三年級(jí)的作文

三年級(jí)的作文4篇[精華]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)的作文 篇1

　　我想發(fā)明一種教室，會(huì)讓你坐在里面非常舒服，一刻也不想離開。

　　上課時(shí)，如果你覺得太熱了的話，你就說：“太熱了，來點(diǎn)風(fēng)兒吧。”它就會(huì)有風(fēng)吹來。風(fēng)小了，你就說：“風(fēng)太小了，大點(diǎn)。”它就會(huì)大點(diǎn)。如果你覺得風(fēng)太大了，就說：“風(fēng)小一點(diǎn)兒。”它就會(huì)小點(diǎn)兒。如果你有東西不見了，就按大門旁邊的按鈕，它就會(huì)給你個(gè)一模一樣的東西！如果你覺得熱，想脫掉外衣的話，你就按黑板旁的紅色按鈕，它就會(huì)幫你把衣服放到盒子里去。放學(xué)了，你再去按一次按鈕，它就會(huì)把衣服還給你。教室的窗戶上有圖片，這些圖片根據(jù)人的.意愿自己發(fā)生變化。如果是春天的話會(huì)有嫩綠的小草和美麗的花兒，還會(huì)有花兒的香味飄進(jìn)來；如果是夏天會(huì)有小朋友戲水時(shí)的情景；如果是秋天，會(huì)有很多水果呢；如果是冬天，會(huì)有許多雪花飄落下來！

　　怎么樣，你喜歡這個(gè)教室嗎？

三年級(jí)的作文 篇2

　　“叮鈴鈴”，上課了，從教室門前走來一個(gè)年輕人，那個(gè)人就是20年后的我。現(xiàn)在我比小時(shí)候長(zhǎng)得更魁梧英俊了，穿著簡(jiǎn)潔樸素的職業(yè)裝。

　　在課堂上，我講課的方式繪聲繪色，如果同學(xué)們學(xué)習(xí)都很認(rèn)真的話，有時(shí)我也會(huì)給他們講故事，同學(xué)們會(huì)津津有味地聽著。下課時(shí)，我和同學(xué)們就成了好朋友，和他們一起做游戲，比如老鷹捉小雞、貓和老鼠、捉迷藏等。

　　一天，校長(zhǎng)來到我們教室對(duì)我說：“希望你能代表中國(guó)去參加世界優(yōu)質(zhì)課大賽。”我點(diǎn)頭同意了。時(shí)間一天天過去了，我越來越緊張，同時(shí)也做著充足的準(zhǔn)備。大賽的時(shí)間終于到了，我獲得了世界優(yōu)質(zhì)課大賽的'冠軍，為國(guó)家和學(xué)校贏得了榮譽(yù)。從那以后，我工作更加努力了。

　　現(xiàn)在，雖然我要成為一名優(yōu)秀教師的夢(mèng)想還沒有實(shí)現(xiàn)，但是我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，早晚都要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。

三年級(jí)的作文 篇3

　　在一棵楊樹下，幾個(gè)老人在打太極、踢腿，還有一些老人在陰涼的地方擺上棋盤下起棋來，這就是一個(gè)名叫蘇格拉的養(yǎng)老院。

　　很多的老人都在外面玩耍散步，只有一個(gè)叫楊千春的老人在他的房間里細(xì)細(xì)回憶昨晚做的夢(mèng)，那個(gè)夢(mèng)非常奇怪，因?yàn)樵趬?mèng)里不光有自己和已經(jīng)去世的老伴，還有一個(gè)騎著木馬的小男孩，而那個(gè)男孩兒自己卻從沒見過。 時(shí)不時(shí)地，楊千春聽見外面似乎傳來陣陣響聲，他慢慢的走到門前，打開門定睛一看，原來是一個(gè)騎著木馬的小男孩啊！松了口氣，他又慢慢的走回床邊。

