三年級的作文[錦集9篇]
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的三年級的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
![三年級的作文[錦集9篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec405_5fbf7f275f7be.jpg)
三年級的作文 篇1
在這兩天的時間里，我一直在做著一件事，那就是后悔。
我后悔當初考試為什么那么草率，粗心。每當我想起不久爸媽就要下班回家，我又將會面對這個事實時，我的眼淚就會像水龍頭一樣涮涮涮地往下流，我想盡量控制我的眼淚，雖然它是從我身上流下來的，但我還是抑制不了我情感的爆發。淚水流進了我的嘴巴里，咸咸的、苦苦的、澀澀的，那味道真不好，讓我又想起了剛剛馬上就要忘記的傷痛。
當然，如果我想明天永遠不會來臨那是多么美好的事情，那就不用面對老師遺憾的眼神和同學們獲得高分的喜悅，那我也不需要去面對那鮮紅的數字74、5分！每當一想起這個，我就感到很傷心。
當我知道自己的成績時，我當時就崩潰了，眼淚也就肆無忌憚地流了下來。等老師把試卷發下來后，回到家的我肯定將迎來一場暴風雨。現在我正在努力調整著我的心情，好讓我在暴風雨來臨后減少一點痛苦。我也在好朋友面前極力掩飾著我的悲傷，但還是被我細心的同學發覺了，她猜到了結果，輕輕地拍了一下我的.肩膀，叫我不要傷心，因為失敗一次不代表永遠的失敗，記住失敗的原因，才能讓下次不再失敗。她為了安慰我，還把課間煞費苦心寫的小說拿出來給我看，為了不讓她失望，我就勉強對她一笑了知，那一瞬間我感覺到了被朋友關心的溫暖。
我發誓，在以后的的考試中，仔細閱卷，看清題目，認真檢查每道題目。
三年級的作文 篇2
我有一個好朋友，那就是書。書帶給我很多快樂，帶給我很多知識。讓我從一個什么也不懂的小女孩，變成一個真正懂知識的大女孩。謝謝你，我的書朋友，我的書朋友，是你讓我懂得豐富的知 識，是你讓我健康，快樂的成長。
記得有一次，媽媽讓我寫英語作業，當時我正看書，我說：“哦”。媽媽就去忙自己的事了。我一直在看書，忘了媽媽囑咐我的事過了幾個鐘頭，終于看完了。真時媽媽來了問我：“你的英語作業 寫完了嗎”“我說什么英語作業呀！媽媽回答說是我思博是的英語作業。我想：哎這下可糟了我一看表，已經是晚上8點多了，這下可寫不完了，英語作業很多呢！哎我可慘了！
我熬了3個多鐘頭，直到晚上11點43才寫完，終于可以松口氣了，誰知第三天又起晚了。挨了媽媽和老師的.批評，都是因為昨天寫作業寫的太晚了。哎，都是看書惹的貨。
請大家別像我一樣，一定要合理安排時間哦！不過我會是哎看書，喜歡陶醉于書店世界。
三年級的作文 篇3
我的倉鼠就像我的一個朋友。
我的倉鼠長得十分可愛。它有一雙黑黑的、亮亮的小眼睛。開心的時候它就到處亂跑，不高興的.時候就在小房子里睡大覺。不過，大多數時候它還是很喜歡和我玩耍的。
早晨起來，我總是開心地跑到籠子前，看看正在吃早飯的小倉鼠。倉鼠似乎聞到了我的氣味，趕快向我跑來，看了看我，又跑去吃早飯了。這時，我心里喜滋滋的。
我的倉鼠可是一個十足的吃貨。每當我放食物下去的時候，它就迫不及待地撲過來，看都不看我一眼。它吃東西的樣子很可愛。它會用前爪輕輕地把食物拿起來，再用它那鋒利的牙齒咬碎，吞到肚子里去。這時，它才會抬起頭來開心地看一看我。有時，我會把食物放在我的手上，它就跑到我的手上來，慢慢地吃它的食物。
它玩起來也是別有樂趣的。倉鼠最愛做的運動，是玩滾輪。玩起來可帶勁了。它先是走到滾輪旁邊，走上去，然后快速地奔跑，直到跑累了才下來。
