三年級(jí)想象作文匯編(9篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的三年級(jí)想象作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)想象作文 篇1
心夢(mèng)轉(zhuǎn)過身來,對(duì)校長(zhǎng)說:“父親,我該怎么做才能讓幾斗恢復(fù)原樣?”校長(zhǎng)滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“你不是喜歡他嗎?那就用你最真誠(chéng)的愛去感動(dòng)他,當(dāng)然,你的身份得換一個(gè)。我會(huì)帶你去全球第一的家族,讓后用公主的淚水改變樣子和血統(tǒng),這樣,你就可以重新再來!”說完,他把一個(gè)亮閃閃的黃寶石交給了她。心夢(mèng)說:“公主的.淚水,帶我去我真正的家族!”說完,前面出現(xiàn)了一個(gè)大蟲洞,把心夢(mèng)吸了進(jìn)去。
“歡迎琳沁心夢(mèng)小姐回家!”一排女仆大聲說。”嗯“說完直徑走進(jìn)櫻花閣,床上躺著5個(gè)守護(hù)蛋。心夢(mèng)用食指清點(diǎn)公主的淚水,馬上,心夢(mèng)的頭發(fā)變成了金色的大波浪,頭頂帶著一頂純水晶的皇冠,眼睦變成了純金色的,穿著一身雪白的連衣裙,把衣服穿出了公主氣質(zhì)。
第一個(gè)守護(hù)蛋裂了,一只和九尾差不多的狐貍鉆了出來,她說:“琳沁小姐,我是九尾的妹妹十尾!我可以和九尾一起和您變身。”
心夢(mèng)按鈴叫管家,說:“說月詠心夢(mèng)退學(xué)了,我去圣夜高二!”“是!”心夢(mèng)冷笑道:“無論多么艱難的路,我也一定會(huì)找到你,幾斗!”
三年級(jí)想象作文 篇2
有一個(gè)小學(xué)生她叫梅梅,有一天她像平常一樣要回家時(shí),忽然看見了一張紙片,上面寫著“梅梅”兩個(gè)字。
梅梅好奇的看了看紙片吹過來的方向,看到一個(gè)人正在向他揮手。梅梅跑了過去,可是當(dāng)梅梅跑過去時(shí)那個(gè)人已經(jīng)消失了,梅梅看到地上放著兩瓶藥和一張紙條。紙條上面寫著“這是后悔藥和前進(jìn)藥,不用我說,你應(yīng)該知道怎么用吧,請(qǐng)好好利用!”梅梅看到這個(gè),高興壞了,但是梅梅沒有把這件事告訴媽媽。
有一天,梅梅不小心把咖啡灑到了床上,梅梅想起了后悔藥,于是不慌不忙的.拿出了一顆后悔藥,吃了下去,回到了倒咖啡的時(shí)候,她很小心翼翼的沒有把咖啡灑到床上。
過了些日子,梅梅在玩游戲的時(shí)候,被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽說:“一天到晚就知道玩游戲,學(xué)習(xí)去!”梅梅說:“成為職業(yè)玩家是我的夢(mèng)想!”第二天,梅梅又在玩游戲,這時(shí)媽媽又過來了,梅梅吃了一顆前進(jìn)藥,到了一天后,梅梅還是繼續(xù)玩游戲,媽媽非常生氣!梅梅心想“我完了”,想著就一下子把前進(jìn)藥全部都吃完了,日子一下前進(jìn)到了20年后。她發(fā)現(xiàn)自己不但沒有成為職業(yè)玩家,而且媽媽也不在了。梅梅非常后悔,后悔自己沒有好好學(xué)習(xí),后悔沒有聽媽媽的話,這時(shí)她想起還有一些后悔藥,梅梅找到后悔藥說:“讓我回到原來吧,”然后把藥吃掉了。
