌唱。遠看校園，學校被一層乳白色的薄霧籠罩著，好像披上了一層薄薄的輕紗，微風吹過，隱隱約約，仿如人間仙境。學校門前的池塘泛起了綠色綢緞似的波紋，銀光閃閃。一只小燕子偶爾掠過水面，蕩起了一圈一圈的漣漪。
走近校園，門前“古井小學”四個大字在晨光中格外顯眼。跨進校門，一條平垣的大道展現在我的眼前。旁邊的大紅花昨日還含苞欲放，今日已爭奇斗艷，把校道打扮更加美麗，微風吹過頻頻點頭，好像在歡迎我似的。
校道前面是一個長方形的大操場，每天有許多同學在做運動。他們有的打球，有的跳遠，有的跑步。。。。。。活動豐富多彩好一派熱鬧的景象。操場側邊聳立著一支旗桿，鮮艷的`五星在這里迎風飄揚。課室的走廊的花臺上，擺著許許多多盆五顏六色的鮮花，吸引了一群五彩繽紛的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。還有那高大挺拔的鳳凰樹和一排排整齊的教學樓互相輝映，使學校顯得更加美麗壯觀。
當縷縷陽光射進學校的時候，同學們向在校園里歡唱的小鳥招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。
這就是我們的古井小學，一所充滿希望的小學，一代代新人在這里茁壯成長，生生不息。
三年級校園的作文 篇6
還未走進校園，就看見美麗的花兒向我們擺手，整齊的黑色鐵欄墻，氣魄雄偉的大門，紅色的琉璃瓦在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。
進了我們學 佼的大門，左邊是健身廣場，右邊是花園，花園是錯落有致地栽了一些花草。三葉草像一層厚厚的綠色地毯。每到鮮花盛開的季節(jié)，一叢叢的鮮花爭先恐后地向人們 展示它的美麗芬芳。從花園直走向左拐，就來到教學樓。我們的教室就在這座樓上。其中有電教室、語音室、圖書室等多媒體教室。平時我們就在這里學習，吸取知 識的營養(yǎng)。教學樓的對面是一個小操場，操場的中間就是我們會校師生都敬重的升旗臺，兩側是老師的辦公樓。從這里放眼望去，新建的操場令人耳目一新。操場是 多功能的，因為它既是我們玩耍戲嬉的.操場，又是渭旗村文化娛樂的舞臺。遇到節(jié)日，我們都在這里表演我們自編自演的節(jié)目。
我們的學校如此的美麗，在這樣優(yōu)美的環(huán)境里，我一定要好好學習，不能忘記老師和父母的關懷和培養(yǎng)！
三年級校園的作文 篇7
春天在哪里呀！春天在哪里當我們唱起這首歌時，春天正悄悄向我們走來。
未進校園，一眼望去學校大門圍墻兩旁兩棵我不知名的大樹，伸出碧綠碧綠的臉龐像一對俏麗大眼睛的姑娘朝我們微笑點頭。這正所謂"春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來"。
當我踏進校園時，一派生機勃勃的景象立刻映入我的眼簾。正大門的`松柏格外的翠綠。百花園里，各種花朵競相開放，桃花像害羞的小姑娘笑紅了臉，柳樹甩著剛扎的"小辮子"小草也從草地下探出小腦袋。
同學們課間玩耍時脫下厚厚的棉襖。在綠茵茵的操場上紅色的跑道上，他們互相追逐、打鬧，真像一群剛出籠的小鳥。
"叮鈴鈴"上課鈴聲響起在校園里。那一只只歡樂的"小鳥"點點不舍地回到了教室上課了，校園頓時變得安寧了。
三年級校園的作文 篇8
荔城區(qū)北大街正榮時代廣場旁邊坐落著一所百年老校——麟峰小學。我就在這所全市聞名的學校里讀書。站在校門口，七個金光閃閃的大字映入眼簾——荔城區(qū)麟峰小學。在陽光的照耀下顯得格外耀眼，熠熠生輝。
