【薦】三年級學生作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的三年級學生作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級學生作文 篇1
每一件事，都是一顆璀璨的珍珠，在記憶的長河中閃耀。就算時間的塵土，將它覆蓋，也不會抵擋住它那耀眼的光芒！
記得小時候，家鄉的河水總是清澈透底的。旁邊有一小片細沙鋪起來的小沙灘，我和我姐姐何晶晶經常在上面玩。在上面一起躺著看天空，望白云；聽流水的聲響，數過往的行人；無憂無慮，快樂安閑。
一個晴朗陽光的下午，我們兩個在沙灘上面撿小貝殼。眼尖的我看到小河里面有一條大魚，在里面慢悠悠的游著。像一個不慌不忙的老爺爺，絲毫沒注意身旁正臨近的危險。我像餓虎撲食般飛快地跑過去。一蹦，一跳，一撲，我便捉到魚了！但渾身都打濕了，立馬靈機一動，便想到了一個鬼主意。大叫：“哇~姐姐快看，我抓到魚了，好大好大的.一條魚哦~”等姐姐過來時，我便猛地把她拉下了水。幸災樂禍的笑道：“哈哈，你我都是落湯雞了耶！回家煲雞湯了~”“你還好意思笑！都怪你！要不是你，我怎么會變成這樣！回家挨打怎么辦！”姐姐生氣的說。“好了啦，大美女。我錯了嘛，挨打就挨打唄。反正有你陪我啊！”“你平時不鬼點子很多嘛！這時候想想辦法啊！笨蛋！挨打很疼的啊！”我便學電視里喜羊羊的招牌動作，一跳一跳然后轉個圈，說：“咦，今天天氣這么熱，我們倆就在這兒多待一會兒，說不定就干了！”姐姐笑著說：“還學喜羊羊呢！動畫片看多了吧，再說，學的一點都不像！不過這辦法不錯，應該挺管用的。嘻嘻。”于是，我倆就成了電線桿，一下午就都在那里站著。不為別的，就只是想把衣服加人一起曬干。回家時還是挨了一頓罵，因為衣服臟了，再加上在外面野了半天不回家（我們家鄉的老話，野了半天就是玩了半天不回家）所以挨罵。最后我還沒心沒肺的笑著說，幸好沒挨打，嘻嘻。幸好我不是殘疾人，話可以從一個耳朵進另一個一個耳朵出，什么都沒聽到。
家鄉的河水，給過我無限的快樂；家鄉的河水，給過我無限的思念；記憶的長河中，時間的灰塵將珍珠的光芒覆蓋，家鄉的水，總是能把塵土輕輕的帶走。家鄉的河水，我希望你，清澈依舊！
三年級學生作文 篇2
星期天上午，我到郵局寄信，我仗著個子不高的優勢從人縫鉆進鉆出很快就買到了郵票和信封。便找了一個空位低頭寫著收信人的地址。
突然，耳畔傳來了陌生的叫聲：“小弟弟，你的筆借我用一下好嗎？”我聞聲抬頭一看，一位又丑又黑的`大姐姐站在我的身旁。見到她這副尊容，我的心跳加快，竟然感到一陣惡心，真想趕快躲開。不料令人討厭的她也挪了挪身子，朝我抿嘴微笑。只見她不高不胖，穿著樸素，年紀大概十七八歲。雖然她長相不美，但瘦黑的臉上鑲嵌著一雙水靈靈的眼睛，眼睛里蘊藏著善意，給人一種友好的感覺。我想：“她應該是附近某廠打工的吧。
我正在猶豫，她禮貌地重新說：“好弟弟，你的筆借給我用一下，好嗎？”眼睛里還帶著期盼和焦急.我把筆遞給了她.可她接過我手中的筆后,似乎又猶豫了<臉上顯出為難的表情.＂你這人真是的，筆拿去了還呆啥，快寫呀！＂我催促道．
她見我生氣了，說：＂好弟弟，我字寫得不好，怕地址寫錯了．” “我來寫,我來寫.”我不耐煩地說.當我接過地址時,她便說;“我家住在一個四川的窮山溝里，由于家里窮，只讀了三年書就出來打工了，我嘗到了沒文化的苦頭，我不想看到更多的弟弟、妹妹不能上學，就把我一年打工剩下的四百元寄給希望工程。”聽了她感人肺腑的一席話，我不禁熱淚盈眶，慚愧得無地自容…………
我幫她寫好地址，寄完信后，看著她消失在人群中，突然，我想起了一句古話“外在美是暫時的，是不可靠的，只有內在美才是真正的美，永恒的美。
三年級學生作文 篇3
抬頭望藍天，那一朵朵純潔的云彩也漸漸地變化，而我曾經那份童真也隨云彩的變化變為成熟。
在不知不覺中，我經歷著一系列微妙的變化。從剛落地到現在，我過多憂愁地看待事物。每天都在擔心老師還重視我嗎？朋友還把我視為最好的嗎？媽媽心中我重要還是哥哥重要？需許多的憂愁在我的心中不斷增加。
剛升入初中，我的同桌依舊是六年級時的。那次他借我筆，還的時候已經壞了。心中難免有點生氣，這時他愜意的'傳來句：“實在不好意思，我把你的筆弄壞了。”連我自己都不敢相信那個壞脾氣的我竟會說：“沒事！”或許我真的變了，在往常我一定會臭罵他一頓。這是我第一次發現自己變得溫和了。
哥哥比我大一級，學習難免有些緊張。媽媽總是對他多點關懷。這個在旁邊的妹妹心里不多不少有嫉妒。但我不再會去和媽媽理論你是不是重男輕女。反倒在心中告訴自己哥哥畢竟比自己大，學習壓力也大。媽媽多點關懷也是正常的。這時我發現自己凡事看開了。
童真的我消失了，但這個現在的我真的長大了。
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