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三年級作文300字
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的三年級作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級作文300字 篇1
國慶期間，有一件事情使我知道了農村人民種地時的辛苦；那天早晨，我和爸爸媽媽來到奶奶家玩。正巧要種中藥地，就順便把我也帶到了地里干活。到了地里，別人都在干活，讓我在車里玩，而自己不干活，心里就特別癢癢，就把袖子向上一縷也干了起來。首先要把中藥挖出來。雖然干活看起來容易，但是干起來特別難。當我干到一半的時候，就有點“回心轉意”了，可是怕別人笑話，我就咬牙堅持下來。
挖完藥就該加工一下了。加工比挖還要難，需要切成薄薄的'碎片。而剛才已經滿頭大汗的我在強烈陽光照耀下，幾乎快要累暈了。在正在加工了一點的時候，我累上加累，就快一命嗚呼了。我不知怎么，手停不下來了，我在心里想，加油，勝利就在前方了。我屏住呼吸，一口氣把活干完了。現在我最想好好睡一覺。可是一陣叫聲把我吵醒了，原來。加工完后還得再種上一片。我叫苦連天，只怨時間過得慢。又經過一番折磨。我終于又回到了我那溫暖的床上。
同學們，世界萬物源于勞，讓我們永記一句話：勞動最光榮！
三年級作文300字 篇2
中午，校園里靜悄悄的。小明到校后，一個人在教室門前踢足球。“啪”的一聲，球飛到了玻璃窗上，一下子打碎了兩塊窗戶玻璃。小明嚇得坐在教室里不敢動。這時，同學們陸續來到學校，大家議論紛紛，小明的心里矛盾極了。
李剛是小明的死對頭，他看見小明有點反常，就一口咬定是小明把玻璃窗打碎的。他來到小明桌前對他說：“玻璃窗是你打碎的是不是？”小明見他知道了是自己打碎了玻璃窗，趕緊說：“沒有，你沒有證據！”
李剛一聽很生氣，便去辦公室找萬老師，萬老師聽了，說：“好，你先回去，我會跟他說的.。”
萬老師來到教室，叫小明去辦公室，小明知道是李剛告的密，就瞪了他一眼。
辦公室里，萬老師問小明：“教室的玻璃窗是你打碎的嗎？”小明不敢回答，可他想：如果我把它說出來老師也許不會怪我；如果我不說，老師有可能會叫我爸爸的。他閉上眼睛，小聲地說：“是我打碎的，對不起，請您不要請家長來。”
沒想到的是，老師不但沒有怪他，而且還獎給他一本筆記本，小明很驚訝，他沒有想到老師會表揚他。
事后，老師對小明說：“做錯了什么事都應該敢于承認，不要逃避。”
三年級作文300字 篇3
我最喜歡的小動物是狗，因為它最懂人性，是人類的好朋友。我弟弟家就養了兩條狗，它們長著棕白相間的毛，兩只眼睛炯炯有神，牙齒鋒利無比，好像尖刀一樣。
有一次，我到小弟弟家去玩，小弟弟家的兩條狗一看到我就對我狂叫不止，好像把我當成壞人似的。叔叔看見了，忙叫這兩條狗別叫。這兩條狗好像聽的懂叔叔的意思就不叫了，瞪著圓溜溜的眼睛好奇地盯著我看，不一會它們就跟我熟悉了，淘氣的在我身邊追著對方。
吃午飯的時候，這兩條小狗就在我的腳底下轉來轉去，我扔一根骨頭，它們就搶了起來，津津有味地吃起骨頭。吃完了，它們就又眨巴著眼睛望著我，饞得把舌頭都伸出來了。一會兒媽媽又扔了一根骨頭，它們又搶著吃，吃完了又望著媽媽。我終于知道，誰給它們骨頭吃，它們就看著誰。
下午，兩只小狗不見了，我和小弟弟費了九牛二虎之力才把兩只小狗找到，但是淘氣的.小弟弟又把小狗給嚇跑了，它們躲得遠遠的，小弟弟怎么追也追不上它們了。
小狗真通人性啊！就像可愛的小孩子一樣，能給大家帶來無限的歡樂。我真想也養條小狗。
三年級作文300字 篇4
小熊和小猴是好朋友，他們約好星期天一起去公園玩。
一路上小猴蹦蹦跳跳的，非常開心！經過一條小河邊小猴跳上一塊大石頭，手搭前額、單腳站玩金雞獨立。小熊嚇得直喊：“快下來，危險！”小猴卻滿不在乎地說：“這算什么呀？你真膽小。”小熊無可奈何地搖了搖頭。
公園真美啊！小熊和小猴一邊走一邊看，玩了半天也累了，他們就來到一座亭子里休息，順便吃點東西、補充點能量。小熊美美地吃著蜂蜜，順手遞了一個桃子給小猴。咦？小猴去哪兒了？小熊四處尋找，只見小猴雙腿夾著一根柱子，手上拿著一根毛筆，在一根柱子上寫著“孫小圣到此一游”。
小熊氣沖沖地說：“你干什么呀？”
“人過留名，你懂不懂？我這是留下紀念，我要讓別人知道我——孫小圣來過！”小猴神氣活現地說。
“這叫破壞環境。如果每一個游人都像你一樣亂寫亂畫，不講究衛生，公園還會這么美嗎？”
小猴聽了，紅著臉，慚愧地低下了頭。他掏出濕紙巾仔仔細細地把柱子上的字擦干凈，小熊見了，高興地笑了。
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