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三年級小學(xué)作文8篇[熱]
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的三年級小學(xué)作文8篇，希望對大家有所幫助。
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三年級小學(xué)作文 篇1
我的校園是一個美麗的地方，這里有我們歡樂的笑聲，留下了我成長的足跡，在這里的四季非常美麗！
春天，樹木發(fā)芽了，木棉樹沒有在春季換上新的衣裳，而是依舊穿著去年的那件“皮大衣”。不知什么時候這棵老木棉樹長出了小花苞，剛開始小花開得稀稀拉拉的，其它久久不愿意開放的.花朵，可能是因為想玩電腦宅在家里做宅花吧！
“知了”，“知了”，喚來了夏天。
夏天，玉蘭花開了，進(jìn)入校園，一陣優(yōu)雅的清香迎面撲來，一下子把夏天的火熱撲滅了，也撲滅了我身上的那團熱。
碧綠的葉子變黃了，也慢慢地落下了，秋天悄悄地走來。
秋天，校園吹來了一陣陣涼風(fēng)，把夏天留下的煩熱給趕跑了，我感到無比的涼快。在不知不覺中，黃葉掉光了,留下了孤零零的樹干。秋天這才戀戀不舍地離開了。
冬天，風(fēng)爺爺也為自己的孫子來助威啦。校園到處北風(fēng)呼呼，同學(xué)們都不敢在寒風(fēng)凜冽的校園中玩耍嬉戲。可是它的時光沒堅持多久，春姑娘就來把他請走了。
啊！我美麗的母校呀！
三年級小學(xué)作文 篇2
假如我是土撥鼠我就能鉆到地下看一看，我還能從地下挖到外國去，看看別的地方不一樣的風(fēng)景。
我在地下世界里，能和蚯蚓做朋友，因為我們都是挖土高手。
我還想在地下建造一個巨大的地宮，請我的.朋友們都過來做客。我的地宮里冬暖夏涼，我的朋友們也肯定會喜歡這里！
三年級小學(xué)作文 篇3
今天，我早早地就起床了，因為我要做一個“記者證”。
做“記者證”需要一張白色的硬卡紙，我跑去問媽媽：“媽媽，我上次買的白色的硬卡紙呢？”媽媽說：“好像在飲水機下面的盒子里。”我在飲水機下面翻來翻去，卻不見硬卡紙的影子。
找不到硬卡紙，那就先選定一張照片吧！我搬出三四本相冊，翻了好一陣，才看見一張一寸的半身照。我拿著這張半身照去問媽媽，媽媽卻說：“這張照片只剩下一張了，你再找一找吧！”在客廳茶幾底下，我發(fā)現(xiàn)了我讀幼兒園時的接送卡，接送卡上正好有一張半身照，這張半身照還是我讀幼兒園之前照的，看，瘦瘦小小的臉蛋，睜著一雙好奇的眼睛，頭發(fā)梳得整整齊齊，還夾了一個蝴蝶結(jié)哩！現(xiàn)在我都讀三年級了，長相早就變了，不過沒辦法，找不到別的'半身照，只好拿這一張湊合了。
在電話機底下，我終于找到了一個裝錄音帶的白色硬卡紙盒，我剪了一塊下來，修剪成一個長方形，長差不多有9厘米，寬將近有6厘米。我先在紙片上方端端正正地寫上“小記者證”四個字，在下面寫上“姓名：劉芊芊；班級：三（1）班”，然后在中間貼上照片，做“小記者證”的工作就先告一段落啦！
我和媽媽拿著“小記者證”來到照相館過塑，回到家后在“小記者證”正上方鉆一個小孔，別一枚扣針，再套上一條鑰匙扣的繩子，這樣，“小記者證”就大功告成啦！
三年級小學(xué)作文 篇4
那是一個晴朗的天氣，空氣中漂浮著春天的氣息。奶奶家的天空是那么湛藍(lán)、清澈。我坐在太陽窩里，頑皮的小狗-----白白在我周圍上竄下跳。慈祥的奶奶正在一簸箕一簸箕地簸著玉米，簸完一簸箕就倒在水泥地上翻曬，金黃的玉米映著暖暖的陽光，發(fā)出耀眼的光芒。遠(yuǎn)山上的草木開始返青，偶爾傳來羊兒咩咩的叫聲和牧羊人的吆喝聲。
我靜靜地欣賞著眼前的春景，竟沒有覺察奶奶正跟我說話：“盈盈，你傻呆著干嗎呢？還不趕快寫作業(yè)去！”奶奶一句話提醒了我。我三步并作兩步走到寫字臺前，先翻出記作業(yè)的小本子，上面清楚地列著兩項作業(yè)，其中一篇日記題目要求是“xxx，我想對你說”，我寫的是《奶奶，我想對您說》。因為，奶奶曾受過很多苦，但她仍然很樂觀，笑聲不斷，還經(jīng)常給我講故事。奶奶是我的'啟蒙老師。我用了大約40分鐘才寫完了日記，然后又做了其他內(nèi)容。只是當(dāng)時，我沒寫在日記本上，而是寫在了一張紙上。我似乎記著把這張紙夾在了語文書里。臨走時，我還美美地跟奶奶說：“奶奶，下周六我再來，在這里寫作業(yè)即快又好。”奶奶笑著說：“來吧，孫女，奶奶家清閑，環(huán)境好。”但不知怎么了，周一的時候就是找不著了。是作業(yè)自己逃走了嗎？還是上帝想懲罰我的粗心。老師，請相信我，藍(lán)天可以給我作證，白云可以給我作證，奶奶更可以給我作證。請相信我，我的確做了。我可以補上，你也可以懲罰我的粗心，但不能懷疑我是一個誠實的孩子。