走進校園，你第一眼就能看到9號樓、7號樓、5號樓3幢教學樓。他們就像三個十分友好的兄弟一樣，手拉著手，時刻保衛(wèi)者我們的校園，不管風吹雨打，他們也總是堅持不懈的守衛(wèi)著我們大家，陪伴著我們成長，陪伴著我們學習。向右拐是學生的作品展覽區(qū)，上面主要貼著學生的書法與繪畫作品。你瞧，四年（5）班的劉昕妍寫的字是多么的漂亮，方方正正，整整齊齊，讓人一眼就看得出來這是一位平常上課非常專心聽講，學習很不錯的好學生，大家都應該向這位同學好好學習呀！
往回走，前方就是塑膠跑道，塑膠跑道上紅綠相間，有一種特殊的防滑功能，要是沒有這么好的操作，真不知道學生們該到哪里上體育課呢？塑膠跑道的正前方是升旗臺，每當星期一到來時，我們就要穿好校服，佩戴好紅領巾，莊重嚴肅地望著升旗臺上冉冉升起的那鮮艷的五星紅旗。升旗臺后面是一座三層樓的圖書館，以前每周都會有一兩個班級來一樓圖書館看書，但是現在因為學校的`學生太多了，現在被改成了教師辦公室。二樓原來是藏書室，現在也沒有多少書了。三樓是三、四年級體育老師的辦公室。
我驕傲，我在麟峰就讀，我自豪，我是麟峰人！今天我以麟峰為傲，明天麟峰小學必將為我自豪！我愛我的學校，讓我們一起來保護我們的校園吧！
三年級校園的作文 篇9
今天我一踏出家門就下起了綿綿細雨，我便打起五顏六色的小花傘，傾聽著雨點們的伴奏聲，帶著愉快的腳步準備去我美麗的校園。
下了第二節(jié)課，因為下雨所以沒有做操，我就下樓去尋找雨中的奧密。
下了樓，我去后院觀察雨中的花草，這些小草在雨中顯的更加嫩綠。再看那些還未盛開的粉色花苞，在雨中顯的更加美麗。
后來我又來到前院觀察，頓時，飛機流星雨向我一大批一大批的飛來。
但是我最大的.發(fā)現還是在那被春雨滋潤的草叢里。
當我扒開嫩綠葉片的時候，我發(fā)現里面有著大小不同的灰色蝸牛殼。我把它們拿回家，對蝸牛們唱起了大姨教我的歌："小蝸牛，小蝸牛，前門后門有小人，小人偷你的小花盆……"就這樣連繼唱了兩遍，一只小蝸牛悄悄的探出了小腦袋，似乎在察看有沒有敵人，我輕輕碰了它一下，它馬上把頭縮了回去。
這回觀察讓我發(fā)現了許多有趣的東西，我以后一定要善于觀察、多多思考。
三年級校園的作文 篇10
快來看！一聽到這一句話我就知道一定是我們班的彭勇彬和胡帥章，這兩個好朋友。他們肯定又在比賽著什么。我走到他們身邊，看見在胡帥章腳下有一個塑料瓶子。當時我還不知道他們倆在干什么，于是我一問才知道他們倆要比賽踢塑料瓶。
他們倆站在走廊上，一個班的長度也就是球場的半場，班級的前后門也就是球門。他們倆各自率領四名隊員展開里激烈的戰(zhàn)斗。你看，胡帥章率領的隊員已經頭冒勝利之火沖到了彭勇彬的球門旁，胡帥章起腳射門，哎！歪了，怪不得大家都說他的腳很臭。接著大彬（我們給彭勇彬起的化名）帶著球反攻，因老胡（也是給胡帥章起的化名）反應的`速度慢了一些，大彬把球帶到中場就起腳射門了。大彬的這一球叫漂亮，一下子進了球門。大彬那一群隊員歡呼起來。老胡的隊員也不泄氣，剛開球雙方就打成了一團，一會兒到了一個人，一會兒壓倒了一堆。雙方打得難解難分不一會兒不知道誰的鞋被踢掉了，圍觀的人哄堂大笑，雙方隊員你推我嚷。連兩個領隊都不剛示弱，也在人群中打了起來。圍觀的人笑得更歡了。
正在著緊張的氣氛中不知道是誰把球從人群中踢了出來，這時大彬看見了，就不管是誰的球門，就直奔一腳，結果球進了。大彬他們歡呼起來，這時有人說：“你踢得是烏龍球!”這是我們也注意到了，圍觀的人又是一陣哄堂大笑。大彬也反映了過來，他惱怒成休，他的隊員也下了軍令狀。雙方一開始就是出了絕招，沒一會兒就又打到了一塊，尷尬的氣氛又出現了，圍觀的人又是一陣哄堂大笑。有的笑得甚至肚子疼。兩隊打得很快沒了力氣，只好宣布停戰(zhàn)!
同學們看他們倆不踢了也都捂著肚子笑著離開了！
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