時(shí)間真的把她帶回了家原來的樣子!梅梅開始好好學(xué)習(xí),聽媽媽的話,不再貪圖沉迷于游戲。
三年級(jí)想象作文 篇3
昨晚,我做了一個(gè)美夢(mèng),夢(mèng)見自己三十年后重回果園小學(xué),發(fā)現(xiàn)母校發(fā)生了翻天覆地的變化。學(xué)校面積變大了,校園環(huán)境變美了,教學(xué)設(shè)施變好了。
校園南北是兩片大果園。果園里種了許多高大的果樹,有桃樹、李樹、梨樹、杏樹、蘋果樹、枇杷樹、櫻桃樹等等,母校成了名副其實(shí)的“果園”小學(xué)。我驚嘆這種奇妙創(chuàng)意,也難怪這里“桃李滿天下”了。
校園東西是兩個(gè)大花壇。花壇里面種滿了各種各樣的花,有梅花、迎春花、朱頂紅、菊花、太陽花等等,母校成了一個(gè)“大花園”。我要感謝辛勤的“園丁們”,他們竟然把校園裝扮得如此美麗。
校園的.中間位置就是現(xiàn)代化的教學(xué)樓群了。呵,座座高樓好氣派!全變成智能化、人性化了。教學(xué)樓外部墻壁除大窗戶外,全部安裝了太陽能板。更神奇的是,教學(xué)樓每層都設(shè)計(jì)了空中花園。花園里鋪滿了青綠而柔軟的草坪,安裝了各種各樣的健身器材。
走進(jìn)寬敞明亮教室,眼前的一切簡(jiǎn)直讓我瞠目結(jié)舌——教室里僅坐著三十多名學(xué)生,智能化的講臺(tái)、黑板和課桌椅,冬暖夏涼的室內(nèi)環(huán)境。哪像以前,一個(gè)狹小的教室里擺放著八十多張課桌椅,學(xué)生挨挨擠擠地坐在教室里聽課,冬天冷得像冰窖,夏天熱得像蒸籠。我不由地感嘆,現(xiàn)在的讀書環(huán)境真好,孩子們真幸福。
更讓人驚嘆的是教學(xué)方式的突飛猛進(jìn)。上課時(shí),老師和學(xué)生使用的是清一色的高智能電腦。學(xué)生們只要輕輕按一個(gè)課桌上的電紐開關(guān),就會(huì)從課桌下面升起一臺(tái)智能電腦,并自動(dòng)和老師的電腦與智能黑板連接起來。老師與學(xué)生的課堂互動(dòng)也全部通過電腦語音系統(tǒng)完成,老師再不用嘶啞著嗓子高聲講課,學(xué)生們?cè)俨挥檬箘咆Q起耳朵聽課、睜大眼睛看黑板,擔(dān)心聽漏什么、看錯(cuò)什么。下課時(shí),再將關(guān)閉按鈕一按,電腦說會(huì)自動(dòng)關(guān)閉降到課桌里面。
學(xué)校的課間十分鐘被人性化地調(diào)至十五分鐘,大家可以到空中花園里呼吸呼吸新鮮空氣、眺望眺望遠(yuǎn)方、活動(dòng)活動(dòng)筋骨、鍛煉鍛煉身體。而在以前,學(xué)生們只能在樓道里打打鬧鬧作短暫休息,連到操場(chǎng)活動(dòng)活動(dòng)也來不及。另外,學(xué)生上學(xué)、放學(xué)有了校車安全接送,老師們和家長(zhǎng)們因此少了許多擔(dān)心……
這時(shí),鬧鐘響了,我無奈地回到了現(xiàn)實(shí)。可我堅(jiān)信,未來的母校一定會(huì)更加美麗。
三年級(jí)想象作文 篇4
未來的家是個(gè)舒適、節(jié)能、漂亮的家,不信的話,我們一起去看看吧!