老師，當(dāng)你看到這篇日記后，你能相信我的作業(yè)做了嗎？
三年級小學(xué)作文 篇5
看了題目你一定會覺得很奇怪，傘就是傘，為什么叫五色傘呢？讓我來給你介紹介紹吧！
它是專門為了人們的便捷而制造的。它的傘蓬非常厚，共有五種顏色。每個顏色上面都有一個隱形按鈕，只要一按相應(yīng)的按鈕，它就會給你相應(yīng)服務(wù)。傘的手柄非常寬大，因為上面裝有一個小型電話和小型電子表。傘的頂蓬夾層中間有一個小口袋，里面裝有MP4。
生活中少不了坐車，在行車的路上，你肯定會覺得很無聊，這時，只需按一下青色按鈕，小口袋中的'MP4就會掉下來，掛在空中。你可以選擇聽天籟般的音樂，也可以選擇看精彩的影片。
如果你去參加夏令營，感到非常炎熱的話，只要一按藍(lán)色按鈕，你就會感到神清氣爽；如果你去參加冬令營，覺得很寒冷，只需按一下紅色按鈕，你就會感到非常溫暖，特別舒暢。
出行旅游，大包小包非常不方便，只要你有了這把傘，就不必那么麻煩了，只需按一下橙色按鈕，豐富的食品，實用的日用品，你想要的東西就會馬上出現(xiàn)。吃完和用完后，再按一下黃色按鈕，所有東西會馬上消失，這樣既環(huán)保又省力。
如果你覺得這把傘帶著不夠方便的話，不用擔(dān)心，它可以任意伸縮、拉長等。
我設(shè)計的“五色傘”不錯吧！
三年級小學(xué)作文 篇6
有一群昆蟲聚集在草堆里一起聚餐聯(lián)誼。在沒有汽水的情況下，大家口渴難耐，所以商量要推派一個代表跑腿幫大家買汽水。
大伙你一言我一語，環(huán)顧四周，挑來選去，最后一致推選蜈蚣為代表，因為它們認(rèn)為蜈蚣的`腳特別多，跑起路來，一定像旋風(fēng)般地快。
過了好久，大家東張西望，焦急地想蜈蚣怎么還沒回來。情急之下，螳螂自告奮勇跑去了解究竟發(fā)生了什么事。它一推開門，才發(fā)現(xiàn)蜈蚣還蹲在門口辛苦地穿著鞋子呢！
管理寓語：一般人常常會根據(jù)外表來判斷一個人的能力或人格，然而，實際上，看走眼的幾率是相當(dāng)高的。客觀地評估一個人的優(yōu)缺點實在是有必要的，尤其對人事主管而言。
三年級小學(xué)作文 篇7
我的名字叫魏啟昕，爸爸說這個名字的含義是剛剛升起的太陽，希望我能夠活潑、快樂、朝氣蓬勃。我今年九歲了，現(xiàn)在上三年級。
我的臉是圓圓的，像一個大蘋果，圓圓的臉上長著一雙亮亮的眼睛，像一雙黑珍珠。
我有一個很大的愛好是彈古箏，因為它的聲音像清脆的.流水聲，令人陶醉。我的性格較內(nèi)向，不敢在那么多人面前說話。
在學(xué)校里，我上課認(rèn)真聽講，還經(jīng)常幫老師做值日，老師和同學(xué)都說我是個優(yōu)秀的學(xué)生。
在家里，我做完作業(yè)后經(jīng)常幫媽媽打掃房間、幫奶奶做飯、洗衣服，爸爸媽媽都夸我是個懂事的好孩子。
我的理想是長大后當(dāng)一名教師，讓學(xué)生學(xué)到更多的知識。
這就是我，一個愛幫助別人的小女孩。你愿意做我的好朋友嗎？
三年級小學(xué)作文 篇8
我的家鄉(xiāng)在大海邊，那里有美麗的小村莊；有一條條小溪；還有一座座高大的山……但在我心目中，最美麗的并不是這些，而是漁港。
清晨，湛藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，海面上船帆點點。極目遠(yuǎn)眺，海與天連接在一起，海天一色。“嗚……嗚……”汽笛聲聲，打破了漁港的寧靜，一艘艘漁船帶著喜悅的心情滿載而歸，靠岸而泊。漁民們正在歡天喜地地搬著一箱箱魚。
中午，太陽閃著美麗的光茫，層層波浪迎風(fēng)而起，伴著跳躍的陽光，伴著我的心在追逐、嬉戲。那一排排已經(jīng)靠岸的漁船像一個個衛(wèi)士守衛(wèi)著港口。漁民們有的`在整理漁網(wǎng)，有的在清理漁船，還有的坐在岸邊聊天。他們?nèi)宄扇海髯泽w驗著勞動的快樂。那一番忙碌而喜悅的氣氛充滿了整個漁港。偶爾一陳微風(fēng)吹來，船上的國旗迎風(fēng)舞動，在陽光的照耀下，顯得更加鮮艷了。傍晚的漁港又是另一種情趣。
夕陽下，海平線上，一輪紅日把余下的光輝染紅了周圍的云和大海。一朵朵云兒靜靜地依偎著太陽，此時此刻，舍不得它的離去。海面上似乎燃燒著一團團火焰。此時的漁港那壯觀的景色更顯它那寬闊的胸懷。勞累了一天的漁民拖著疲憊的身子，提著他們這十多天的勞動成果，加快了回家的腳步，期待著早一刻與家人的團聚。一條條漁船緊挨著，靠在岸邊。漁港像偉大的母親守衛(wèi)著自己的孩子。忙碌了一天的漁港恢復(fù)了寧靜。
美麗的漁港在我心目中就是一個美麗的童話世界。
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