我的倉鼠也有生氣的時候。有一次，我不小心把倉鼠抓疼了，它就開始不理我了。整天待在房子里，不出來。我怕它餓死，就在它的房子里放了許多吃的。那天，我忘記放食物了。倉鼠餓得受不了，從房子里出來。我這才想起該給它喂食了，于是放了許多食物進去，倉鼠馬上跳進去，吃飽了，又開心地跳出來，好像不生氣了。從此，我們又重歸于好了。
我的倉鼠就是我的一個朋友。
三年級的作文 篇4
我的爺爺有個大大的腦袋，胖胖的臉蛋，瞇著的眼睛下面有一個大鼻子，還有一張能說會道，吃遍天下美食的嘴巴，大大的肚子，像是裝了50千克的食物！
我爺爺是一個樂于助人的人。有一次，我到爺爺家過夜，經過東湖游樂園，一位老爺爺正開著三輪車行駛在回家路上，車上坐著的小孩子應該是他的孫子。突然一輛大貨車經過，老爺爺為了避開那輛大貨車，把車開翻了。我爺爺看見了，下車都來不及，趕緊說：“要不要緊？要不要緊？”說著就下車去把那位老爺爺的孫子從車里抱出來，那時我想：那位老爺爺的歲數應該不小了吧。我著急說趕快撥打120急救，我爺爺立馬把那位爺爺從車里抱出來，還召集路人把老爺爺的車扶起來，這時救護車到了，老爺爺去了醫院，我們也跟著去了。然后我們想辦法跟老爺爺的家人聯系，讓那位老爺爺的家人來看護他。安排好一切我和爺爺才回家。
回來以后，我的.奶奶問我：“怎么這么晚回來？”我把事情的經過告訴奶奶，奶奶笑了。
我的爺爺關愛他人的舉動深深留在我的內心，我更加愛他。
三年級的作文 篇5
星期天，我的心情非常激動，因為我要去原山森林公園游玩。
坐了大約一個小時的車，我們便來到了目的地。在森林博物館，我們看到很多標本，有老鷹、天鵝、孔雀等的，栩栩如生。
從森林博物館出來，老師又帶我們去爬齊長城。放眼望去，齊長城就像一條龍一樣蜿蜒盤旋在樹林里，很是壯觀。從齊長城上往下看，遠處那間小屋子就和指甲蓋一般大小。
從齊長城上下來，我們來到了滑草場。工作人員把我們帶到高處，我坐上“船”，把腿舒展開，放“船”的人把腳移開，我就“嗖”一聲向坡底滑下。開始我還有些緊張，在下滑的過程中就逐漸放松多了。沙塵像雨點一樣向我的臉上打來，在還沒來得及反應過來，就到坡底了。
原山森林公園的景色美不勝收，我真想再去一次那里，去爬高大的山峰，去玩刺激的'滑草。原山森林公園，期待我們的再次相會。
三年級的作文 篇6
我的爺爺是一位慈祥的老人。他長著一頭略稀的白發，古銅色的臉上稀疏長著幾處老人斑，看上去飽經滄桑。他又瘦又高，爸爸和他長得一樣。
在爺爺的家門前，有一片小菜園。爺爺經常去菜園里澆水，菜園里的青菜長得都很好。一次，我和爺爺正要去市場上買東西，一出門，正好和偷偷來摘菜的一個人撞了個滿懷，他一看見我們，非常不好意思地閃開了。我正想上去理論，爺爺一把拉住我：“干嘛呀，鄉里鄉親的，人家看你菜好，想嘗嘗是好事呀，因為我的.菜種得好呀！如果去理論，傷了和氣，多不好呀！”
我們到了市場，爺爺去肉市買肉，我便在原地等他。等了好長時間，爺爺還沒來，我無意向遠處瞎看，突然發現有個人很眼熟，仔細一看，就是早上那位在菜園里偷偷摘菜的人，正在那兒賣桔子呢！等爺爺回來，我說：“我發現偷菜的人在那里賣桔子。”“走吧，我正想買桔子吃呢！”我們到了偷菜人賣桔子的地方，他一見我們，非常不好意思，臉上露出非常不自然的表情，爺爺象是沒看見似的，拿出錢來，說：“買兩斤桔子！”偷菜的人不自然地稱了桔子，卻不肯收錢。爺爺說：“鄉里鄉親的，生意不好做，不能因為我虧本呀！”說完，爺爺徑直把錢放到他手里，回家了。
我的爺爺就是這樣一個人，他大度、開朗，很有人情味，我從內心喜歡爺爺，并由衷地尊敬他。
三年級的作文 篇7
大家都知道人在笑的時候是最美的，可是假笑卻是最丑的，皮笑肉不笑是最難看的，可是它們也是屬于笑的一種啊！所以我認為各種笑也應當有屬于它們自己的色彩。