到了家門口,一道耀眼的紅光射出來,原來,這是具有瞳孔識(shí)別功能的智能大門,除了家人誰也別想進(jìn),當(dāng)然不包括你允許進(jìn)的人。
院子里有智能草地,可以自動(dòng)澆水、自動(dòng)割草,可以在里面做各種活動(dòng)。智能草地旁邊,就是生態(tài)花園,里面有全宇宙的花卉……
不止這些,就連客廳里的沙發(fā)都是高科技的,只要你一坐上去,就像回到媽媽的懷抱里一樣。它的墻上的裝飾也不一般,可以根據(jù)心情的'變化來改變。我想,你一見到這么高科技的房子,心情一定非常不錯(cuò),而那幅裝飾畫也就一定是色彩鮮艷熱烈的凡。高名畫《向日葵》。
上學(xué)了,你又得照常背著沉重的書包而損壞身體,而現(xiàn)在,你只要使用小巧的電腦書包,學(xué)習(xí)將變得更輕松、快樂,進(jìn)步更快!
到了假期,你一定會(huì)愁沒地方去,沒地方好玩吧。現(xiàn)在,一個(gè)時(shí)空穿梭機(jī)可以讓你可以讓你解開所有煩惱,它可以帶你去三國(guó)時(shí)期、宋朝、唐朝……總而言之,它可以帶你去任何時(shí)代,這樣你就可以去看看古代人的生活,還可以和他們一起做游戲呢!
如果你住進(jìn)了這個(gè)住宅,一定會(huì)愛不釋手!
三年級(jí)想象作文 篇5
三十幾年之后,我將是一家公司的董事長(zhǎng)。
我回家鄉(xiāng)時(shí),路過我的小學(xué)母校,這一切都變了,走進(jìn)去,大門原來是用大理石制作的,現(xiàn)在已是金邊玉石了,上面還鑲著金光閃閃的黃金;走進(jìn)大門,一眼就看到兩棵堅(jiān)強(qiáng)而年老的大扁桃樹,好像是這個(gè)學(xué)校的守護(hù)神,樹下有石凳也變了,坐上去,幾十年前的回憶在我的腦海里流動(dòng),仿佛回到了以前的學(xué)校;大操場(chǎng)多了幾個(gè)籃球架,看上去真像一群士兵在放風(fēng);后操場(chǎng)有一口古鐘還原封不動(dòng)的掛在那里,以前沒有電的時(shí)候,教導(dǎo)主任都會(huì)用木頭敲一下古鐘,通知同學(xué)們回教室上課,想起來真是有趣極了。有一次沒有電的時(shí)候,老師上課超了時(shí)間,主任也沒有來得及敲古鐘,同學(xué)們非常氣憤,決定也捉弄一下老師,這叫“以其人之道,還治其人之身”可是上課的時(shí)候,主任拿起木頭敲了下古鐘,同學(xué)們就回到教室了,這次報(bào)復(fù)沒成功,同學(xué)們非常沮喪,這是不好的行為,不成功最好;走進(jìn)教室,一切都不一樣了,桌子椅子都不是以前的木頭桌子和椅子了,現(xiàn)在都是用堅(jiān)固的石頭制作而成的了,教室的右腳下有個(gè)電視,電視播放的`是《科學(xué)知識(shí)》同學(xué)們都津津有味的看著,上課鈴聲響了,他們都沒有發(fā)覺到,只見班長(zhǎng)用遙控器把電視機(jī)關(guān)掉,同學(xué)們才回到座位上做好,老師走進(jìn)教室,用微笑對(duì)著同學(xué)們,同學(xué)們才不緊張,老師叫同學(xué)們回答問題,大家都爭(zhēng)分奪秒的回答,這要是我們以前的話,舉手的人肯定少得不能再少了,就連班長(zhǎng)都不敢舉手,老師那嚴(yán)肅的神情,讓同學(xué)們感到不安。走出學(xué)校,我上了我那輛黑色小轎車,一步一步地離開學(xué)校。
當(dāng)我走出學(xué)校的時(shí)候,未來的科學(xué)家就在這里誕生了。
三年級(jí)想象作文 篇6
我希望未來的筆是這個(gè)樣子的,他有無窮的魔力。能給人類帶來無限的幸福。
它可以教你畫畫,按一下黃色按鈕,它就會(huì)活潑的對(duì)你說﹕“親愛的主人你想畫什么呢?讓我來教你吧!”你只需要對(duì)它說你想畫的東西,它就會(huì)教你畫。你只需要拿著它,它會(huì)自己畫,還會(huì)告訴你這是用什么圖形組成的。知道了圖形,你就會(huì)畫了。它最后給你評(píng)分,給你寶貴的意見。
它還是個(gè)好老師,當(dāng)畫手抄報(bào)的.時(shí)候,可給你寶貴的意見。你寫作業(yè)的時(shí)候,它就派上用場(chǎng)了,你哪個(gè)字寫錯(cuò)了,它會(huì)提醒你。當(dāng)你走神的時(shí)候,它會(huì)提醒你。你不會(huì)的題或不認(rèn)識(shí)的字,它都會(huì)給你講解,直到你明白為止。如果你經(jīng)常走神,它就說你一頓,要是不聽勸,它就會(huì)把你的作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)擦去。如果你寫累了,它就會(huì)講個(gè)笑話給你聽,放一些柔美的音樂給你聽。讓你放松一下。我想,應(yīng)該沒有以前寫作業(yè)那樣枯燥了。這樣也保證了正確度,也讓作業(yè)插上了七彩的翅膀。真是一舉兩得,一箭雙雕呀!
