三年級學生作文3篇【通用】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的三年級學生作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級學生作文 篇1
寒假剛開始的一個早晨，我從睡夢中被子屋外的歡呼聲驚醒。我急忙推開窗戶，只見滿天是雪花飛舞。
我忙不迭地穿好大衣往外沖，大片大片的雪花從天而降。我盼望已久的雪姑娘終于來臨了。頑皮的雪花兒，一股腦兒地往我的'眼睛和脖子里鉆。我又蹦又跳，怎么躲也躲不開。我伸手去抓她，誰知她十分的狡猾，她在我手中才待了一會兒，竟變成了一顆晶瑩剔透的小珍珠。
我走到門前的草地上，發現除了光禿禿的小樹外，其它地方都被雪蓋上了厚厚的被子。我看著比奶油蛋糕還蓬松可愛的雪地，竟舍不得踩上去。
瞧：不遠處，有幾個小伙伴在堆雪人、擲雪球，大伙兒那高興勁就甭說呢。是的，自打我長這么大，可從來沒見過這么大的雪。老人們也說這是多年未遇到的大雪年。
這雪整整下了好幾天，人們被困在家中，要回家過年的外地民工回不了家，瞧他們憂心忡忡的樣子，與小伙伴們打雪仗的歡樂情景相比，真是幾家歡樂幾家愁。
我又從電視里看到，這場大雪竟給我們南方人民帶來了巨大的災難。唉，看來我平時最喜歡的雪姑娘也會有可怕的一面。
三年級學生作文 篇2
“今天這個舞真有趣，”“是呀，咚達拉鏘......”。公交車才過了一站，幾個似乎剛扭過秧歌的老婆婆擠上車來，掃視著車上的座位，車上早已滿座了。我和幾個同學嘀咕道：“讓不讓座？你們讓，我就讓。”
“她們有勁扭秧歌，還要我們讓座？我們上了一上午課沒停過呢!困都困死了！”同伴向帶宜打著哈欠，看著我。
我就都這樣不對，對他們說：“雖然這樣，但......”.要讓你自個兒讓吧！”沒等我說完，鄧晟一擺手。
沒人支持，也得讓，我從座位上站起來，對其中一個老婆婆說：“老婆婆，你坐我的位子吧！”老婆婆開心地對我說：“謝謝！”一邊笑瞇瞇地坐在鄧晟身邊，一邊說：“這孩子真懂事!”
就在這時，鄧晟和向帯宜的.臉都“刷”地紅了，她倆忙起身各扶了一個老太太到自己的座位上，她倆便和我一樣——站著了。
還有一個老太太沒有位置坐，我打量了一下四周陌生的叔叔阿姨。他們都是冷眼相看。
“阿姨，坐我這兒吧，您跳了一個早上的舞也怪累的。”一個聲音打破了沉寂，一個叔叔站起來了，把座位讓給了最后一個老太太。自己只好站著了。
“那仨孩子真懂事，那年輕人也挺孝順，真難得！”“可不是，多尊老愛幼！”車上開始議論紛紛。我們聽了心中可開心了，像蜜糖一樣甜。
過了一站又一站，到站了，冷冰冰的扶手也被我們抓得熱乎乎的。
三年級學生作文 篇3
唐朝詩人孟郊說得好：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”雖然這首詩描寫的是慈母，但是我想說：“父愛亦是偉大的，它是像海那樣深廣，像山那樣高大。”父愛與母愛是平行的，是值得贊許的。
記得那時一個風雨交加的夜晚，剛好媽媽不在家。我突然發高燒，燒到39。9度。爸爸急得直跺腳，連忙給我找到退燒藥，又給我擦身上，可就是不見效。他給我穿好衣服，又披上雨衣，毅然決然地背起我，去了附近的診所。大夫給我打了針，開了藥。爸爸又把我背回去。當我醒來時，爸爸還在床邊坐著。他笑瞇瞇地問我：“感覺好些了嗎，想吃什么，爸爸給你做？”我看著爸爸布滿血絲的眼睛，頓時淚如雨下。爸爸急忙問道：“柯，你怎么了……快點說出來……你媽媽不在家，爸爸沒照顧好你，對不起，孩子。”我猛然抱住了爸爸，不是的，不是的，爸爸太累了，我還生病，害爸爸不能休息。”爸爸笑了，“我還以為你不舒服呢，沒事就好”。
第二天我起床時，爸爸已經做好了我愛吃的'雞蛋煎餅，還熬好了南瓜粥。爸爸一臉尷尬，說：“將就吃吧，我沒你媽媽做得好。”我吃了一口，連連“美味，美味……”
其實，父親也可以像母親一樣，亦能無微不至地照顧我們。父愛是偉大的，父愛是無私的。在此，我想說：“爸爸，您辛苦啦，謝謝您！”
【三年級學生作文】相關文章：
三年級學生的作文07-20
三年級學生作文07-20
[經典]三年級學生作文11-26
(精選)三年級學生作文09-23
三年級學生作文（經典）08-22
三年級學生作文[經典]07-28
三年級學生作文(精選)10-04
三年級學生作文11-30
（經典）三年級學生的作文12-03
三年級學生作文[精選]12-03