在生活中我們可以隨處看到笑容，也只有那些從心底笑出來的才會更容易感動我們，在我們自己的認知里，每一種笑容都有屬于它自己的'含義，有的是代表褒義的，同時也有的是代表貶義的，在你的心中哪一種讓你的記憶最深刻呢？
在我的記憶中讓我最深刻的笑容就是那幫助他人后的笑容，那笑容中充滿著關懷、充滿著祝福，讓人不僅僅是心中感到溫暖，而且還讓人記憶最深刻，那笑容是這個世上最璀璨的笑容了，不信你可以想一想在你接受幫助后別人所對你的笑容，你是不是也是這么認為的呢？
每個人都有每個人的想法，我并不是要別人認同我的觀點，而是告訴大家的觀點罷了，那么在你的心中最璀璨的笑容是什么樣的呢？
三年級的作文 篇8
看了這個題目，你可能感到奇怪：一向活潑開朗、無憂無慮的我，怎么一時之間也突然有委屈？別急，請你聽我慢慢道來……
向來在我心中有著比山還高，比海還大的地位的媽媽，也變得老土了。媽媽現在老是拿我與他人做比較，比如：鄰居家的女兒一考到99分或100分，媽媽就會我吼道：“你看看人家的成績多好，再看看你的成績，每次都要多丟一兩分。你就不能更上一層樓啊？人家還是四年級的'學生，你呢？每次都給我丟臉！”這時，我就會萬分尷尬，真恨不得找一個地縫兒鉆進去。每次在大街上看到幾個小女孩溫柔地對自己媽媽說：“媽咪！我想要……您能給我買嗎？”，她們媽媽如果拒絕，她們也不多說，只是說：“好吧！”的時候，媽媽就會沖我吼到：“看看，人家是多么懂事，說不行就拉倒了；你呢？每次得不到自己想要的東西，就會使勁地磨，直到磨到手了才罷休。你就不能講點道理嗎？”這時，我就感覺身上就會聚集了許多種目光，目光有的是驚訝，有的是同情，但更多的是不屑。剎那間，我的淚水從臉龐上流下來，滴到地面；當鄰居家的女兒寫的作文發表在作文書上時，媽媽就會羨慕地對我說：“你來看看別人寫的作文，詞句是多么優美呀！意境是多么蔓妙！構思多么新穎！”；然后語調一轉：“而你寫的作文不是流水帳就是語句不通。你學學吧你，別整天在那兒吹噓自己如何如何！”這時，我就會感到無地自容……
媽媽，難道我就那么不講道理？那么沒有出息？不，媽媽，您想錯了。記得那次，您不讓我買……我也沒有磨你啊！記得那次，我的作文被老師當范文，您還夸我呢！媽媽！您這種“望女成鳳”的心情我能理解；但您這種心態會“扼殺”我的自尊心呀！真心希望天下的媽媽擺正心態，既看到自己孩子的優點，又能看到自己孩子的缺點；先肯定自己孩子的長處，再指出自己孩子的不足。
三年級的作文 篇9
我的姥姥今年快70歲了，是個老黨員，她每天都忙碌個不停。在家里，她會做飯燒菜給我吃，輔導我學習，還會幫忙照看我的小表弟。忙了家里的事，還要忙社區的事，參加愛心護學崗，各種黨組織活動等等，真是“大忙人”啊！
周六或者周日的時候，姥姥還要增加一個忙碌的事兒，就是騎著她那輛大黃摩托車帶著我去郊外的荒地開荒種菜。能去地里幫姥姥干活，對我來說真是件快活的`事。一是能給姥姥幫忙，二來也能學到知識。姥姥每次都很仔細地把要開荒的土地先鋤松一遍，清除掉雜草，然后才能播種。播種時我會用小鏟子在姥姥的指導下挖出均勻的小坑，然后把種子放進去，再把土填上。
播種好了，在以后的日子，姥姥雖然忙，但也時常會抽空帶著我去地里看種下的種子，給它們澆水、施肥。種下的種子在姥姥的精心照料下，慢慢地發芽、生長，然后長出了新鮮的蔬菜。每次吃著姥姥種出來的菜感覺味道特別棒！
姥姥每天就這樣樂呵呵得忙進忙出，非常的珍惜時間。我也要學習她的這種忙碌精神，不隨意浪費時間，多做有用的事情。
【三年級的作文】相關文章：
三年級作文_三年級作文01-22
小學二三年級作文01-11
（經典）三年級的作文08-12
三年級作文(精選)09-11
三年級的作文[經典]08-30
三年級作文[精選]09-27
三年級的作文(經典)09-02
(精選)三年級的作文08-18
(精選)三年級作文08-19