你一定在擔(dān)憂,這支筆如果被人偷走了怎么辦?你放心,你自己的筆,就算別人千方百計(jì)地想出什么妙計(jì),也絕對(duì)偷不了你這支筆。因?yàn)檫@支筆有一種奇異的功能。但別人想偷這支筆時(shí),這支筆就會(huì)隱藏起來,給主人發(fā)出警報(bào),這樣別人就偷不了這支筆了。 我堅(jiān)信,只要我努力學(xué)習(xí),就能創(chuàng)造出這種神奇的筆!
三年級(jí)想象作文 篇7
我是一條小河,我有一件心事。哎,我真想擁有一張人類的嘴,那樣我就可以把我心中的苦來訴說。
原來,我是一條清澈見底的河流,我好像一面未打磨過的鏡子,我清得可以看見水中的游魚。水里的魚兒自由自在,它們喜歡在我的懷抱里游來游去,嬉戲的魚兒偶爾調(diào)皮地吐出一串串水泡。輕盈的'蜻蜓偶爾掠過水面,蕩起層層漣漪。岸邊的柳樹姑娘,照著鏡子時(shí)不時(shí)地梳理著自己那頭濃密的綠色長(zhǎng)發(fā)……水邊的植物無比茂盛,小草兒青青的,嫩嫩的。特別是剛從地里鉆出來的小草,它們像還未見過世面的孩子,用怯怯的目光好奇地打量著周圍的世界。各種各樣不知名的小野花,爭(zhēng)奇斗艷。
然而,好景不長(zhǎng),我上游的工廠多起來,餐館多起來。各式色彩鮮艷的污水,肆意地流進(jìn)了我的身體。農(nóng)民伯伯帶著收獲的微笑將一個(gè)個(gè)農(nóng)藥瓶在我的身體里洗了一遍又一遍,小魚肚皮朝上,小蝦小蟹紅了臉。它們紛紛在說:“這里的環(huán)境受到了破壞和污染,我們的家已經(jīng)朝不保夕,快抓緊時(shí)間逃命去吧!”逃不掉的只有死亡。
可惡的人們開始把塑料袋、飲料瓶,以及各種各樣的垃圾丟到了我的身體里。我變得臭氣熏天,每當(dāng)有人經(jīng)過,都會(huì)捏著鼻子躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,生怕弄臟了他們。以前人們會(huì)常在勞動(dòng)累了之余,依著大樹坐下來好好休息休息,可現(xiàn)在它們都對(duì)我敬而遠(yuǎn)之。
想到這一切,我的心在流血。哎,我多想有一張嘴,能把我心中的痛苦訴說!我多希望我能重新煥發(fā)以前的英姿,變成以前那條令人迷醉的小河!
三年級(jí)想象作文 篇8
一個(gè)秋天的下午,我和爸爸、媽媽,鄰居家的芳瑩一起去廈門會(huì)展中心放風(fēng)箏。
出門嘍,我們坐上爸爸的小汽車,一路說說笑笑,我好奇的問大人:“人們是從什么時(shí)候開始放風(fēng)箏的?”媽媽像競(jìng)賽搶答似的,立刻說:“風(fēng)箏起源于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,距現(xiàn)在已經(jīng)有兩千多年了......”媽媽的話還未說完,車?yán)锺R上傳來一陣贊嘆聲:“哇,好古老哦,兩千年,太久了!”
