三年級的作文
在平時的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的三年級的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
談起黑白無雙,那可謂是無人不知無人不曉,可是,我的“黑白無雙”可不一定有人知道。
我的“黑白無雙”嘛,作用可真不小——時時幫著我解圍;事事替我擋危險。有一次倘若不是它幫忙,我就真“栽了”。
那天我正歡快地騎著車上學,突然之間,從小巷里閃出一道人影。眼看我就要撞上了,就在這時,嘎吱——車停了,咦?沒摔個“倒栽蔥”。為什么?因為這對“黑白無雙”唄!
說來也慚愧,這對“兄弟”是我一手造成的。那時因為騎車越來越熟練,我不禁開始“秀特技”。單手扶著車把,哼著歌兒唱著曲,結果撲通的摔倒了。這一摔不要緊,手蹭破了,車閘硬生生被摔折了。
并且我的手腫了,那些腫塊一星期才消。爸爸推著我的車去換了一個車閘,可是爸爸沒有挑和原來一樣的顏色,換回來我一看——一黑一白。
到了家,爸爸看了我一眼,媽媽也看了我一眼,什么也沒說,可是我的臉卻火辣辣的。
自從爸爸換了車閘,我上學時不那么風風火火,騎得飛快;不再綠燈快完了的時候,搶先過馬路;我更不再得意洋洋的`秀車技,得意洋洋......我騎車的速度也在不知不覺中慢了下來,朋友們都很奇怪,他們怎會知道我與這“黑白無雙”的故事?
每當我想悄悄違反交通規則,那“黑白無雙”好像鎖住了我的腿,沉重的抬不起來,我的眼前好像又浮現出,媽媽爸爸的那一瞥。
我雖不違反交通規則,可是路上還是有各種危險等待著我,每當這時,“黑白無雙”就會替我排憂解難,保護我不受傷害。它們就像一個個消防員,常常幫我解決一件件“燃眉之急”。
溫暖的陽光被太陽潑灑而下,那“黑白無雙”在微風中閃著金燦燦的光,這哪里是勾人索命的惡鬼,分明是美麗動人的天使!
三年級的作文 篇2
從二年級升到三年級,我感覺到了翻天覆地的大改變。
我們班新來了一位男班主任。他一頭短短的“泡面頭”,戴著一副方框眼鏡,他姓“吳”。我們班上的同學都親切地叫他“吳哥”。
三年級的學習強度、內容、要求都提高了不少。但是“吳哥”用十分有趣的教學方法把我帶入一個真正的“學習世界”里。
“吳哥”教我們怎樣閱讀一篇完整的文章:用橫線、波浪線、雙線等方法,去找出中心句、關鍵詞,再做讀書筆記。
“吳哥”教我們寫作文。讓我們寫各種各樣不同題材的文章。以前,我的作文“坑坑洼洼”,還要進行“二次大修改”,現在經過“吳哥”的.指導,寫作文能夠一氣呵成,一揮而就。
在“吳哥”的帶領下,我的成績也越來越好了。
三年級,一眨眼就過去了。四年級,又是一個全新的開始。
三年級,再見!
四年級,你好!
三年級的作文 篇3
在我們班里,每一個同學都有一兩樣拿手的本領。如有的會畫畫,有的會跳舞,有的會模擬各種聲音,還有的會做菜、煮面條。而我最拿手的.本領是吹笛子。
我是從六周歲開始學笛子的。剛開始,我拿著笛子使出吃奶的力氣都吹不響,不是嘴對不住吹孔,就是手按不住指孔。好不容易吹響一聲,聲音還刺耳難聽,整個臉都憋得通紅。
大概一個月以后,突然有一天,我把“1、2、3”吹了出來,老師立刻夸獎我,我感到非常興奮,同時也增加了我的信心,我下定決心一定努力把笛子學好。在接下來的日子,我每天都最少抽出半小時的時間練習吹笛子,功夫不負有心人,在我得不斷練習下,我逐漸能把所有音符準確地吹了出來,并把它們連起來吹一些簡單的曲子了。
現在,我已經可以用不同調的笛子演奏各種曲子了,從剛開始手握不好笛子,到現在能自如地吹曲子,我越來越喜歡這門樂器了。今后,我要學的東西還有很多,我會繼續努力,爭取長大了當一名笛子大師,用我們中國傳統的樂器給全世界人民演奏美妙的音樂。
三年級的作文 篇4
我的爸爸高大魁梧,長著一雙濃眉大眼,不胖不瘦。
有一次,他連續工作了兩天才回家。他一到家,就立刻上樓,倒頭就睡在了床上。半夜我起來上廁所,我看到爸爸還在工作,我看了看才發現現在已經是凌晨一點了。我明白爸爸為什么那么早睡了,原來爸爸想養足精神晚上工作。爸爸就像貓頭鷹,白天睡覺,等晚上就開始辛勤的工作。
還有一次,爸爸答應過我要帶我去游樂場玩,我期待著那一天,因為爸爸可從來都沒有和我一起去游樂場玩過。那一天終于到來了,早上我起得很早,我在客廳等著爸爸醒來帶我去游樂場玩。爸爸媽媽起了床,等我們全家把早餐吃完我們就準備出發了,在去游樂場的路上我非常興奮,因為這是第一次我們全家人一起出來玩。突然,爸爸手機來電話了,我可以清楚的'聽見對方那里說:“虞經理,不好意思,因為公司出了點事,所以您還要再來一趟。”“兒子,爸爸今天有點事,下次再帶你去游樂場玩,好嗎?”爸爸接著說,“我下次一定帶你去玩,一言既出,駟馬難追。”
雖然爸爸沒帶我去玩,但是我知道爸爸是真的有事,由此可見爸爸是多么熱愛這份工作,我為爸爸這么熱愛工作而感到非常自豪。
三年級的作文 篇5
我最敬愛的老師是從一年級到三年級擔任我們班主任的尚老師,她的'身材非常瘦,每天都梳著一個長長的大辮子,特別是她那雙炯炯有神的大眼睛,每天都顯得精神百倍。
尚老師上課的時候總是繪聲繪色,有時還非常幽默,有時中間給我們講一些道理,有時還講一段小故事,激發了同學們對尚老師上課的興趣。
尚老師發現有的同學 上課沒有專心聽課,尚老師就用她那雙會說話的眼睛看著他,這位同學就明白了尚老師的意思了。有時候我班全班同學聽課都非常認真,而且都積極舉手回答問題,尚老師就會一直微笑著看著我們,好像在鼓勵我們:“你們都是最棒的。”
有一次,數學課秦老師發卷子,多出了一張卷子,秦老師找不到是哪個同學的卷子,很著急,只好請教尚老師了,尚老師拿起卷子一看,就說,這是仇添的。尚老師真是太了解我們了。
我真的很佩服尚老師那雙慧眼,希望她能一直教我們。
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