花三年級作文

[精選]實用的花三年級作文

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的花三年級作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

花三年級作文 篇1

　　星期五勞技課上，老師讓我們剪一張窗花，如果誰做的好看，那么就會被貼到外面的窗戶上去，讓路過的人欣賞他們的作品。

　　我拿出一張紅色的卡紙，先把它角對角對折，再角對角對折……一直這樣對折三次。開始剪窗花了,剛開始時,我非常賣力,認認真真的在剪,后來,剪剪就沒意思了,隨便亂剪剪,打開來之后它就斷成四份了,原來,我犯了一個天大的錯誤,這個錯誤,就是我把連接的地方給剪斷了,怪不得會變成四份呢!我只好重新開始,先把卡紙折成三角形,認認真真,仔仔細細的剪,終于,我剪出了一張美麗漂亮的窗花。

　　老師把我們的作品收了上來,一張一張地看了一下,選出了十幾件作品,其中,也有我的那一件,我剪的.是一幅像蘑菇一樣的圖形。有的同學剪的像五角星,有的同學剪的像刺球,還有的同學剪的像雪花……

　　老師又讓我把這些作品貼到外面的窗戶上.我拿起膠水在一幅作品上灑一點膠水,然后我把它貼在我能碰到的地方,老師看見了,讓我把作品貼高一點,我又在另一幅作品上灑一點膠水,想貼高一點,但是,我有一點矮,我就踮起腳尖貼,這時,我搖搖晃晃的,像一只企鵝一樣。

　　經(jīng)歷了這一次剪窗花,我深深地愛上了窗花,我以后一定會剪出更美麗的窗花。

花三年級作文 篇2

　　荷花，

　　似一位亭亭玉立的少女，

　　似一位婀娜多姿的姑娘，

　　在夏季的荷塘里展示著自己的風采。

　　垂柳，

　　襯托著這無比嬌艷的.荷花，

　　微風吹過，

　　它們在荷塘邊與蟬兒

　　合成了一首美妙的交響樂，

　　人們聽了，

　　不時的發(fā)出聲聲贊嘆。

　　蟬兒，

　　熱的在樹上尖聲鳴叫，

　　人們聽了，

　　像是在聽一首優(yōu)美的歌。

　　可是，

　　沒有人想到，

　　沒有它的夏季會是怎樣呢？

　　荷葉，

　　似一頂綠蔭蔭的帽子，

　　小動物們帶上它，

　　會感到非常涼爽，

　　你不羨慕嗎？

　　夏天真美！

　　夏天的荷塘更美；

　　荷花美，

　　荷葉美，

　　夏天的荷塘好美！

花三年級作文 篇3

　　陽春三月，春回大地，百花爭艷，然而最引人注目的無疑是桃花了。

　　花開兩朵，各表一枝。完全綻開的桃花像一個個粉紅的小精靈，似有非凡的吸引力。花朵里綻得快要射出來似的雄蕊，像星星上剛剛燃放的煙花。這時，時間仿佛定格了，那有黃、有紫、有粉的煙花定格了；那剛要向四面八方噴涌而出的煙花定格了；那下一秒就會噴涌而出的煙花定格了。一切都定格了，為欣賞這五彩繽紛的煙花；一切都定格了，為欣賞這千姿百態(tài)的煙花；一切都定格了，為欣賞這無序而又有序的煙花。

　　而似開非開的桃花像一個羞澀的姑娘，想開又不想開。半開的桃花雖然不如全綻的桃花那么好看，但它們很快就會變成全綻的'桃花，同樣會為所有看見它的人帶來美和醉。

　　桃花的葉不如花多——至少現(xiàn)在是這樣。因為桃樹的花開得早，葉長得晚。當其他花剛抽出嫩芽時，桃花已經(jīng)有了綻放之意。當其他花想要綻放時，桃花已經(jīng)早就綻開了，那時的桃樹葉子才會抽出嫩芽。

　　雖然“桃花一簇開無主”，但桃花不管誰經(jīng)過，都將自己最美的一面展現(xiàn)給路人。不管身份低賤還是高貴，不管衣著樸素還是華麗，它都這樣開著、開著，把自己最好的一面展現(xiàn)給世人！

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