隨著我們的喧鬧聲,我們很快到達(dá)會(huì)展中心。“呼——呼”風(fēng)可真大呀,我們趕緊去草地的風(fēng)箏地?cái)傎I了兩個(gè)風(fēng)箏。我買了一個(gè)帶著笑臉圖案的風(fēng)箏,芳瑩買了個(gè)臘筆小新圖案的風(fēng)箏。接著爸爸宣布“我們分成兩隊(duì)比賽一下,看誰的風(fēng)箏飛的高?晨熙和你媽媽一隊(duì),我和芳瑩一隊(duì),如何?”“比就比”我毫不示弱的應(yīng)戰(zhàn)。然后我又回頭對(duì)著媽媽信心十足的說:“我會(huì)加油的,我們一定能贏。”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭表示贊許。
開始放了,媽媽教我要一手持著風(fēng)箏后面的中心條,將風(fēng)箏舉過頭頂,并使風(fēng)箏略向前傾,然后將風(fēng)箏向空中一推,拉緊線繩,接著根據(jù)風(fēng)箏飛升情況,放一段線,停一停,并把風(fēng)箏線輕輕一拉一松地幫助風(fēng)箏增加向上的沖力,直到風(fēng)箏平穩(wěn)的高空升飛。今天由于風(fēng)力較大,我們不需要跑動(dòng),風(fēng)箏一脫離手就拼命的升高,轉(zhuǎn)眼間超過他們的高度。啊,不好,他們的風(fēng)箏也在“長(zhǎng)個(gè)兒”,但可惜的是他們的風(fēng)箏線放完了。這樣比賽就沒法進(jìn)行。但我們的興致一點(diǎn)兒也沒有減少,我和芳瑩拉著風(fēng)箏的線,跑呀,追呀,風(fēng)箏在高高的天上也你追我趕,我們嘗到駕馭的快樂??.
但好景不長(zhǎng),忽然我們的風(fēng)箏纏繞在一起,我的風(fēng)箏垂直的從空中掉了下來,而芳瑩的風(fēng)箏還掛在天上。媽媽趕來,一看,原來我的風(fēng)箏與芳瑩的風(fēng)箏線因纏繞形成死結(jié),媽媽費(fèi)了半天的勁兒才幫我們打開了那個(gè)結(jié)。我也趁機(jī)又訓(xùn)練了一
次放風(fēng)箏。看著高高飄揚(yáng)在藍(lán)天上的風(fēng)箏,我調(diào)皮的學(xué)著新聞報(bào)道,說:“今天我市會(huì)展中心發(fā)生一起風(fēng)箏交通事故,但無一風(fēng)箏出現(xiàn)傷亡??”還沒說完,芳瑩和爸爸,媽媽就大笑起來??
要回家了,快樂的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝,我們依依不舍的離開了會(huì)站展中心。
信心。來到公園,我左手拿著線,右手拿著風(fēng)箏,一陣狂跑,一邊跑一邊放開風(fēng)箏,啊!“無影無蹤”翻了個(gè)跟頭,旋了一圈兒,飛上了藍(lán)
天,它越飛越高,并一舉奪冠,一鳴驚人。場(chǎng)地上的孩子歡呼雀躍起來,公園里歡呼聲此起彼伏。有人說:“這個(gè)小孩真厲害,是放風(fēng)箏的能手。”
可惜好景不長(zhǎng),不一會(huì)兒,我被人反超了,我心里忑忐不安,十分著急,我能不能再反敗為勝呢?我對(duì)“無影無蹤”說:“別給我丟臉,反超不成功,我廢了你。”“無影無蹤”好像聽懂了我的話,連蹦帶跳的,好像很得意似的,一會(huì)兒翻筋頭,一會(huì)兒打旋,一會(huì)兒向前沖,不知不覺反超成功了??我準(zhǔn)備回家了,突然,我被一個(gè)小男孩迷住了,看他不會(huì)放風(fēng)箏著急的樣子,我的心里生起了憐憫之心。我來到他身邊,說:“小弟弟,風(fēng)箏不是這樣放的,我來教你吧!”,我左手拿風(fēng)箏,右手握住線軸,“一、
二、三!”跑,放開風(fēng)箏,只見風(fēng)箏在天空中微微遲疑了一下,便平平穩(wěn)穩(wěn)的上了天。見到這情景,小弟弟又蹦又跳,歡呼起來。
公園里一片歡騰,歡聲笑語不絕于耳。天上的風(fēng)箏越來越多,五顏六色的風(fēng)箏把孩子們的歡樂與希望,把孩子們美好的祝福帶上了天!
