三年級的作文7篇（精華）
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的三年級的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級的作文 篇1
我家陽臺有一盆太陽花，它的枝干嫩綠，粗細基本一樣，枝干的頂端是圓的，它的葉子很綠。我挺喜歡太陽花的，因為它的花兒總是向著太陽。
太陽花的花兒顏色很多，有黃的、有紫的、有粉紅的……可多啦!太陽花開的`時間不太一致，有的早一天開，有的晚一天開，夏季開得多，冬季開得少。太陽花的層數也不相同，有一層的、有兩蹭的、有三層的。第一層是平的的，第二層是斜的，第三層是立的，組織在一起，五彩繽紛，就更美麗了。
太陽花的生命力極強，只要在莖上掐下一小段插在土里，就能生長。
太陽花的生命非常短暫，太陽花就會開花，太陽落了，它就合攏，它只有一天的功夫，可是它卻把美好的一面獻給人民。
我愛太陽花。
三年級的作文 篇2
一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美妙的事情啊!古今中外有成就的人都喜歡閱讀，并善于從書中汲取營養，從而走上上成功之路。讓我們養成愛好閱讀的習慣，一生都與好書相伴吧!
一只小金雕來到這個世界，在生存法則的殘酷支配下，它在巢穴里備受同胞哥哥的欺負，最后差點兒送命。陰差陽錯之際，帶著巨大的心靈創傷的'小金雕被一個人類小男孩收養。在成長過程，小金雕極力想得到愛，卻又因為不懂愛，在對親情、仇恨、友誼等情感的追逐中，它的命運愈發坎坷艱辛，最后和當當幸福生活了在一起。聽了介紹，你想知道這本書嗎?對了，這本書就是《金雕傳奇》!
也許，只有經歷過失去和傷痛，我們才能真正成長，才能真正握緊屬于自己的幸福。
史學家說：“書是人類進步的階梯。”教育家說：“書是人類智慧的鑰匙。”政治家說：“書是時代的生命。”文學家說：“書是人類的營養品。”讓我們一起熱愛讀書吧!
三年級的作文 篇3
我有一個兩歲的弟弟，一對黑葡萄似的眼睛，一張小巧的嘴巴，胖嘟嘟的嘴巴上還有一對酒窩，十分惹人喜愛。
我的`弟弟嘴很饞，他最愛吃的就是糖了。我稱他為“饞貓”可一點也不為過。最近，弟弟感冒了，媽媽一連幾天不給弟弟吃糖，這天中午，我剛放學到家，弟弟就神神秘秘地把我拉到陽臺前，指指窗外幾個正在吃糖的小朋友說：“姐姐，我也想吃。”看他那可憐巴巴的樣子，我心一軟，從書包里偷偷拿出一塊糖。弟弟一見，頓時來了精神，迫不及待地用牙撕開包裝紙，坐在沙發上大吃起來。看他那狼吞虎咽的樣子，活像一個小饞貓。
更搞笑的還在后頭呢，這天中午，我正在做作業，弟弟在一旁玩耍。突然，他認真地對我說：“姐姐，你文具盒里的橡皮糖一點也不甜，真難吃！”“橡皮糖？”我疑惑不解，猛然，我想起了剛買的彩色橡皮。我忙讓弟弟吐出來，果然我心愛的橡皮被他咬掉了半邊。我認真地告訴他這個不能吃。看著他那一臉無辜的表情，我又好氣又好笑。唉，可愛的弟弟，你可真饞到家了。
我喜歡我的“饞貓”弟弟。
三年級的作文 篇4
動物王國新辦了一所學校。學校開設了四門課程：爬行、跑步、游泳和飛行。父母們紛紛把自己的孩子送去學習。
兔子是跑步高手，成績一直很好。可是爬行，成績非常差，最好的成績是及格。糟糕的是游泳，在期末考試中，他差點被淹死。兔子的其它成績還說得過去，可是飛行，兔子就不行了，它為了找到飛翔的感覺，竟站在山崖上往下跳，結果骨頭摔斷，在家里修養了三個月，連跑步課都上不了了。
鴨子是游泳游得最好的。可是，它爬行的成績不甚理想：跑道上尖利的小石子刺破了它的腳。它跑步的成績也是勉強及格，更糟糕的'是飛行課，它雖然有翅膀，可是飛不起來，每次都逃課，期末成績單上寫著不及格。
動物學校里最有主見的就是鷹，它只上飛行課，拒絕上其他課。它還問校長：“我是一只鷹，我為什么要上其他課？”校長說這是動物學校的規定。“可是鷹卻說：“我只想做一只飛得最高、最遠的鷹。”“那你就不可能從動物學校畢業”校長說。
鷹立刻退了學。每天努力練習飛翔，終于，它成了一只飛的最高、最遠的鷹。
三年級的作文 篇5
雨姐姐心情不好，因為她做錯了事，被老天爺罵了一頓，所以只好來到人間轉一轉，散散心。
