小學(xué)三年級的作文

小學(xué)三年級的作文[錦集8篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級的作文8篇，歡迎大家分享。

小學(xué)三年級的作文 篇1

　　隨著時間的流淌，許多事情都在我的腦海里消失了，只有一件事兒，我至今都忘不了。

　　一次，我在公園玩，發(fā)現(xiàn)一個哥哥腳下踩著四個奇怪的'輪子，我見了，急忙問媽媽：“媽媽，媽媽，那個是什么呀？”，媽媽說：“那個東西是輪滑，你也想學(xué)嗎？”，“嗯！”我用我最大的力氣點了點頭。

　　媽媽把我的輪滑買來了，我迫不及待地穿上去，剛剛穿上去，就聽見“咚”的一聲，不說你也知道，我一屁股摔在地上了。我盡自己的全力，努力地想站起來，可是，腳上像抹了油，一摔倒就站不起來了，我生氣地嘟起了嘴。媽媽見了，對我說：“明天去廣場練吧！那兒場地大些！”

　　第二天很快就到了，我和媽媽興致勃勃地朝廣場走去，仿佛摔跤的陰影已經(jīng)過去。我又穿上了輪滑，顯然比昨天有進步，至少已經(jīng)可以站穩(wěn)了。媽媽叫我踏一踏，我一踏，身子慢慢地向前移，我開心極了，于是越踏越快，越滑越快。“啊”，我發(fā)現(xiàn)前方有棵大樹，再不停止就來不及啦。手忙腳亂中，我“啪”地一急轉(zhuǎn)彎，可是身體不由自主地向前傾，我摔了個“狗啃泥”。“哇”，我大哭起來，爸爸不知從哪兒來的，一個劍步?jīng)_上來把我扶起來，緊跟著媽媽也沖上來，對我說：“沒事兒吧？要不要休息一下？”，我什么也沒說，心里想：不行，我不能放棄，畢竟之前是我自己“口出狂言”，所以，我非學(xué)好不可！我重新站起來，拍拍身上的土，繼續(xù)滑起來，摔倒了，又站起來，一次，兩次，三次……終于，在屁股被摔紅后，終于學(xué)會了輪滑。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)，身體是那樣的輕巧，在廣場上像大哥哥一樣飛馳著，心里樂開了花。

小學(xué)三年級的作文 篇2

　　我們每個人一定都聽過“門當(dāng)戶對”的觀念。現(xiàn)在人們對這個觀念比以前淡了，可是還有很多人還看重這種觀點。那“門當(dāng)戶對”重要嗎？婚姻需要門當(dāng)戶對嗎？下面我要說自己的觀點。

　　門當(dāng)戶對是中國的一個傳統(tǒng)觀點，這個觀點在社會中普遍存在。意思是指兩個人談對象，家庭背景，家庭條件，社會地位都相差不多，這樣兩個人的感情才能長遠。比如你是一個很好的姑娘，又漂亮又聰明，家庭條件也不錯，大多數(shù)人的觀點是你的對象也應(yīng)該是長得很帥，聰明，家庭條件也好的人，按自己的標(biāo)準(zhǔn)選對象。對于這方面，我完全同意。因為剛開始兩個人因為愛情可以不顧一切，但在后來在交往的過程中，就會出現(xiàn)越來越多的矛盾。我們可能因為學(xué)歷和閱歷的不同，產(chǎn)生各種各樣的矛盾。如果兩個人不“門當(dāng)戶對”會難免發(fā)生沖突。可以說，“門當(dāng)戶對”是長久婚姻的基礎(chǔ)。

　　但感情是很難預(yù)料的事。當(dāng)你愛上一個人的時候，不管他家庭條件是否符合你家人的標(biāo)準(zhǔn)，他與你是否門當(dāng)戶對，你早已拋到腦后。當(dāng)談戀愛的時候，誰能控制自己呢？很多父母為了孩子的將來也看重“門當(dāng)戶對”這觀點。父母希望我們過踏實的.生活，門當(dāng)戶對對將來的夫妻生活會有所保證。父母永遠都在為我們操心。因此很多美好的愛情都是因為門當(dāng)戶對被拆散了，很多父母為這個觀點而毀滅孩子的幸福。這是“門當(dāng)戶對”觀點的消極。如果愛只是“門當(dāng)戶對”那不是真正的愛情，不是真正的愛情怎么能幸福呢？再說，家庭的條件不一定一直都是如此。很多家庭條件不好的人，經(jīng)過自己的努力改善了生活條件，也成為了很了不起的人。我看過很多“門當(dāng)戶對”卻發(fā)生問題的夫妻，也看過很多雖然“門不當(dāng)戶不對”卻家庭幸福的夫妻。

