三年級學生作文

三年級學生作文[熱]

　　在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的三年級學生作文3篇，希望能夠幫助到大家。

三年級學生作文 篇1

　　我開門見山地告訴你，我想寫的地方是湖北省田縣一個美麗的小山村，那里有碧綠的菜園，有又彎又長的小河，是一個風景優美的好地方，那里就是我的家鄉，我的爺爺奶奶一直住在這里。

　　老家附近有一大片菜園，麥菜、空心菜、包菜、豆角……都在使勁地生長著。包菜又大又圓，像一個個小圓球；豆角又細又長，像一條條綠油油的小蛇；麥菜和空心菜一大片一大片的，像綠色的海洋，在秋風的吹拂下頻頻點頭。

　　菜園的邊上有又彎又長的小河，河里有成群結對的小魚，在自由自在的游著。人一來，小魚就游到了河中央，像在和我們玩捉迷藏呢！河水清澈見底，我很想抓一條小魚來烤著吃，但小魚實在太調皮了。我往左邊抓，它往右邊游；我往右邊轉，它往左邊游，好像在唬弄我呢！河里還有很多很多的小石頭，有白色的.、黃色的、淡綠色的……還有一種可以打出火光的石頭——打火石。打火石，白白的里面有一條條的紋路，有一天夜里，我拿了兩塊打火石相互摩擦了一下，有一些小火光出現了，我很高興，也很好奇。我喜歡玩打火石，我一定要查出它們的秘密。

　　有一天，我和爺爺一起去打板栗。那里樹木茂盛，常常有許多不知名的野花盛開著，讓人著迷。山上種了很多果樹，有柿子樹、板栗樹、梨樹……我們拿著袋子和竹竿來到小山上，我們先撿了一些落在地上的板栗，接著，爺爺就把竹竿舉起來，把樹上很大很大的板栗打下來。過了一會，爺爺就打了很多很多，我很開心。

　　你想吃我家鄉的蔬菜嗎？你想玩那神奇有趣的打火石嗎？你想吃美味可口的板栗嗎？如果想，就來我的家鄉做客吧！

三年級學生作文 篇2

　　以前有段時間，我特喜歡宅在家里，除了上學，幾乎不出門。爸爸因此很著急，怕我變成小宅女。媽媽機靈地轉了一下眼睛，想到一個好辦法。

　　記得一個星期六，我像往常一樣宅在家里看電視。突然，電視“啪”的一聲關掉了。我抬頭一看，是媽媽干的。“寶寶，你可不能天天宅在家里啊，你要去外面呼吸呼吸新鮮空氣！”媽媽皺著眉頭，苦口婆心地對我說：“我們去漢唐書店看書吧！”“好，好，好！”我很久沒去漢唐書店看書了，聽到媽媽的建議，我高興地蹦了起來。一到漢唐書店，我眼前一亮。“哇，漢唐書店還是和從前一樣熱鬧！”我興奮地跑上二樓去看兒童書籍。呀，那兒有好多小孩，都在津津有味地看書呢。我馬上挑了一本書，認真地看起來，很快就陶醉在故事中，忘記了時間，忘記了在哪。看到高興處，我情不自禁地笑起來；看到傷心處，我不由自主地落淚。“寶貝，你怎么了？”媽媽的話讓我回過神來。看著媽媽擔心的神情，我有些歉意地說：“故事太生動了，我像身臨其境一樣。”“我們去挑選幾本作文書和故事書回去看吧！好久沒出來看書了，好不容易來一趟。”媽媽說。“真的！”“真的！”“噢耶，媽媽萬歲！”我高興地歡呼起來。

　　另外，每逢周末，我會在媽媽的帶領下，去爬山、去高新區運動公園做運動、去濱江大道散步、去打球、去跳繩……

　　現在我變成了一個熱愛閱讀、喜歡戶外運動的'小女孩。媽媽說我變了，變得不再宅在家里，喜歡出去瘋玩了。爸爸說我變了，變得比以前勤奮、健康和陽光。老師說我變了，變得更加自信，并且作文有了很大進步。當然，這既是老師和爸爸媽媽的功勞，也是我不斷改變自己的結果。

　　哈哈，我變啦！

　　【篇三：我變了】

三年級學生作文 篇3

　　高高的個子，長長的頭發，大大的眼睛，還帶著一幅眼鏡，成天都笑咪咪的，那就是我們班的廖老師，她是一個和藹可親的好老師。

　　記得有一次，我放學因為在路上貪玩，于是回家晚了，媽媽很生氣，不僅打了我一頓，還沒有讓我吃午飯說是要懲罰我。下午上學，因為肚子很餓，我沒有辦法專心聽課，而是無精打采地趴在桌子上。廖老師一邊講課一邊走到我面前站住了，我心里“怦怦”直跳，生怕老師會狠狠地批評我一頓，因為廖老師最不喜歡不專心聽講的學生。誰知，老師卻摸摸我的頭，問我怎么回事，是不是身體不舒服。我老老實實地把事情告訴了她。下課后，廖老師叫我到她辦公室，然后趕快去學校門口的.小廖老師教我們的時候很少直接批評人，因為她有一雙會說話的眼睛。有一次我上課開小差了，廖老師叫我起來回答問題，我什么也不知道，只好語無倫次地胡亂回答。廖老師沒有說我什么，只是平靜地望著我，面對著老師那一雙又大又亮的眼睛，我心里很慌張，眼光躲躲閃閃，不敢去看老師。廖老師卻輕聲細語地又把那個問題講了一遍，然后問我懂了嗎?她一邊問，眼光又一次在我臉上劃過，那是怎樣一種目光啊?里面有責備、擔憂，更有深深的期望，使得我的心里一陣羞愧，又是一陣悔恨。從此以后，當我又想開小差的時候，我只要看見老師那一雙會說話的眼睛，我就感覺到好象有人在提醒我。

　　我現在成長為一個人見人愛的好孩子，我想這都是和廖老師的教我育分不開的，所以我要說：廖老師，我感謝您!

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