小學(xué)三年級的作文

[優(yōu)]小學(xué)三年級的作文5篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)三年級的作文 篇1

　　我夢想中的新型汽車可就多了，接下來，我就要給大家介紹一輛，主要講講它的性能和優(yōu)點。你們知道嗎？它不僅環(huán)保，而且功能齊全。我叫它多功能新型汽車。它的大腦是電腦芯片，有許多按鈕、電線和零部件組合而成。

　　我只要按一下這新型汽車的按鈕，它就可以變成各種交通工具。早上上學(xué)，遇到堵車，我只要按一下有飛機標志的按鈕，它就會立刻伸出一對翅膀，收起四個輪胎，避開高峰地段，暢通無阻。而且通過雷達定位系統(tǒng)，安全地降落在學(xué)校門口的停車場上。有了它，我再也不用擔(dān)心上學(xué)遲到的問題了。它還有自動套餐功能，我的早餐都是在這輛車上完成的。我在鍵盤上輸入我想吃的早餐內(nèi)容，很快車上彈出一個小餐桌，上面擺好了熱氣騰騰的早餐，吃完以后，只要按一下桌上的'按鈕，盤子、碟子、筷子都隨著餐桌收了起來，自動洗碗功能開始了，你說神奇不？

　　周末我去海邊放松，我只要按有潛水功能的按鈕，這輛車就變成了潛水艇。它帶我到大海深處看水下世界的神奇景觀，有形態(tài)各異的海草，有五顏六色的珊瑚，不時有密集的魚群、蝦群游過，有海參、海星、水母等平時不易看到的海洋生物，還有極為豐富的礦產(chǎn)資源和用之不竭的海洋動力......

　　這輛車還是天氣預(yù)報員呢！晴天是它的車身是紅色的，多云時它的車身是橙色的，下雨時它的車身是綠色的，刮風(fēng)時它的車身是藍色的，下雪時是黑色，下冰雹時是紫色，陰天時它是粉色，立春時它是黃色，驚蟄時它是彩色......

　　寒暑假我們?nèi)�家去旅游，這輛新型汽車就成了房車，全家人的吃喝拉撒都在上面。沒有到達目的地的時候，我可以做超輕粘土、畫畫、寫毛筆字、看書；媽媽看電視、收發(fā)電郵；爸爸通過導(dǎo)航自動開車。我們困了還可以睡覺休息。到了目的地，我們就痛痛快快地盡情游玩。到了晚上，白天的太陽能轉(zhuǎn)換成了電能和熱能，有熱水澡洗，有熱茶喝，有電視看，有電腦玩，我們就像在家里一樣。

　　這樣的多功能新型汽車已經(jīng)成為我們生活的一部分，我們離不開它

小學(xué)三年級的作文 篇2

　　爸爸、媽媽對我的愛勝過一切。

　　有一天晚上，我突然難受得哇哇亂叫。爸爸、媽媽摸了一下我的頭說：“呀!這么燒啊L!”爸爸、媽媽就很快穿上衣服，抱著往醫(yī)院跑。在急診室焦急地等待了兩個多小時才離開。這時已是早上六點多了，許多商店都已開門，我們正好經(jīng)過一家花店，爸爸買了一朵百合花送給我，我心里比吃了十桶蜜還甜，感覺病好了很多。

　　爸爸、媽媽在我生病的時候照顧我，在我傷心的時候安慰我，在我學(xué)習(xí)的時候鼓舞我，在我寒冷的時候給我更衣，在假期里帶我出去旅游……爸爸、媽媽給我干的事可能比天上的星星還多。

　　在爸媽的關(guān)愛下，我健康、快樂地成長。

　　這就是父母的`愛，父母的愛是最偉大的!