周天宇拉著雄鷹風(fēng)箏以最快的速度跑著,但這只風(fēng)箏只飛了一會(huì),也“光榮”下崗了。向上看,一些小風(fēng)箏已經(jīng)把天空打扮得色彩斑斕了。一只小蝴蝶風(fēng)箏在空中翩翩起舞,它一會(huì)擺擺尾巴,像是俯身采集花蜜,一會(huì)又抖動(dòng)翅膀像是在驕傲地說:“我美吧,沒人能比我飛得高!”可它剛說完,卻悠地落在了地上,撲了一身塵土.哼,誰讓他驕傲的.再看我們班的雄鷹,它一會(huì)飛起一會(huì)兒回落,令我的心像兔子一樣,"撲通通"的跳.我真急呀!望著天空中那些小不點(diǎn)的得意勁,我恨不能一步上前去幫周天宇.同學(xué)們也一個(gè)個(gè)抖著紗巾,伸著脖子大叫:"五年五,加油!"
時(shí)間到了,我們以激動(dòng)的心情告終了這場(chǎng)比賽.我希望我們的成績(jī)也會(huì)像風(fēng)箏一樣,飛向無邊無際的藍(lán)天!
以前也放過風(fēng)箏,感覺放風(fēng)箏就是把風(fēng)箏放起來,沒什么特別吸引人的。沒想到放風(fēng)箏還會(huì)上癮,愛人竟然和女兒天天去放風(fēng)箏,甚至一天要去兩次,真想象不出有多大的動(dòng)力!我反正比較低調(diào),可爺倆一直想讓我分享他們的快樂,急切動(dòng)員我一起去,礙于他們的盛情邀請(qǐng),下午我們一起到了他們放風(fēng)箏的地方。不看不知道一看真不得了,一塊兩三個(gè)足球場(chǎng)大的地方竟有這么多人,老人、孩子、一家子齊動(dòng)員的,大概還有年輕的小情侶,不少還是開車來的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能看到天空中無數(shù)的風(fēng)箏,有兩只燕子非常的好看,翅膀在微風(fēng)中抖動(dòng)象真的一樣;旁邊的一只黑蝙蝠做的也很逼真,展開的翅膀上配有紅色的圖案,使得黑色也不顯單調(diào)呆板;高空中一只眼鏡蛇應(yīng)該是最長(zhǎng)的家伙,它長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴在空中優(yōu)美的舞動(dòng)著。忽然女兒指著幾條黑色的鯉魚,我一下驚呆了,這竟象真的魚一樣,活靈活現(xiàn)的自由游動(dòng),不一會(huì)兒天空中又起來幾條魚還有紅色的,整個(gè)天空到象成了他們的魚缸,這哪是放風(fēng)箏啊!