　　從總體上來說，我同意“門當(dāng)戶對”這觀點，我們可以把“門當(dāng)戶對”當(dāng)作一個擇偶的標(biāo)準(zhǔn)，但這肯定不是惟一的一個。我們不要太看重這個觀點。

小學(xué)三年級的作文 篇3

　　“唉！唉……”電腦城里傳達室來一陣又一陣嘆息，原來是電腦們在傷心啊！

　　我的主人他的學(xué)習(xí)在班上一直名列前茅，可不知怎么的，自從有了我，我的.主人一有時間便上網(wǎng)打游戲，什么拳王呀，夢幻西游啊等等，一上就是十?dāng)�個小時，后來干脆半夜起來打游戲，這使他的學(xué)習(xí)一下子變成了最差生，作業(yè)欠了老師好多呢！”一臺電腦滿臉愁容地講道。“我的主人也好不到哪兒去。”另一臺電腦也嘆了口氣講道：“我的主人叫小丁，她學(xué)習(xí)本來就不好，可還不努力，最近家增加我這個新成員，每天迷上我了，還成了小四眼，可她后悔也沒用了。”“我的主人也是……”大家聽了，紛紛議論開了。

　　天快亮了，各臺電腦回到了自己的家中，等待新一天的開始

小學(xué)三年級的作文 篇4

　　我喜歡的植物不是冰清玉潔的玉蘭，不是雍榮華麗的牡丹，更不是雅致清麗的蝴蝶蘭，我喜歡的植物是披金散黃的郁金香。

　　郁金香盛產(chǎn)在荷蘭，它們在春季和夏季開放，大多以金黃色為主，花朵比較圓，而且很香。怪不得它的名字里有“金”和“香”呢!它的葉子很長。春末夏初，我走進公園里，大片的`郁金香擺在面前，一股芳香撲面而來。陽光明媚，金黃的陽光散在郁金香的花朵上，使本來就黃得耀眼的花朵更加光彩奪目。

　　郁金香呀，不是你的外貌吸引了我，而是你的品質(zhì)吸引了我。我喜歡你的妖而不艷，美而不媚，不沽名釣譽。啊!郁金香，我喜歡你!

小學(xué)三年級的作文 篇5

　　上上個星期四上午，課間休息時，我們幾個女同學(xué)在跳繩。這時，來了一位漂亮的大姐姐，她有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，一雙透亮的大眼睛是她的`得意之處。她非常友好地和我們打招呼。我一下子就喜歡上了她。心想：如果她是我們的老師就好了！

　　想著想著，上課鈴響了。我急忙回到了教室。“好，同學(xué)們，上課！”雖然已經(jīng)上課了，但是我還沒有收拾好心情，做好上課的準(zhǔn)備。等我抬起頭一看，本來講臺上站著的應(yīng)該是我們的班主任謝老師，呀！是我眼花了嗎？講臺上站著的竟然是那位漂亮的大姐姐！原來她是來我們學(xué)校交流學(xué)習(xí)的劉老師。我好興奮啊，！

　　下課了，我連忙跑上講臺問劉老師：“老師，您能在我們學(xué)校呆多長時間啊？” 劉老師微笑著摸摸我的頭，說：“老師只能待一兩天。”說完就走了。這時，我的心有點隱隱的酸酸的感覺。我多么希望劉老師能留下來啊！

　　現(xiàn)在，劉老師已經(jīng)回到自己的學(xué)校了。她可能已經(jīng)把我忘了吧。可當(dāng)鐘校長問我和于詩琪喜不喜歡劉老師時，我立刻想起她摸我頭時的溫柔的感覺！

　　劉老師，您什么時候還能來我們學(xué)校啊？！您還記得我嗎？！

小學(xué)三年級的作文 篇6

　　直到現(xiàn)在，我仍然清晰的記得我學(xué)自行車時的.情景。一天中午我看到一個小伙伴在樓下廣場上騎著自行車，并且還很老練，樣子神氣極了。我心想，他還沒我大呢，都會騎自行車了，我也肯定可以。

　　于是，我不但和媽媽鬧著也要學(xué)，還向媽媽夸下海口說：“我今天要是學(xué)不會，就不吃晚飯了。”媽媽拗不過我，最終同意了。媽媽取來自行車，扶住后車架，讓我坐上去，雙手握住車把，腳使勁往前蹬，可是車卻不聽我指揮，總搖晃著想往一邊倒，可把我為難死了。我一氣之下，把車一摔，不學(xué)了。媽媽看到這一切也氣壞了：“是誰說學(xué)不會不吃晚飯的，這才多大一會兒可就放棄了？你今天必須學(xué)會”！我一看媽媽真生氣了，只好灰溜溜的扶起自行車。這一次，媽媽讓我兩眼只看前方，雙手緊緊握住車把，控制好方向，腳蹬的快一點，車子不再像剛才那樣左搖右擺了，我也越蹬越快。