我走在去朋友家的路上，大雨嘩啦啦的下著。我東張西望，看見了一位老奶奶用一只手摟著自己的孫女：“靠攏點！”你說你就看到攏攏的，但老奶奶肩膀完全濕透了。前面一位老爺爺冒著傾盆大雨，邁著沉重的.腳步一步地走，快成了落湯雞，我想：那位老爺爺要回家吧，不如就送他回家吧，反正就是被媽媽罵了一頓。正當我要走過去時，突然一位年輕阿姨走出超市，老爺爺不到一米，阿姨看見了就馬上撐著傘，走到老爺爺身旁說：“我送你一把傘，這樣你就不用淋著回家了。”老爺爺感激地說：“謝謝你！可是你……怎么辦呢？”那位阿姨笑了笑，說道：“這不是有超市嗎？我買一把就可以了。”老爺爺感謝道：“謝謝啊，那就勞你花錢了。”阿姨回答道：“沒關系，樂于助人是應該的。”說完，阿姨轉身去了超市。
我到了朋友家，我把剛剛看到的一幕，我一五一十的告訴了她，她對我說：“那我們得向那阿姨學習樂于助人的精神。”
三年級的作文 篇6
看看我們周圍的世界，有許多各式各樣豐富的圖形，其中最常見的有這幾種，分別是正方形、長方形、三角形，生活中處處是它們的身影。它們都有一個共同點，都是有角組成的。
下面我來為大家介紹一下角吧！我們生活中有許許多多大大小小的角。角像三兄弟一樣，自由自在的生活在一起。鈍角是老大，我們小朋友帶的紅領巾，上面最大的那個角就是它，在時鐘上面，四點、五點、七點、八點也是鈍角；大家可不要小看直角老二，它的用處最多，我們的書本、課桌、黑板，還有電視機、電冰箱、電腦等各種物品都缺少不了它的`存在，直角可以組成很多的正方體和長方體，而且時鐘上三點和九點也都是直角；最后要說的是銳角老三，別看它最小，作用也不小，我們偉大祖國的五星紅旗上的五角星都是它組成的，而且時鐘上也缺少不了它，一點、兩點、十點、十一點都是銳角。三角形的組成一刻也離不開這角三兄弟。
聽了我的介紹相信大家應該對角有了進一步的認識，原來生活中到處有角，到處有圖形，到處有數學，讓我們研究和探索，讓我們變得更加有智慧。
三年級的作文 篇7
朋友們，你們知道冬至是什么節日嗎？我來和你們說吧！冬至是我國的傳統節日，我們南方人喜歡吃湯圓。因為，湯圓里的“圓”表示一家人團團圓圓的，所以，湯圓又稱“湯團”。
不過，今年的冬至節很特別，我們沒有和最親的家人一起品嘗湯圓，而是在學校里和老師同學們一起動手包湯圓，做麻糍，嘗美食，共同慶祝這個美好快樂的節日。
等啊，盼啊，終于盼來了下午第二節課。我們每個人都樂得合不攏嘴，臉上洋溢著笑容，雀躍得像一只只蹦蹦跳跳的鳥兒。
開始包湯圓了，阿姨們把面粉一端上來，我就以迅雷不及掩耳之勢抓了一把糯米粉。可是，面粉太頑皮了，像小寶寶一樣到處亂跑。好不容易把面粉團找齊，經過我努力地揉，終于把面粉捏好了。我取了一點芝麻餡兒加進去。但是，芝麻餡不想被面粉“吃”了，就神不知鬼不覺地溜到了外面。我皺起眉頭，感覺糯米團破裂開來的地方，蘸上黑乎乎的芝麻餡兒，像一張可怕的大嘴，沖著我邪惡地笑呢！“哼，小樣，敢對小爺呲牙咧嘴，看你怎么逃出我的手掌心。”我擼起袖子，使勁地又搓又揉，湯圓只好乖乖地聽話，在我的掌心里滾來滾去，苦苦求饒。我趕緊把做好的湯圓放進盤子里，好像打了勝戰似的.，心里美滋滋的。
做好了湯圓，開始燒湯圓了。湯圓要進鍋了，有的膽小的湯圓瞇著眼睛跳下去；有的湯圓很放松的樣子，還扭著屁股蹦了下來；還有的勇敢的湯圓大搖大擺地晃下來。雪白的湯圓，在水中上下翻滾著，好像優雅的舞蹈家在跳水中芭蕾，又像矯健的游泳高手在大海中浮潛，真有趣！
我正看得入迷，耳邊傳來李老師甜甜的聲音：“香噴噴的湯圓來啦！”我們趕緊端正坐好，眼里流露出無限期盼，希望老師先給自己盛一碗。一個，兩個，三個……終于輪到我了！接過熱乎乎的碗，我聞到了一股香甜的味道，夾雜著奶油的香味，把我帶入了美好的夢鄉。我仿佛腳踩著軟綿綿的云朵，輕飄飄地飛到了天上……忽而，我才晃過神來，我是在吃湯圓呢！我輕輕地咬了一口，甜甜的芝麻餡流了出來，在舌尖上盡情狂歡。湯圓可美味了，同學們都津津有味地吃著。有的慢慢品嘗；有的狼吞虎咽；有的吃得太急，把芝麻都貼在嘴上，像長了胡子的老人一樣；還有的因為太燙，把湯圓吃進去又吐了出來，不停地吐吐舌頭，那滑稽的樣子，真叫人忍俊不禁。
這個冬至可真有意思，讓我念念不忘啊！
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