天空中的風(fēng)箏越來越多,我們的風(fēng)箏沒什么特別,是個(gè)大豬頭,憨憨的到是非常可愛,它的樣子雖然一般,但是飛的'最高。為了熏陶我對(duì)放風(fēng)箏興趣,愛人讓我把風(fēng)箏收回來,看著我們的漂亮的大豬頭由高空慢慢向眼前靠近,感覺還是不錯(cuò)。一會(huì)兒風(fēng)箏就被愛人牽到手里,為了進(jìn)一步陪訓(xùn)我放風(fēng)箏的技術(shù),愛人告訴我如何解線系線,其實(shí)我早已不耐煩了,急切想試試自己是否能讓我們的大豬頭風(fēng)箏還飛那么高。
風(fēng)呼呼吹動(dòng)著風(fēng)箏,我一手拿線盤一手緊緊抓住風(fēng)箏,高高舉起,手一松,風(fēng)箏就急著爭(zhēng)脫我的手,歪歪斜斜的飄出去了,風(fēng)托著風(fēng)箏,風(fēng)箏拉動(dòng)纏線的盤呼啦啦向高空飛去,感覺不是我在放,而是它自己要飛。我們的豬頭風(fēng)箏象坐在電梯里似的,一會(huì)兒就好高好高了!我們一家仰著頭看著滿天的風(fēng)箏,端詳一陣評(píng)判一陣,啊!我竟然又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)放風(fēng)箏的好處可以治療頸椎病!答案補(bǔ)充
字?jǐn)?shù)有限,你擴(kuò)充下吃過午飯我拿著風(fēng)箏到哥哥家去逗他放風(fēng)箏,哥哥答應(yīng)了我們拿著風(fēng)箏來到操場(chǎng)上,忽然起風(fēng)了,我對(duì)哥哥說:“哥哥,風(fēng)來了”。哥哥舉起我的風(fēng)箏向天空扔去,風(fēng)箏飛了起來,我拉著風(fēng)箏向前跑,哥哥的風(fēng)箏也飛起來了。
我對(duì)哥哥說:“我們來比一比誰的風(fēng)箏飛的高。”哥哥放的風(fēng)箏是“小燕子”,
我放的是“大蜻蜓”小燕子剛上天不久就急速栽了下來。我的心好像一下子提到嗓門。心想小燕子栽下來了,我的“大蜻蜓”是不是也會(huì)栽下來呢?于是我猛拉繩子,“大蜻蜓”一下子升上了高空。這時(shí)候后面已有很多同學(xué)在放風(fēng)箏了,有的放“長(zhǎng)龍”,有的放“白鵝”,有的放“金魚”??天空五顏六色,令人眼花繚亂。我看見哥哥的“小燕子”重新飛起來,而且越飛越高。此時(shí)此刻我們心也像風(fēng)箏一樣,也自由自地在藍(lán)天下翱翔。
三年級(jí)想象作文 篇9
哆啦A夢(mèng)是一只未來科技的機(jī)器貓,他擁有百寶袋,能讓東西變得很特別,可以上天下地、回到過去,飛向未來,簡(jiǎn)直是無所不能。
如果我有了哆啦A夢(mèng),我要使用升降地板機(jī),飛到外太空,在外太空睡覺、打球,到外太空去探索,到各大星球去看看。我還要用自信動(dòng)搖器,把它裝到媽媽的頭上,我就再也不用做家事了,媽媽全部都會(huì)自己去做,我會(huì)很高興,不過,媽媽應(yīng)該會(huì)累死吧!
如果我有哆啦A夢(mèng)的魔法大全,我就能變成隱形人,然后跑去看杜衡的考卷,讓每次的成績(jī)都得高分。我還要去玩具店,把喜歡的玩具搬回家,盡情的玩。我要把想做的事全寫在魔法大全上,它都會(huì)幫我完成,真是太棒了。
如果我有惡魔護(hù)照的話,就可以出門惡作劇,或者去欺負(fù)我最討厭的.同學(xué),讓他在吃營(yíng)養(yǎng)午餐時(shí),把他的頭塞進(jìn)午餐里,再把湯倒在他的頭上,但是因?yàn)橛辛藧耗ёo(hù)照,他就不會(huì)生氣,這真是太神奇了。
哆啦A夢(mèng)是一只聰明的機(jī)器貓,他的道具有優(yōu)點(diǎn)、也有缺點(diǎn),它可以幫助別人,但也會(huì)傷害別人,而且有時(shí)候道具發(fā)生問題,讓事情變得更糟糕。想一想,還是把自己當(dāng)成哆啦A夢(mèng)吧!
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