小學(xué)三年級的作文 篇3

　　我的家鄉(xiāng)位于****街道的**新村，那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個可愛的地方。

　　我家旁邊有許多映山紅，有白的、紅的、粉紅的……美麗無比。有的兩朵之間靠得很攏，好像是在說悄悄話呢;有的害羞得躲在葉子底下;還有的還是花骨朵兒，看上去飽脹得馬上就要破裂似的。迎春花欣然怒放，有的才綻開兩三片花瓣兒;有的花瓣兒全綻放了，露出了金黃色的花蕊;有的引來了許多蜜蜂，它們是在做游戲呢……

　　遠遠望去，那綠色的.田野，油菜花在茂密的雜草中開放。有的在微風(fēng)中快樂地舞蹈，有的對著人們點頭微笑。如果走近幾步，就顯得更美了。油菜花的葉子挨挨擠擠的，油菜花在這些葉子之間冒出來，如果把眼前的油菜花看作一幅畫的話，那畫家的本領(lǐng)可真了不起!

　　田野旁邊，小河盡情地流淌著。水是那樣綠，綠得像是被周圍的綠樹、綠草染過似的;水是那樣深，又是那樣清，清得能看見潭底的小魚和礁石。天空上，小鳥開心地在喳喳叫呢，好像是在演奏一支春天的贊歌!

　　這就是美麗的家鄉(xiāng)，這就是我們的家鄉(xiāng)。

小學(xué)三年級的作文 篇4

　　今天，我豁出去了，和您說說真心話！

　　是您撫養(yǎng)我長大，可經(jīng)常“黑打”我的也是您。您設(shè)計了一種程序，缺少人性化裝飾，所以，它只能算垃圾程序。

　　我長大了，想和同學(xué)做相同的事，但得不到您的支持，因此，我總是在大家的.談?wù)撝小半[身”。

　　我長大了，我有脾氣，有自尊。我的夢想在彩虹那頭，您可以走過去看看嗎？

　　我只是一只小小鳥，一飛就會摔跤。小鷹不從山崖上落下就不可能從山崖下飛起。可我還沒有飛起，您為什么非要我現(xiàn)在就去摘月亮呢？

　　我只是一只小小鳥，飛翔是我的特長，鳥的心不能生活在鳥籠里，總是要飛出去展開翅膀。天空是我一生的追求！您可以幫我鍛煉翅膀，我會飛得更高更遠。

　　我只是一只小小鳥，小鳥也有顆易破碎的心。自己的心破了，修理工是自己，但助手是您！

　　也許您的心里有一桿秤，但秤上的砝碼太重了，請您拿掉一些吧！

小學(xué)三年級的作文 篇5

　　今天上課的時候，老師宣布要玩?zhèn)�游戲。我們立刻歡呼雀躍起來。我想：“這是要玩什么游戲呢？”老師先給每人發(fā)了一張小紙條，我就更迷惑不解了，想：“這是什么意思呢？”接著，老師讓我們每人都在紙上寫了一句話，而且想寫什么就寫什么，我就在紙上寫了：有一次，我去騎駱駝，我又使勁打駱駝，結(jié)果駱駝發(fā)怒了。這樣一句話。然后，老師又把紙條收了上去，我就更納悶。

　　最后，老師說了游戲規(guī)則：先找兩位同學(xué)從一些紙條中抽一張，然后才進行對話和表演。

　　第一組上場的是我和湯佳欣。她看見紙條后立刻眼睛和嘴巴都張得很大，手也捧起肚子，笑得前仰后合。我也開始捧腹大笑。我們開始對話了，她說的是：“孩子，你要好好寫作業(yè)。”我卻一邊跳一邊說：“再見！”下面的同學(xué)聽到了，有的笑得前仰后合，有的`捧腹大笑，還有的笑得直拍桌子。

　　我和老師也表演了一組，這組我覺得最搞笑。老師竟然對我說的是：“媽媽，爸爸今天晚上回來吃飯嗎？”我說的是：“雙鍋合并，天下無敵。”臺下的同學(xué)聽到了，有的笑得眼淚也快流下來了，拍桌子的聲音也咚咚直響。我也覺得這實在是太有趣了，就連老師也笑了起來。

　　玩這個游戲真高興呀！