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三年級的同桌作文

時間:2023-12-08 16:48:36 三年級 我要投稿

三年級的同桌作文大全4篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的三年級的同桌作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

三年級的同桌作文大全4篇

三年級的同桌作文 篇1

  從我上小學一年級開始,每年都要換一到兩次同桌,但我印象最深的是李佳洋。

  李佳洋是我們的班長。別看他課下總是笑嘻嘻的,課堂上卻是一臉嚴肅的樣子。而且李佳洋管衛生的`時候十分負責。平常我們打掃完衛生之后,李佳洋都會一遍一遍檢查,每當檢查出垃圾,但當打掃的人出去玩時,李佳洋都會默默地把垃圾清理干凈。

  李佳洋也很細心,很樂于助人。記得有一次下課,同學們像風一樣跑出去,我正要出去,肚子忽然疼的要命,這時,一個身影走過來,“你怎么了?”我一看是李佳洋,我給他說:“我肚子疼的要命。”他親切的說:“你再等一會,我去叫老師。”說完他就飛一樣往老師辦公室跑去,當時我十分感動,甚至忘記了疼痛,也正是李佳洋的舉動讓老師立刻帶我去了醫院,在第一時間控制了病情。

  當然,每個人都有一些不足的地方,作為同桌,我要給李佳洋一個忠告:“李佳洋,希望你在作文小課中多聽老師的意見,不要找理由。因為這能讓你的全方面都更好更棒。”

  在我們同桌三個月的時候,有一天來上課突然看見我的同桌不是李佳洋,立刻明白“我換同桌了”這件事。雖然這個新同桌我也喜歡,但是還是有點兒失落。我朝李佳洋看了兩眼,心想:“李佳洋,我們雖然分開了,但是我們依舊是對方的榜樣,一起好好學習吧!”

  希望我下學期能和新同桌一起好好相處,再接再勵,新同桌和新環境,就會有全新的開始!

三年級的同桌作文 篇2

  記得有一次,一年級的時候,我的同桌,他的名字叫“何沃健”你的愛好是“寫作文、讀書”,他是一名優秀的班干部,是我們班的榜樣,也是老師的驕傲。

  還記得有一次,上數學課,陳老師叫我們寫練習,我寫著寫著不小心把“何沃健”的橡皮膠扔丟在地上,當我發現的時候,但來不及了,這時“何沃健”正要用橡皮膠”。天啊!這次我可死定了,我馬上把地下那橡皮膠拴撿起對“何沃健”“說”對不起,“我不是故意的,”但“何沃健”的臉已變成又紅又黑,還不接受我的道歉,還說我是故意的`,然后就告訴老師聽,當時我非常緊張地把整件事情說出來。老師就親切地摸著“何沃健”的頭說:“她不是故意的,她都已經向你道歉了,你就原諒她吧”!然后老師用溫柔的眼神對我說“你下一次一定要小心一點,不要弄掉別人的東西了”。

  最后“何沃健”走過來笑咪咪地說:“對不起”我就對他說:“沒關系”,這件事情我現在還記得。

三年級的同桌作文 篇3

  我的同桌叫劉世元,他長著一雙彎彎的眉毛,好像月亮,炯炯有神的大眼睛長在高高的鼻梁上,他的嘴巴彎彎的,總是面帶著微笑。

  他有一個特點,就是很喜歡看書,經常會默默地在位子上一本正經的看。他最喜歡看的書就是《三國演義》。一次,他中午吃完飯,他又坐在自己的位上看起書了。我慢慢地走過去,悄悄的說:“劉世元,快去寫作業吧,我早就寫完了。”他沒有回答,我又大聲的說了他一遍,他才生氣的說:“我再看一會兒書,一會兒再寫。”我沒有話說了,只好去忙我的事去了。過了一會兒,老師來了,看到劉世元在看書,和藹可親地對劉世元說:“劉世元,你的'作業寫完了嗎?劉世元吞吞吐吐地說:“沒……有寫完.”這時我也氣憤的想:這個“書呆子”要是早聽我的不就好了嗎 算了,不聽,活該。他聽了老師的批評后,只好埋著頭寫作業了。

  看書是一件好事,可以增長知識。可是,也要在寫完作業后再看書呀?我們以后要向劉世元學習,愛看書,多看書,這樣,可以從書中學到更多的知識。

三年級的同桌作文 篇4

  我的同桌是張XX,她有一雙小小的眼睛,而且還像兩個葡萄似的,他還有一個短短的.脖子和一個小小的鼻子,最后再加一個一笑起來很可愛的嘴巴,就湊成了我的同桌––––張xx。

  記得有一次體育課上,我們兩個正在足球場里踢足球,我們舉辦了一場足球賽,我們兩個一班,魏xx和崔xx一班,比賽前我叫張xx守門,比賽開始了,我一個人去搶球。可是讓我想不到的是;魏xx和崔xx沒有一個人守門,都是過來搶球的,猛虎敵不過群狼,球被魏xx他們搶了,我趕緊過去回防,可是,我慢了一步,球正在往球門飛去,但是在這千鈞一發之際,張xx守住了球門,沒讓他們得分。第二回合,我和張xx一起搶球,我先搶到了球,魏xx正想搶球的時候,我把球傳給了張xx,張xx還對我說:“擒賊先擒王,就讓第二回合定勝負吧。”說完,她一腳踢了個飛球。球進門啦!我們兩個勝利了,我高興地歡呼起來。

  還記得有一次數學課上,我們兩個認真的聽講著,突然老師問:“一桶油連桶共重5.2kg,用去一半后,連桶共重2.7kg,這個油桶共重多少千克?”我們班上同學沉思了五分鐘后,張xx舉起手來,于是老師就讓張xx講一講,張xx說:“先用5.2-2.7=2.5kg,這是一半油的重量,然后用2.5+2.5=5kg,這是這桶油一共有多少千克,最后用5.2-5=0.2kg,這是這桶油一共重多少千克?”下課后,張xx給我仔細的講一遍。我對他說:“謝謝你給我講會了。”張xx說:“不用客氣。”

  這就是我的同桌---張xx,一個愛運動,上課認真聽講的女孩兒。

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