　　他剛想坐下，忽的又站了起來，自言自語的說：“那個(gè)男孩----他----他----不正是我夢(mèng)里的男孩兒?jiǎn)幔俊毕氲竭@里，他趕快再次走到門口，向外一看，哪有什么騎木馬的小男孩兒呀？外面空蕩蕩的，莫非，是自己剛才看錯(cuò)了？ 他還是想慢慢的回想昨晚的夢(mèng)，夢(mèng)里的老伴一次又一次向他說著什么，可是夢(mèng)里的他聽不清。老伴就使勁的`張著嘴，用盡全身力氣仿佛扯破了嗓子的沖他喊，可還是無濟(jì)于事。楊千春覺得老伴一定有很重要的事要告訴自己。 會(huì)是什么事呢？楊千春也使勁的回想，用盡全身力氣仿佛扯破了腦子的琢磨。可剛才的木馬聲讓他定不下心來，他隱隱約約的剛摸著一點(diǎn)什么，可養(yǎng)老院里規(guī)定的午睡時(shí)間到了。

　　一上床，他又進(jìn)入了昨晚的夢(mèng)。這次他終于抓住了自己稍微理出點(diǎn)的那股頭緒，不知從哪里拽來一張紙，沖老伴喊：“別說了，我聽不見。寫下來，把你想說的寫下來！”老伴就接過紙開始寫。還沒等他看清老伴寫的是什么，夢(mèng)里那個(gè)男孩就沖過來打斷了他的視線，木馬在他身前搖晃著，小男孩的聲音也搖搖晃晃的：“你的一封信，你的一封信，兩點(diǎn)小樹林，來收你的信。” 楊干春醒了，歌謠般的聲音還在他耳邊響著。他呆呆地坐了一會(huì)兒，猛地想起來什么，一看鐘表，已經(jīng)1:55了。得趕緊去養(yǎng)老院門口的小樹林找那個(gè)男孩兒了。

　　他來到小樹林，那個(gè)小男孩正笑吟吟地看著自己。男孩見他來了，打量了他一番，開口說道：“就是你就是你，快點(diǎn)拿走，你老伴寫的信” 男孩邊說邊拿出一個(gè)裝信的袋子，然后從里面掏出一封畫著花花草草的信交給楊千春。楊千春接過信，上面確實(shí)是老伴的筆跡。楊千春剛想說點(diǎn)什么，卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)男孩已經(jīng)不見了，就如同從未出現(xiàn)過。

　　打開信，發(fā)現(xiàn)里面只有一張紙，是一張治高血壓的藥方，正是自己一直使用的---- “復(fù)方利血平，一次兩片，每天三次，飯后吃。卡托普利，每天兩次，一次一片，飯后吃。三七粉兩克。水蛭粉一克，水沖服早晚各一次，飯后吃……”

　　楊千春看到這張自己熟悉的字跡，不知不覺想起了幾個(gè)月前還在為自己端水沏藥的老伴……

三年級(jí)的作文 篇4

　　我們班有一個(gè)“正版“的書迷，那就是我們的班長(zhǎng)——鄭瑞蕓。

　　她可是全班赫赫有名的書迷。如果哪個(gè)同學(xué)不讓她讀書或者看書，她就和誰翻臉。只要她一觸碰到那光滑的書面，就如獲至寶似的抓起來就往肚子里“捂”知識(shí)，那個(gè)時(shí)候，就像掀起了餓狼傳說一樣“吃”了一本書還不夠，抓起另一本再“貪婪的撕咬”。這時(shí)她就不能受到任何打擾，不然的'話……嘿嘿……后果可想而知。

　　那一次，她還是我的組長(zhǎng)，我們有一個(gè)背誦的作業(yè)要背給組長(zhǎng)聽，當(dāng)我信心滿滿，胸有成竹的揣著語文書跑到組長(zhǎng)面前，她正在貪婪的“進(jìn)食”，似乎根本沒有注意到我的存在。我叫了她一聲、兩聲、三聲……她終于不耐煩地嘟嚷了一句：“干嘛？”我說：“我要背課文”。她有口無心的哦了一句，就又浸在書的海洋當(dāng)中。當(dāng)我嘰里呱啦的背完了全文，她仍是一動(dòng)不動(dòng)，我又繼續(xù)叫了她三聲，她總算抬起了頭，一臉迷茫地望著我說：“背完了啊？我沒聽見，嘻嘻！”

　　看！她是一個(gè)那么愛書的人，簡(jiǎn)直就是一個(gè)“正版”的書迷。

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