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三年級的作文300字
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的三年級的作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
三年級的作文300字 篇1
一雙黑豆子似的眼睛，像一對玻璃球。黑鼻子往外鼓著，老是用軟軟的舌頭添嘴巴，還有一對三角形棕黃色的耳朵往下耷拉著。黃里帶黑的毛過著它的身子，柔軟的像個絨球。黑尾巴向上翹著。腿細細的，走路搖搖擺擺，像只小鴨子。這是我的小狗它叫肖肖，寄養在我的外婆家。
每周我都會去外婆家看肖肖，我很喜歡抱它，可是每當抱起它，看著它有點瘸的腳，就讓我非常后悔。那一次，我剛回外婆家就興沖沖地抱起肖肖，外婆關心的問了我幾句，我看著外婆滔滔不絕的說了起來，肖肖輕輕的抓了我一下，我一不小心把她給摔在了地上，我嚇壞了，而肖肖卻頑皮的抖了抖，自己前逛去了。我剛走了幾步，肖肖跑了過來抱住我的腿，不停的搖著尾巴，我小心翼翼的抱起它，玩了一會兒，肖肖不想再我的懷里待了，便自己跳了下去，連忙看肖肖，幸好沒摔疼。當我第三次抱肖肖的.時候不好的事情發生了，肖肖掉下去了，它沒有站起來，我心疼的撫摸著它，它的一只前爪受傷了。肖肖自己傷心的舔著，眼淚都流出來了，我也哭了，肖肖原諒了我，可我并不原諒自己，它還是趴在我懷里，我撫摸著它……
我和肖肖的感情就像鳥兒離不開天空，魚兒離不開大海，蚯蚓離不開泥土……
三年級的作文300字 篇2
我有一個夢想，就是成為一名科學家。
面對學校開展的各種各樣的社團，我二話不說就選擇了科學社團。社團里可盡情地發揮自己的想象和創造力，可以搞些小發明，每次都會得到老師、同學們的鼓勵和表揚。團結、溫暖讓我愛上了這個集體。
在家也會搞些稀奇古怪的小發明，比如：小型噴水槍、彈簧槍等等，搞得滿屋子一團糟。這些舉動都是我想成為科學家而付出的努力，努力就會有收獲，或許哪天我就發明出獨一無二的東西。我想為祖國發明超級飛車，這樣一來，都市的上班族不用坐擁擠的公交車，也不會上班遲到。等未來我要駕駛自己發明的火箭登上月球，把所有關于月球的奧秘全都解出來。
我要向尊敬的科學家愛迪生學習，他的聰明才智，他的幾十年如一日的.堅持，不怕失敗勇于創造的精神深深地刻在我心里。
哈哈，我是不是太天真可愛啦！但我想，只要我刻苦認真地鉆研，我的夢想慢慢會實現的，也可以為科學做點小小貢獻。嘿嘿！
三年級的作文300字 篇3
一個夏天的夜晚，樹葉一動也不動，蟬兒在樹上不停地叫著：“知了，知了……”真熱啊！
爸爸和我把竹床搬到院子里乘涼，爸爸懶洋洋地躺在床上，他左手靠在頭后面，右手拿著扇子，腳放在凳子上，樣子十分瀟灑，不一會兒就打起了呼嚕。我羨慕地看著爸爸，心想：如果我也像爸爸那么高大，把腳擱在凳子上睡覺，該有多舒服啊！心動不如行動，于是，我悄悄地從屋里搬來一張凳子，也放在竹床的另一頭，準備學著爸爸的'樣子睡覺。這時，我家調皮的小貓也來湊熱鬧了，它迅速地跳到凳子上，好像要瞧瞧我怎樣學爸爸的樣子呢！我躺到床上，可雙腳怎么也夠不著凳子。倒是小貓趴在凳子上享受起來了。我想：咦，我為什么不能像爸爸一樣舒舒服服地享受呢？哦，明白了……于是，我起來把枕頭向下挪了挪，把小貓趕走，把腳擱在凳子上了。我也學著爸爸的樣子，一只手壓在頭下，另一只手握著扇子放在胸前，開開心心地睡進入了甜美的夢鄉。
我真開心啊！因為我終于做了一回大人。
三年級的作文300字 篇4
上課鈴響了，同學們紛紛走進教室。老師來了，說有事要辦，布置好了作業匆匆走了。
當老師關上門的那一刻，教室里突然沸騰起來，就像火山爆發了一樣：有人拿出了珍藏已久的.漫畫書，有人在教室后的空地上玩起了排球，還有好幾個同學想冒充老師威風一次，他們爭搶著老師的寶座，摔到了又爬起來。真可謂天下大亂了！紀律委員紛紛出面管理，可并沒什么用。我正在寫作業，同桌用胳膊肘使勁地碰我，我生氣地對他說：“別碰我，我還要寫做作業呢！”可他還是不聽，繼續撞我，我生氣了，于是我倆你一下我一下地撞了起來，其他同學看見了，覺得挺好玩，也學了起來。突然，門外傳來了一陣腳步聲，坐在靠門邊的小靈通對我們做手勢：“老師來了！”同學們望了望教室的門，迅速收起各種把戲，乖乖端坐在座位上。
不久，門開了，老師走了進來。我們鴉雀無聲，不敢抬頭。老師神秘笑笑說：“都好有個性嘛，個個古靈精怪，我希望你們做到老師在和不在一個樣。”看來姜還是老的辣，我們的一舉一動逃不過老師的法眼。
三年級的作文300字 篇5
你是那么幽默，總能逗得同學們哈哈大笑；你也是那么陽光，臉上時刻掛著微笑；你又是那么認真，學習時總是一絲不茍；你還是那么善良，在同學們需要幫助時，你總能伸出援助之手……
那是一個艷陽高照的午后，語文老師像往常一樣把前一天的聽寫發給大家，只聽“咦”的一聲，你拿起聽寫本便準備向講臺走去，“怎么了？”我問。“我有一個字寫得不規范，老師沒看到，我去找老師改過來”。你邊說邊準備走向講臺，前面一個同學聽到了，回過頭來說：“算了，沒看到就沒看到吧，還可以少訂正一個”。你一臉認真地說：“不行，我必須去找老師訂正”，說完頭也不回地來到老師身邊。
課堂上，我們一起認真聆聽老師的教導，埋頭做筆記，抬頭回答問題，當我們收獲知識的碩果，會相視而笑；課下，我們又是無話不談的好伙伴；同桌的你即像天邊的`海霞，會讓我在煩躁之時感到一絲絲愜意；同桌的你也像高山流水，在我開心快樂時歌唱出叮咚作響的美妙樂曲。
這就是你----我的同桌，一個認真、幽默、善良的陽光男孩。
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