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三年級作文300字
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級作文300字 篇1
童年，對于每個人說都是一個又一個快樂的符號，如果你一直讓它在你的腦海里運轉，那么，你永遠不會有痛苦，它會使你成為一個快樂的頑童。
我的童年是在一個茶館里度過的，茶館是我爸爸開的，里面沒有漂亮的裝飾，也沒有透明的屏風，沒有古色古香的盆栽，只有幾張小桌，大概只有1米多一點那么高吧！是正方型的，四面都圍著長板 櫈，上面放著很多茶杯，盡管如此，館里的人還是絡繹不絕。
我常常冒充大人的樣子招待自己。一手拿茶杯，另一手提水壺，問：“請問要喝什么？”然后又自己回答道：“一杯上好的鐵觀音，要多少錢？”“嗯，156元！”“啊！那么貴，毛峰呢？”“56元！” “謝謝！”我倒茶給自己喝，頓做麻倒狀，媽媽看了哈哈大笑，我也不明不白地跟著笑了起來！
4歲，我來到了深圳，那時我的童年是在龍眼樹下度過的。那是一顆很大的'龍眼樹，我家就在那旁邊，夏天一到，我就和朋友叫媽媽打龍眼，小小的我鉤不上龍眼，媽媽便把龍眼打下來，一顆一顆給我喂 進嘴里，我像一個幸福的天使！
再見了童年，再見了！隨著時光的流動，我就和你再見了，但我不會忘記的，我一定會把你置留在心靈的最深處！
三年級作文300字 篇2
“我能行”，這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上還是日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”
小學一年級時，媽媽送我一輛自行車。我高興極了，蹬上車子就騎。不料，卻立即摔了個狗啃泥。媽媽走過來，說：“騎車靠的是技巧，不是硬蹬就能學會的。”說完，媽媽便扶我起來，說：“我扶著后座，你慢慢地蹬車好不好？”嗯我回答說。我慢慢地繞著樓轉了一圈又一圈，我雙手攥緊車把，眼睛眨也不眨，可由于動作不熟練，經常騎不穩當摔倒，倒在地上時我想哭，可是忍著沒有哭出來。我站起來，拍拍身上的'土，暗暗對自己說，我能行！就繼續練習下去，騎著騎著，我覺得輕快了許多，轉頭一看，發現媽媽已經不在我的身后，正坐在松樹下休息呢。我會騎車了！那一刻，我心里別提多高興了。
到現在，我心里還是一直對自己默默地說：我能行！
三年級作文300字 篇3
一身烏黑的羽毛，一條象剪刀似的尾巴，和一雙有力的翅膀，組成了一只活潑可愛的小燕子。
春姑娘剛送來百花爭艷的春天，小燕子就好象得到了什么消息似的，從遙遠的南方趕了回來。小動物們和花朵們也紛紛醒來。風兒也溫和了許多，小溪又唱起那叮叮咚咚的歌，大地也完全改變了模樣。在每個動物和花朵都參加的盛會上，小燕子成了春的.使者。
小燕子非常勤勞。燕子爸爸和媽媽在為小寶寶做巢，它們來去匆匆，用嘴銜著泥巴，一點一點地做成溫暖的家。遠處的河面上，燕子爸爸媽媽正在教小燕子飛行。媽媽先給寶寶做了一個示范，它展開翅膀，“嗖”得一下就飛了過去，留下的只有河面上的道道波紋。這情景，估計誰見了都會拍手喝彩。燕子寶寶也學著媽媽的樣子，可能它太小了，動作看起來沒有燕子媽媽那么熟練。
太陽就要落山了，燕子都飛了回來。它們在太陽余光的照耀下，飛上了屋頂，在慢慢地梳理自己的羽毛，好象在欣賞春日黃昏的美景......
我喜歡小燕子！喜歡它的活潑、可愛、機靈！
三年級作文300字 篇4
朋友，如果你問我喜歡什么建筑，不是高樓大廈，也不是二層平房，而是我家的小院。
小院里有一個小池塘。每當太陽高照，小池塘金燦燦的，像被人撒了把碎金，偶爾，吹來了一陣微風，池面上便出現了魚鱗般的微波；夏天的.時候，我們在池塘邊釣魚，池塘里抓小蝦，好不熱鬧。
小院的圍墻上長滿了爬上虎。傍晚，落日的余暉染紅了小院，那一墻的爬上虎綠得沉郁，如同一片濃濃的湖水，印在人們眼前，顯得生機勃勃。
圍墻旁有一棵杏樹，春天，幾根樹枝長出圍墻，真是“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”夏天，杏子熟了，我們爬上杏樹，在上面摘杏子，裝在籮筐里，晚上一邊在樹下乘涼，一邊吃杏子，別提有多愜意了。
小院的空地兩旁各擺著一張大理石石桌，一張石桌配著四張石凳。中秋時，我們一家六口坐在這石凳上，一邊吃美味可口的月餅，一邊賞月。那滋味，可能連神仙也沒有享受過。
朋友，我不喜歡高樓大廈，也不喜歡二層平房，就是喜歡我那小院。它雖然樸素無華，但我對它有一種說不出的感情。
三年級作文300字 篇5
我有一個非常漂亮的小鬧鐘。
我的小鬧鐘是粉紅色的，是一個蘋果型的，銀白色的圈鑲嵌一塊透明的玻璃；12個數字下面還有一個螢光點；表盤中間時針，分針，秒針上也有熒光粉，關掉燈，它就可以發出粉光。我給它起名為粉粉，我非常喜歡它。
我還曾經不要過它呢！有一年寒假爸爸給我買了一個小鬧鐘（也就是粉粉），我非常高興。這時正是冬天。第二天，我就在被窩睡覺，突然‘叮鈴鈴，叮鈴鈴’的鬧鐘聲給吵醒了。我抬頭一望：“唉！才6點！討厭！”我用被子蒙住腦袋。可是，鈴聲實在太大了，媽媽也催我起床，沒辦法，我只好每天6點起床。
有一次，使我改變了對它的看法。
我寫作業時邊玩邊寫，一個小時過去了，我只寫了幾個字，又看見小鬧鐘，仿佛聽見小鬧鐘在說：“你不寫作業，在玩，你的作業怎么得100分。要不，我們來比賽，看看是我先走到9點30分，還是你先寫完！”我還沒有40分鐘就寫完了。第二天，我的.作業得了100分，老師表揚了我，他們那知道，這里面還有小鬧鐘的功勞呢！
小鬧鐘教會了我節約時間，我越來越喜歡我的小鬧鐘了！
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