　　騎了一段距離后，我感覺后面沒聲音了，扭頭一看，咦？媽媽怎么不見了？正想著，車又開始晃了，遠遠聽見媽媽沖我喊:"剎閘，用腳支住地”。可已經(jīng)晚了，嘩啦一聲，我摔倒在地，就這樣我學(xué)會了騎自行車。通過這件事情，我認識到：不管學(xué)什么，只要堅持，不放棄，就會成功！

小學(xué)三年級的作文 篇7

　　最愛我們的是父母，最關(guān)心我們的.也是父母。

　　有一次，我吃魚不小心把魚刺吃進喉管了，感覺很難受。我便跑過去跟爸爸媽媽說，爸爸媽媽聽了，急得像鍋上的螞蟻，在房間里東跑西跑。爸爸在客廳倒了一杯水，媽媽在廚房的了一杯醋，叫我喝下去。我先喝了一杯水，再喝了一杯醋，可還是沒用。媽媽說：〞吃點飯試試。〝我端起碗，夾了一個大大飯團，一下咽下去，可這魚刺好像是被膠水貼在喉嚨一樣，就是下不去。 爸爸媽媽又倒了好幾杯水醋，我一口氣把醋喝完了，魚刺終于松動了一點，爸爸媽媽又倒了好幾杯水和醋，我說:“我實在喝不下去了。”但最終我還是把這幾杯水和醋喝完了，又吃了幾口飯，魚刺終于下去了。

　　經(jīng)過這次的事情，我感受到了父母對我的愛，我一定要努力讀書，回報父母對我的愛。爸爸媽媽還有很多關(guān)心過我的事，但這件事是我印象最深刻，至少難以忘懷。

小學(xué)三年級的作文 篇8

　　我特別喜愛小動物，為它們，就是要我一年不玩電腦游戲也行。每當(dāng)校門口有人在賣毛茸茸的小雞小鴨，我就走不動路，纏著媽媽要買一兩只。有一次，我養(yǎng)兩個多月的小鴨子被送到鄉(xiāng)下去，我傷心地哭好一會兒呢？我最想養(yǎng)一只小狗，可媽媽不同意。在我的請求下，小姨說只要我期末考試進前五名，給我買一只荷蘭豬。為這個目標(biāo)，我努力認真的復(fù)習(xí)，真是功夫不負有心人，我如愿以償?shù)氐玫揭恢豢蓯鄣男⌒∝i。我用水彩筆把它的毛色畫得五彩繽紛，哈哈，它變成七色豬。

　　人無完人，金無足赤。我最大的缺點——丟三落四。一次上語文課，老師讓我們帶樹葉畫。天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。該帶的我忘，倒帶一張白紙。唉！這個缺點我一定得早日改掉。

　　這就是我，一個普通的快樂小女孩。

　　有時候我還有點小馬虎，做事情丟三落四。一次數(shù)學(xué)考試我不小心把“左”寫成“右”，我真是左右不分。還做漏一道題，100分就這樣向我揮揮手告別。還有一次，因為我的'馬虎，差點闖大禍。一個陰冷的早晨，我和陳老師一起打籃球。上課陳老師伸出手說：“鈴聲快響，回教室上早自習(xí)吧。把球還給我！”“老師，讓我再玩最后一分鐘，投最后一個好球吧！”我調(diào)皮地央求老師。“那呆會兒你把球放進我的車?yán)锇桑　标惱蠋煷掖译x開球場。上課鈴響，我卻不知道陳老師的車停在哪里，操場邊一排車我找不到哪個是陳老師的車。于是我把球扔在主席臺一邊，就飛快地上樓。下課，我正要投入伙伴們的游戲堆，陳老師走過來一把拉住我的手，板著臉問：“同學(xué)，我的籃球呢？”我趕緊下樓，來到主席臺上，四處尋找。終于在一個角落里發(fā)現(xiàn)它的蹤影，我一把抱住籃球，快速上樓還給陳老師。哎！好險，幸好找到球，要不然我要到哪里找個一模一樣的球賠給老師。

　　這就是我，一個愛看書，愛運動，有時犯點小糊涂的我，大家愿意和我交朋友嗎？

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